TÌNH THÁI GIẢM NHẸ TRONG DIỄN NGÔN TIẾNG VIỆT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: TÌNH THÁI GIẢM NHẸ TRONG DIỄN NGÔN TIẾNG VIỆT
TÌNH THÁI GIẢM NHẸ TRONG DIỄN NGÔN TIẾNG VIỆT
Dịch vụ viết luận vân trọn gói website: lii.iin.iiitot.íoin Zalo https7/khothuvien comBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HỒ CHÍ MINHTRẦ TÌNH THÁI GIẢM NHẸ TRONG DIỄN NGÔN TIẾNG VIỆT ẦN THỊ HUỆTÌNH THÁI GIẢM NHẸTRONG DIỄN NGÔN TIẾNG VIỆTChuyên ngành: Ngôn ngừ họcMã số: 60 22 01LUẬN VĂN THẠC sĩ NGÔN NGỪ HỌCNGƯỜI HƯỚNG DẦN KHOA HỌC:PGS.TS Dư NGỌC NGÂNThành phô Hô Chí MinhTham kháo miễn phí các tài liêu khác tai Iuanvantot.comLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứ TÌNH THÁI GIẢM NHẸ TRONG DIỄN NGÔN TIẾNG VIỆT u của riêng tôi. Các sổ liệu, kết quã nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng dược ai công bô trong bất kỳ công trình nghiên cứu nào khác.Tác giTÌNH THÁI GIẢM NHẸ TRONG DIỄN NGÔN TIẾNG VIỆT
á luận vãnTrần Thị HuệLỜI CÁM ƠNLuận văn được hoàn thành dưới sự hướng dân lận (ình của PGS.TS Dư Ngọc Ngân.Tõi xin được bày tó lõng biết ơn sâu sác đDịch vụ viết luận vân trọn gói website: lii.iin.iiitot.íoin Zalo https7/khothuvien comBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HỒ CHÍ MINHTRẦ TÌNH THÁI GIẢM NHẸ TRONG DIỄN NGÔN TIẾNG VIỆT ện Đại học Khoa học xà hội và nhân văn TP.IICM và đặc biệt lã Quý thầy cô nong tố Ngôn ngừ - khoa Ngừ văn Đại học Sư phạm I P.HCM cùng như Quý thay cô giáng dạy lôi Irong thời gian học Cao học đà tận tình giúp đờ và đóng góp cho tôi nhũìig ý kiến quý báu. Dó chinh là nen tàng giúp tôi hoàn thành luậ TÌNH THÁI GIẢM NHẸ TRONG DIỄN NGÔN TIẾNG VIỆT n vãn này.Trần Thị HuệQUY ƯỚC VIẾT TẮT1.Hành động ngôn từ: HĐNT2.Phân tích diên ngôn: PTDN3.Quán ngừ tình thái: QNTT4.Tinh thái giâm nhẹ: TTGN5.Tiếu tTÌNH THÁI GIẢM NHẸ TRONG DIỄN NGÔN TIẾNG VIỆT
ừ tình thái: 111 1MỞ ĐÂU1. Lí do chọn đè tàiCó thê nói vân đê (ình thái trong ngôn ngữ không phải là mơi. Từ triẽt học Hy Lạp cõ đại, khái niệm lình tDịch vụ viết luận vân trọn gói website: lii.iin.iiitot.íoin Zalo https7/khothuvien comBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HỒ CHÍ MINHTRẦ TÌNH THÁI GIẢM NHẸ TRONG DIỄN NGÔN TIẾNG VIỆT gừ tự nhiên với muôn vàn sâc thái đa dạng. Khi sứ dụng ngôn ngữ đế diên đạt vê thê giởi thực tại, người ta không thê không lưu ý đên mối quan hệ giữa cách con người diên đạt vè thê giới và chính bản thân thẽ giới đó. Theo nghĩa rộng, có thẽ hiểu nói về tình thái là nói về cách mà con người diên đạt TÌNH THÁI GIẢM NHẸ TRONG DIỄN NGÔN TIẾNG VIỆT khác nhau vẽ thẽ giới.Hơn nữa một trong hai chức nàng cơ bãn của ngôn ngừ là giao tiêp xà hội. Trong quá trình giao tiẽp, hoạt động trao đôi giữa ngườTÌNH THÁI GIẢM NHẸ TRONG DIỄN NGÔN TIẾNG VIỆT
