Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng câu hỏi cốt lõi trong dạy học sinh học 11 trung học phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng câu hỏi cốt lõi trong dạy học sinh học 11 trung học phổ thông
Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng câu hỏi cốt lõi trong dạy học sinh học 11 trung học phổ thông
DANH MỤC CÁC KÍ HEỆƯ, CÁC CHỪ VIẾT TÁTCH:Câu hóiSGK:Sách giáo khoaTHPT:Tiling học phổ thôngCH- BT:Càu hoi -bài tậpGV:Giáo viênHS:Học sinhDH.Dạy họcĐC: Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng câu hỏi cốt lõi trong dạy học sinh học 11 trung học phổ thông :Đói chứngTN:Thực nghiệmMỤC LỤCMờ đầu.............................................................7CHƯƠNG 1: Cơ SỜ LÍ LUẬN VÀ THựC TIẺN CỦA ĐẺ TÀI...................171.1.Tồng quan nghiên cứu đề tài................................177.7.7.Trên thế giới..........................................171.1.2 Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng câu hỏi cốt lõi trong dạy học sinh học 11 trung học phổ thông .Ở Việt Nam.............................................171.2.Cơ sờ lý luận..............................................201.2.1.Khái niệm cáu hói....Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng câu hỏi cốt lõi trong dạy học sinh học 11 trung học phổ thông
..................................201.2.2.CH cốt lòi.............................................201.2.3.Vai trò cùa CH và CH cốt lòi.................DANH MỤC CÁC KÍ HEỆƯ, CÁC CHỪ VIẾT TÁTCH:Câu hóiSGK:Sách giáo khoaTHPT:Tiling học phổ thôngCH- BT:Càu hoi -bài tậpGV:Giáo viênHS:Học sinhDH.Dạy họcĐC: Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng câu hỏi cốt lõi trong dạy học sinh học 11 trung học phổ thông ực tiễn............................................297.3.7.Thực trạng dạy học sinh học............................291.3.2.Thực trạng học tập cùa học sinh........................311.3.3 Nguyên nhân của thực trạng dạy - học sinh học nói chung ờ THPT..................................................... Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng câu hỏi cốt lõi trong dạy học sinh học 11 trung học phổ thông .........31CHƯƠNG 2_:XÂY DƯNG VÀ sư DỤNG CÂU HÒI CÓT LỎI TRONGDẠY HỌC SINH HỌC 11 THPT..........................................322.1.Các nguyên tắc xLuận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng câu hỏi cốt lõi trong dạy học sinh học 11 trung học phổ thông
ây dựng CH cốt lõi.........................322.1.1.Các nguyên tắc xây dựng CH [8].........................322.1.2. Nguyên tắc xây dựng CH cốt ỉòi [9].DANH MỤC CÁC KÍ HEỆƯ, CÁC CHỪ VIẾT TÁTCH:Câu hóiSGK:Sách giáo khoaTHPT:Tiling học phổ thôngCH- BT:Càu hoi -bài tậpGV:Giáo viênHS:Học sinhDH.Dạy họcĐC: Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng câu hỏi cốt lõi trong dạy học sinh học 11 trung học phổ thông 362.4.Quy trình xây dụng CH cot lõi trong chương trình Sinh học 11THPT............................................................372.4.ỉ. Xây dựng mục tiêu dạy và học..........................37 Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng câu hỏi cốt lõi trong dạy học sinh học 11 trung học phổ thông DANH MỤC CÁC KÍ HEỆƯ, CÁC CHỪ VIẾT TÁTCH:Câu hóiSGK:Sách giáo khoaTHPT:Tiling học phổ thôngCH- BT:Càu hoi -bài tậpGV:Giáo viênHS:Học sinhDH.Dạy họcĐC:Gọi ngay
Chat zalo
Facebook