SKKN các giải pháp nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT diễn châu 5
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN các giải pháp nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT diễn châu 5
SKKN các giải pháp nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT diễn châu 5
PHẢN I: DẠT VÁN ĐẺ1.LÝ DO C HỌN DỀ TÀI •Trong bối cảnh toàn cầu hoá hội nhập quốc tế, cách mạng khoa học - công nghệ dạt nhừng bước ticn than kỳ, khói SKKN các giải pháp nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT diễn châu 5 i lượng thông tin, tri thức nhân loại tăng theo hàm số mù. hâu hết các quốc gia, vùng lành thô trên thê giới đêu nhận thức giáo dục và dào tạo trở thành nhân to vừa là nen táng, vừa là dộng lực góp phan quyết dịnh tương lai của mồi dân tộc. Với ý nghía dỏ. Đảng và Nhà nước ta khang định giáo dục và SKKN các giải pháp nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT diễn châu 5 dào tạo là quốc sách hàng đầu. đâu tư cho giáo dục là dâu lư cho phát triền, dược tru tiên di trước trong các chương trinh, kế hoạch phát triền kinh tSKKN các giải pháp nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT diễn châu 5
ế - xà hội, sự nghiệp giáo dục lã sự nghiệp của toàn Dàng, toàn dân. của mơi gia dinh, cua các lực lượng xà hội.Dè thực hiện chu trương cua Dang. Nhà PHẢN I: DẠT VÁN ĐẺ1.LÝ DO C HỌN DỀ TÀI •Trong bối cảnh toàn cầu hoá hội nhập quốc tế, cách mạng khoa học - công nghệ dạt nhừng bước ticn than kỳ, khói SKKN các giải pháp nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT diễn châu 5 XI dà thòng qua Nghị quyết sô 29-NQ/TW về “Dồi mới can ban. toàn diện giáo dục và dào lạo"; Nghị quyết sò 88/2014/QH13 ngây 28 tháng 11 năm 2014 của Quốc hội VC dơi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phò thông. Mục tiêu chương trinh giáo dục phô thòng dược xác định; “Chương trình giáo dục phô SKKN các giải pháp nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT diễn châu 5 thông nhằm giúp học sinh phát triển kha nâng von có cúa hãn thán, hình thánh tính cách và thỏi quen, phát triển hài hòa về the chất và lĩnh thân; troSKKN các giải pháp nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT diễn châu 5
' thành người học tích cực. tự tin, có ý thức lựa chọn nghề nghiệp và học tập suốt dời, có nhừng phâm chat lôl dẹp và nâng lực cẩn thiết dề trờ thành PHẢN I: DẠT VÁN ĐẺ1.LÝ DO C HỌN DỀ TÀI •Trong bối cảnh toàn cầu hoá hội nhập quốc tế, cách mạng khoa học - công nghệ dạt nhừng bước ticn than kỳ, khói SKKN các giải pháp nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT diễn châu 5 hâm giáo dục - nhãn cách người học mà nhà trường phô thông nói chung, nhiệm vụ của cán bộ quản lý. giáo viên mồi nhà trường nói riêng phải góp phần sảng tạo nên. Trong quá trinh giáo dục ớ nhà trường, nhiêm vụ giáo dục tri thức luôn phải gán với nhiệm vụ giáo dục dạo đức. Thòng qua “dạy chừ" dê “dạy SKKN các giải pháp nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT diễn châu 5 người", giáo dục dạo dửc lả một khâu then chốt dể giáo dục nhân cách con người. I.úc sinh thời Hồ Chủ Tịch rất quan tâm den vấn dề giáo dục, rèn luyệSKKN các giải pháp nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT diễn châu 5
n dạo dức chơ thế hệ tré. Bác nói: “Có lài mà không cỏ đức là người vô dụng, có đức mà không có tài thì làm việc gi cùng khó". Bác còn chi rò “Dạy cùnPHẢN I: DẠT VÁN ĐẺ1.LÝ DO C HỌN DỀ TÀI •Trong bối cảnh toàn cầu hoá hội nhập quốc tế, cách mạng khoa học - công nghệ dạt nhừng bước ticn than kỳ, khói SKKN các giải pháp nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT diễn châu 5 phận quan trọng có tính chai nền tàng cùa nhà trường XIICN". Như vậy Đức và Tâi là hai phạm trù cơ bán dể đánh giả nhân cách cúa một con người. Cho nên để phát triền nhân cách phái hình thảnh, rèn luyện phâm chat đạo đức. giá trị đạo đức phù hợp.Đạo đức của học sinh THPT vừa mang ý thức hệ xà hội. v SKKN các giải pháp nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT diễn châu 5 ừa phù hợp với các chuẩn mực xà hội. dồng thời phái phù hợp với nhừng quy định cùa nhà trường2phô thông trong giai đoạn hiện nay. Do đó. hoạt động giáSKKN các giải pháp nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT diễn châu 5