i nói và người nghe là hoạt động được tiên hành từ cả hai phía. Trong môi câu nói của người này hay người kia ngoài nội dung nghĩa biếu hiện, tức nghĩDịch vụ viết luận vân trọn gói website: lii.iin.iiitot.íoin Zalo https7/khothuvien comBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HỒ CHÍ MINHTRẦ TÌNH THÁI GIẢM NHẸ TRONG DIỄN NGÔN TIẾNG VIỆT ời nói. Nội dung đỏ, la gọi là tình thái cùa câu. Charles Bally đà cho râng tính tình thái là linh hòn cùa câu. Không thế tạo ra ý nghĩa lời nói nếu trong lời nói ây ta không tìm thấy một biếu hiện nào đó của tính tình thái.Mặt khác vãn đê tình thái mà cụ thể là tình (hái giâm nhẹ (TTGN) còn gân liề TÌNH THÁI GIẢM NHẸ TRONG DIỄN NGÔN TIẾNG VIỆT n với (inh lịch sự (rong giao tiẽp, gân với ngôn ngừ (rong sự hành chức của nó. Không thẽ chi xem xét ngôn ngữ như một yếu tố lình tại mà là một hoạtTÌNH THÁI GIẢM NHẸ TRONG DIỄN NGÔN TIẾNG VIỆT
động mang tính liên cá nhân. Giao tiếp như thế nào đế đạt được hiệu quả giao liếp và hơn the nữa làm thế giao tiếp phải thẽ hiện nét vãn hóa. lịch sự Dịch vụ viết luận vân trọn gói website: lii.iin.iiitot.íoin Zalo https7/khothuvien comBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HỒ CHÍ MINHTRẦ TÌNH THÁI GIẢM NHẸ TRONG DIỄN NGÔN TIẾNG VIỆT được nhĩmg yêu câu này.Về lĩnh vực tình thái trong liếng Việt, tù' những năm 40 với các tác già Trân Trọng Kim, Phạm Duy Khiếm, Bùi Kỷ trong “Grammaire Annamite”, tình thái đã được chú ý đên khi các tác giã đê cập đến “thái độ của người nói". Sau này, những nghiên cứu có lính chát khai phá và đi sâu TÌNH THÁI GIẢM NHẸ TRONG DIỄN NGÔN TIẾNG VIỆT hơn về tình thái đã xuất hiện với các tác giả như Hoàng Phê [64], [65]; Nguyên Đức Dân [11]; Cao Xuân Hạo [23], [24], [25]. Rồi đến những chuyên kháoTÌNH THÁI GIẢM NHẸ TRONG DIỄN NGÔN TIẾNG VIỆT
về tình thái cũng liên tục xuãt hiện tù’ Phạm Hùng Việt [92]; Nguyền Văn Hiệp [28], [29], [30], [31]; Phạm Thị Ly [51]; Nguyên Thị Lương [48]; NguyềnDịch vụ viết luận vân trọn gói website: lii.iin.iiitot.íoin Zalo https7/khothuvien comBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HỒ CHÍ MINHTRẦ TÌNH THÁI GIẢM NHẸ TRONG DIỄN NGÔN TIẾNG VIỆT ; tử ngữ pháp chức năng đẽn ngừ dụng học và đặc trưng tình thái cùa từ, cùa câu; chuyên sâu hơn về đặc điẽm chức năng cùa trợ lừ tiêng Việt, vê tiếu từ tình thái, vị từ tình thái...Tuy nhiên, nghiên cứu vê TTGN mà cụ thẽ hơn nghiên cứu chi tiết đế hệ thống hóa các phương tiện diẽn đạt TTGNtrong diên TÌNH THÁI GIẢM NHẸ TRONG DIỄN NGÔN TIẾNG VIỆT ngôn tiêng Việt vàn còn bò ngó cho dù thực tẽ việc sử dụng cac phương tiẹn Dietl trụDịch vụ viết luận vân trọn gói website: lii.iin.iiitot.íoin Zalo https7/khothuvien comBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HỒ CHÍ MINHTRẦDịch vụ viết luận vân trọn gói website: lii.iin.iiitot.íoin Zalo https7/khothuvien comBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HỒ CHÍ MINHTRẦGọi ngay
Chat zalo
Facebook