Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn cơ sở của nhiệt động lực học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trung học phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn cơ sở của nhiệt động lực học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trung học phổ thông
Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn cơ sở của nhiệt động lực học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trung học phổ thông
ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI IKK' GIÁO DỤCBÙI VĂN KHÁNHXÂY DƯNG VÀ sù DỤNG HỆ TUỒNG BÀI TẬP• ♦ ♦ ♦THỰC TIỀN “CO SỞ CỦA NHIẸT DỌNG Lực HỌC” NHẤM Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn cơ sở của nhiệt động lực học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trung học phổ thông PHÁ'T TRILN NÀNG Lực GIẢI QUYẾT VẤN DỀ cúA HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔNGLUẬN VÀN THẠC SỲ su PHẠM VẢ I LÍ ♦ • • •HÀ NỘI - 2020ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCBÙI VẤN KHÁN HXÂY DỰNG VÀ SƯ DUNG HỆ THỐNG BÀI TẬP THựC TIỀN “Cơ SỚ C ƯA NHIẸT DỌNG Lực HỌC” NHẤM PIIẤT 1RIÊN NĂNG Lực GIẢI QUYẾ Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn cơ sở của nhiệt động lực học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trung học phổ thông T VẤN DỀ CỨA học: sinh TRƯNG học phô THÔNGLUẬN VĂN THẠC SỲ su’PHẠM VẶT LÍ• • • •Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật líMã số: 8.14.Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn cơ sở của nhiệt động lực học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trung học phổ thông
01.11Cún bộ hướng dẫn: GS.TS. Nguyễn Huy SinhHÀ NỘI - 2020LỜI CẤM ƠNTói xin chân thành cảm ơn các thay, cô giáo, cán bộ công nhàn viên đà tham gia cônĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI IKK' GIÁO DỤCBÙI VĂN KHÁNHXÂY DƯNG VÀ sù DỤNG HỆ TUỒNG BÀI TẬP• ♦ ♦ ♦THỰC TIỀN “CO SỞ CỦA NHIẸT DỌNG Lực HỌC” NHẤM Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn cơ sở của nhiệt động lực học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trung học phổ thông p và nghicn cứu tại trường.lỏi xin bày tó lòng biết ơn sâu sắc tới GS.TS. Nguyễn Huy Sinh. người đà giao đê lài luận vàn và trực liếp hướng dan tôi. Trong quá trình thực hiện luận vãn. tôi dà luôn luôn nhận dược sự hướng dẫn tận tinh vã lĩnh hội được nhùng kicn thức sầu rộng từ thày.l ôi xin căm om Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn cơ sở của nhiệt động lực học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trung học phổ thông sự quan tàm, dộng viên, giúp dờ và tạo diều kiện tot nhâl lừ Ban Giám hiệu, đông nghiệp và các em học sinh trường THPT 19-5 Kim Bôi nơi lôi cồng lác.rLuận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn cơ sở của nhiệt động lực học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trung học phổ thông
ỏi cũng xin câm om gia dinh, người thân, bạn bè dà luôn dộng viên tôi trong suối quá trinh học lập, nghiên cứu V à hoàn thành đe lài cua minh.Hà Nội, ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI IKK' GIÁO DỤCBÙI VĂN KHÁNHXÂY DƯNG VÀ sù DỤNG HỆ TUỒNG BÀI TẬP• ♦ ♦ ♦THỰC TIỀN “CO SỞ CỦA NHIẸT DỌNG Lực HỌC” NHẤM Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn cơ sở của nhiệt động lực học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trung học phổ thông ênGQVĐGiải quyết van dềHSHọc sinhIISTI1PTI lọc sinh 'Trung học pho thôngNLNâng lựcNI.GQVĐNăng lực giải quyết vấn dềĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI IKK' GIÁO DỤCBÙI VĂN KHÁNHXÂY DƯNG VÀ sù DỤNG HỆ TUỒNG BÀI TẬP• ♦ ♦ ♦THỰC TIỀN “CO SỞ CỦA NHIẸT DỌNG Lực HỌC” NHẤMGọi ngay
Chat zalo
Facebook