Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng bản đồ khái niệm tích hợp đa phương tiện bằng phần mềm cmap tools để dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12, trung học phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng bản đồ khái niệm tích hợp đa phương tiện bằng phần mềm cmap tools để dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12, trung học phổ thông
Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng bản đồ khái niệm tích hợp đa phương tiện bằng phần mềm cmap tools để dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12, trung học phổ thông
ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI IIỌC' GIÁO DỤC • • •NGl YỀN CAO KHÁNHXÂY DƯNG BÀN DO KHÁI NIỆM TÍCH HỢP DA PHƯƠNG TIỆN ♦ • • •BẢNG phần MÈM CMAP TOO Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng bản đồ khái niệm tích hợp đa phương tiện bằng phần mềm cmap tools để dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12, trung học phổ thông OLSDẺ DẠY HỌC CHƯƠNG c o C HÉ DI TRUYẺN VÀ BIÉN DỊSINH HỌC 12, TRƯNG HỌC PIIỎ THÔNG • ** •l.l ẬN VĂN THẠC SỲ sư PHẠM SINH HỌC • • • •HÀ NỘI-20131DẠI HỌC QƯỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC • • •NGl YỀN CAO KHẢNHXÂY DƯNG BÀN DỎ KHÁI NIỆM TÍCH HỌP DA PIIƯONG TIỆN ♦ • • •BẢNG PHẤN MÈM CMAP TOOLSDẺ D Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng bản đồ khái niệm tích hợp đa phương tiện bằng phần mềm cmap tools để dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12, trung học phổ thông ẠY học: chương Cơ C HÉ DI TRƯYÉN VÀ BIÉN DỊSINH HỌC 12, TRUNG HỌC PHÔ THÔNGLUẬN VĂN THẠC SỲ su PHẠM SINH HỌC• • • •( huyên ngành: Lý luận và phưong phLuận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng bản đồ khái niệm tích hợp đa phương tiện bằng phần mềm cmap tools để dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12, trung học phổ thông
áp dạy học (bộ môn Sinh học)Mà số: 60 14 10Người hướng dần khoa học: PGS.TS. Dưong l iến SỹHÀ NỘI - 2013iiLỜI CẢM ƠNTói xin câm ơn Ban Giám Hiệu. PhònĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI IIỌC' GIÁO DỤC • • •NGl YỀN CAO KHÁNHXÂY DƯNG BÀN DO KHÁI NIỆM TÍCH HỢP DA PHƯƠNG TIỆN ♦ • • •BẢNG phần MÈM CMAP TOO Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng bản đồ khái niệm tích hợp đa phương tiện bằng phần mềm cmap tools để dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12, trung học phổ thông ạy học khóa 7 đã dạy dỗ. chi bão và tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong thời gian học tập vã nghiên cứu lại Trường.Dặc biệt, tòi xin bày tó lòng biết ơn sâu sac tới PGS.TS Dương l ien Sỷ, người thầy đà tận linh hướng dan tôi trong suốt quá trình thực hiện luận vàn.Tồi xin chân thành cam ơn Ban giá Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng bản đồ khái niệm tích hợp đa phương tiện bằng phần mềm cmap tools để dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12, trung học phổ thông m hiệu và giáo viên, học sinh trường T1IPT Nguyền Gia Thiều dă cộng tác và tạo mọi diều kiện giúp dờ tôi trong quá trinh thực hiện luận văn.Cuối củng,Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng bản đồ khái niệm tích hợp đa phương tiện bằng phần mềm cmap tools để dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12, trung học phổ thông
tôi xin bày tô lòng biết ơn tới gia dinh, bạn bẽ vã dong nghiệp đà luôn khích lệ. động \ iên \ à giúp đờ lôi trong thời gian học lập và hoàn thảnh luĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI IIỌC' GIÁO DỤC • • •NGl YỀN CAO KHÁNHXÂY DƯNG BÀN DO KHÁI NIỆM TÍCH HỢP DA PHƯƠNG TIỆN ♦ • • •BẢNG phần MÈM CMAP TOO Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng bản đồ khái niệm tích hợp đa phương tiện bằng phần mềm cmap tools để dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12, trung học phổ thông .Xin chân thành câm ơn!I là Nội. tháng I I năm 2013Tác giàNguyền Cao KhánhiiiĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI IIỌC' GIÁO DỤC • • •NGl YỀN CAO KHÁNHXÂY DƯNG BÀN DO KHÁI NIỆM TÍCH HỢP DA PHƯƠNG TIỆN ♦ • • •BẢNG phần MÈM CMAP TOOGọi ngay
Chat zalo
Facebook