Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong giải bài toán hình học lớp 7

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 104 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong giải bài toán hình học lớp 7

Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong giải bài toán hình học lớp 7

ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG THỊ NGUYẸT HÀPHÁT TRIẺN Tư DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG GIẢI BÀI TOÁN HÌNH HỌC 7LUẬN VĂN THẠC

Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong giải bài toán hình học lớp 7 SÌ SU’ PHẠM TOÁN HỌC ♦ • • •HÀ NỘI - 2020ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG THỊ NGUYẸT HÀPHẤT TREẺN Tư DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚ

P 7 TRONG GIẢI BÀI TOÁN HÌNH HỌCLUẶN A ’ĂN THẠC sĩ sư PHẠM TOÁN HỌC CHUYÊN NGÀNH LÝ 1.1 ÂN VÀ PHƯƠNG pháp dạy học BỌ MÔN TOÁN HỌCMà số: 8.14.01.11Ngườ Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong giải bài toán hình học lớp 7

i hướng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Minh TuấnHÀ NỘI - 2020LỜI CẢM ƠNLời đầu tiên cùa luận văn. tôi xin trân trọng cam ơn Ban giám hiệu Trường Đại học

Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong giải bài toán hình học lớp 7

Giáo dục - Dại học Quốc gia Hà Nội và các thầy cờ giáo dang công tác, tại trường dà luôn tâm huyết, nhiệt tình giảng dạy và giúp dờ tôi trong suốt quá

ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG THỊ NGUYẸT HÀPHÁT TRIẺN Tư DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG GIẢI BÀI TOÁN HÌNH HỌC 7LUẬN VĂN THẠC

Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong giải bài toán hình học lớp 7 và tận tinh chi bảo tôi trong suốt quá trinh nghiên cửu, thực hiện de tài nãy.Tác gia cùng xin chân thành cam em Ban giám hiệu cùng các bạn đồng nghiệ

p và các em học sinh trường trung học cư sờ Ba Dinh, quận Ba Dinh. Thành pho 1 lả Nội dà quan tàm, tạo diêu kiện thuận lợi cho tôi trong suốt quá trin Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong giải bài toán hình học lớp 7

h công tác và thực hiện dề tải luận vãn nảy.Cuối cùng lôi xin được bày lõ lời cam em chân thành (ói gia dinh, bạn bè dong nghiệp, các bạn học viên tro

Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong giải bài toán hình học lớp 7

ng lớp Cao học Toán khóa Qil - 2017s Trường Dại học Giáo dục - Dại học Quốc gia Ilà Nội dã luôn dong hành, động viên. hồ trợ đê tỏi có thê hoàn thànli

ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG THỊ NGUYẸT HÀPHÁT TRIẺN Tư DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG GIẢI BÀI TOÁN HÌNH HỌC 7LUẬN VĂN THẠC

Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong giải bài toán hình học lớp 7 các thày cô vả bạn be de luận vãn dược hoàn thiện hơn.IIÙ Nội. thủng li năm 2019Tác giaHoàng Thị Nguyệt Hà1DANH MỤC CÁC KÝ HIẸU, CẤC C HỮ MÉT TẤTSỏ th

ứ lựVièt tãtViêt đây đủ1NXBNhà xuât ban2THCSTrong học cư sờ3SGKSách giáo khoa11DANH MỤC CẤC BÀNG, BIÊU ĐÒ VÀ HÌNHBang 1.1. Một số biêu hiện tư duy sán Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong giải bài toán hình học lớp 7

g tạo cùa học sinh qua phiêu điều tra mầu 01............................................................... 21Biêu đổ 1.1. Một số biêu hiện tư duy sán

Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong giải bài toán hình học lớp 7

g tạo cua học sinh qua phiếu điều tra mầu 01.......................................................... 22Bâng 1.2. Một so bieu hiện tư duy sáng tạo tr

ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG THỊ NGUYẸT HÀPHÁT TRIẺN Tư DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG GIẢI BÀI TOÁN HÌNH HỌC 7LUẬN VĂN THẠC

Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong giải bài toán hình học lớp 7 rong giờ học qua phiếu diều tra mẫu 02.......................................................... 23Bâng ỉ.3. Mửc dộ thực hiện các hoạt dộng phát triền

tư duy sáng tạo trong giờ học qua phiêu điêu tra mau 01.................................. 23Biêu đô 1.3. Mức độ thực hiện các hoạt động phát trièn tư Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong giải bài toán hình học lớp 7

duy sáng lạo trong giờ học qua phieu diêu tra mẫu 01.................................. 24

ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG THỊ NGUYẸT HÀPHÁT TRIẺN Tư DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG GIẢI BÀI TOÁN HÌNH HỌC 7LUẬN VĂN THẠC