LUẬN văn THẠC sĩ HAY vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy chương sóng ánh sáng vật lý 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh THPT chuyên

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 123 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: LUẬN văn THẠC sĩ HAY vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy chương sóng ánh sáng vật lý 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh THPT chuyên

LUẬN văn THẠC sĩ HAY vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy chương sóng ánh sáng vật lý 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh THPT chuyên

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMNGUYỀN MẠNH sìVẠN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY7 HỌCPHẤT HIẸN VÀ GIẢI ỌUYÉT VẮN DÉ KHI DẠY C HƯƠNG “SÓNG ÁNH SÁNG” VẶ

LUẬN văn THẠC sĩ HAY vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy chương sóng ánh sáng vật lý 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh THPT chuyên ẶT LÝ 12 NÂNG CAO NHẢM PHẤT TRIẺN NÀNG Lực: SÁNG TẠO C HO HỌC SINH THPT CHUYÊNLUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN - 2015sổ hóa hởi Trung tàm

Học liệu - ĐHTN hưp://www.ỉrc.tnu.edu.vnĐẠI HỌC THẢI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC SI' PHẠM ♦ • •NGl YỀN MẠNH sìVẶN DỤNG PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌCPHÁT HIẸN VÀ GIAI LUẬN văn THẠC sĩ HAY vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy chương sóng ánh sáng vật lý 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh THPT chuyên

ỌUYÉT VẤN DÉ KHI DẠY C HƯƠNG “SÓNG ẢNH SÁNG” VẶT LÝ 12 NÂNG CAƠ NHẢM PHẤT TRIẺN NĂNG Lực SÁNG TẠO C HO HỌC SINH THPT CHUYÊNChuyên ngành: Lý luận vù ph

LUẬN văn THẠC sĩ HAY vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy chương sóng ánh sáng vật lý 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh THPT chuyên

ưưng pháp dạy học Bộ môn Vật lý Mà số: 60.14.01.11LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học: PGS.TS. TÔ VÀN BÌNHTHÁI NGUYÊN-2015sổ hó

LUẬN văn THẠC sĩ HAY vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy chương sóng ánh sáng vật lý 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh THPT chuyên nghiên cửu trong luận vãn là trung thực và chưa có ai công bố trong một công trình nào khác.Thái Nguyên, thảng 8 nãm 2015IIọc viênNguyễn Mạnh Sĩsố hó

a bới Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.irc.tnu.edu.vnLỜI CÂM ONĐể hoãn thành luận văn thạc sĩ, tác giã xin bày tỏ lòng câm ơn đến Ban giám hiệu; P LUẬN văn THẠC sĩ HAY vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy chương sóng ánh sáng vật lý 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh THPT chuyên

hòng đào tạo Sau đại học; Ban ('hú nhiệm và quý Thầy, cô giáo khoa Vật li trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên.Tác giá xin chân thành câm ơn Ban giám hi

LUẬN văn THẠC sĩ HAY vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy chương sóng ánh sáng vật lý 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh THPT chuyên

ệu, quý Thầy, ('ồ giáo tồ Vật lí. trường TIIPT Chuyên Thái Nguyên. Phường Quang trung, TP. Thái Nguyên đà nhiệt tình giúp đờ, trao đôi và tạo điêu kiệ

LUẬN văn THẠC sĩ HAY vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy chương sóng ánh sáng vật lý 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh THPT chuyên của PGS-TS: rô Vàn Binh trong suôi thời gian nghiên cửu và thực hiện luận văn.Cuối củng, lác giã muôn bày lõ lòng biêt ơn đòi với gia đình, người thân

, bạn bè dồng nghiệp dà giúp dờ. dộng viên tác gia trong quá trinh học tập vã thực hiện dề tài.Thái nguyên. tháng 08 nam 20 ì 5Tác giàNguyen Mạnh SĩSố LUẬN văn THẠC sĩ HAY vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy chương sóng ánh sáng vật lý 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh THPT chuyên

hóa bời Trung tàm Học liệu — ữHT.V http://www.irc.tnu.edu.vnMỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN.........................................................iLỜI CAM ƠN..

LUẬN văn THẠC sĩ HAY vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy chương sóng ánh sáng vật lý 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh THPT chuyên

........................................................ii