o dục đạo đức cho học sinh không thè xem nhẹ. Neu làm đúng, làm tốt. quy trinli giáo dục đạo đức phù hợp với quy luật nhận thức sẽ giúp cho học sinh ýPHẢN I: DẠT VÁN ĐẺ1.LÝ DO C HỌN DỀ TÀI •Trong bối cảnh toàn cầu hoá hội nhập quốc tế, cách mạng khoa học - công nghệ dạt nhừng bước ticn than kỳ, khói SKKN các giải pháp nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT diễn châu 5 có san phâm đâu ra tốt.Đố đạt dược mục tiêu dặt ra thi người giáo viên cỏ vai trỏ hốt sức quan trọng, lả gốc rễ của dôi mới. góp phan quyết định chat lượng giáo dục và dào tạo. Khi đó. nhiệm vụ người giáo viên ngoài quy định tại Diêu 27 cua Diêu lệ trường phố thòng dược ban hành theo Thông tư số 32 SKKN các giải pháp nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT diễn châu 5 /2020/TT-BGDDT ngày 15/9/2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Dào tạo. cỏn phái tô chức, hưởng dẫn nhiều hoạt động giáo dục cho học sinh, lạo môi trườngSKKN các giải pháp nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT diễn châu 5
học tập thân thiện và những tinh huống có van de khuyên khích học sinh tích cực tham gia vào các hoạt dộng học tập, tự phát huy nâng lực, nguyện vọng PHẢN I: DẠT VÁN ĐẺ1.LÝ DO C HỌN DỀ TÀI •Trong bối cảnh toàn cầu hoá hội nhập quốc tế, cách mạng khoa học - công nghệ dạt nhừng bước ticn than kỳ, khói SKKN các giải pháp nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT diễn châu 5 o viên dều phải là nhừng nhà giáo dục chứ không phâi nhừng “thợ dạy” hay nhừng “thợ dạy biết phò học bạ” của một so không nhó giáo viên bộ môn. giáo viên chu nhiệm hiện nay.Trong nhừng năm gằn đây. công lác bồi dường giáo viên đà được ngành giáo dục dào tạo quan tâm. triền khai tô chức thực hiện. Tu SKKN các giải pháp nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT diễn châu 5 y vậy. việc dôi mới trong giáo viên còn chậm, chu yếu van đang ihực hiện iheo phương pháp củ. nặng về truyền ihụ kiên thức lý ihuyèl. nhẹ thực hành. HSKKN các giải pháp nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT diễn châu 5
ình thức lô chức giáo dục chu yếu là dạy học trên lớp. việc to chức các hoạt dộng xà hội. hoạt dộng trái nghiệm cho học sinh còn nhiều hạn chế. Chai lPHẢN I: DẠT VÁN ĐẺ1.LÝ DO C HỌN DỀ TÀI •Trong bối cảnh toàn cầu hoá hội nhập quốc tế, cách mạng khoa học - công nghệ dạt nhừng bước ticn than kỳ, khói SKKN các giải pháp nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT diễn châu 5 và dánh giá kết quả còn lạc hậu, chưa thực chat. Việc giáo dục đạo đức. loi sống, hình ihành nhân cách cho học sinh thực hiện chưa đồng bộ. chưa được một sô giáo viền quan làm đúng mức. Dặc biệl là hoạt động cua đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp. lực lượng cỏ vai trò quan trọng quyết dịnh chat lượng SKKN các giải pháp nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT diễn châu 5 học lập và lu dường cùa học sinh trong một lớp học chưa thậl sự hiệu quà, chưa đáp ứng được yêu cầu đặt ra cua giáo dục trong giai đoạn hiện nay. Vì vSKKN các giải pháp nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT diễn châu 5
ậy. việc thực hiện còng tác bồi dường giáo viên nói chung, giáo viên làm còng tác chủ nhiệm nói riềng là nhiệm vụ hểl sức quan trọng, can thiết và cấpPHẢN I: DẠT VÁN ĐẺ1.LÝ DO C HỌN DỀ TÀI •Trong bối cảnh toàn cầu hoá hội nhập quốc tế, cách mạng khoa học - công nghệ dạt nhừng bước ticn than kỳ, khói SKKN các giải pháp nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT diễn châu 5 ờng THPT Diễn Châu 5.ĨI. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỦIQua kinh nghiệm thực tế giáng dạy, qua quá trinh lảm công tác quán lý ở trường THPT, vói nhừng kiến thức về lý luận đã được học tập, nghiên cửu. thao luận tại các hội tháo về quân lý giáo dục, nhẩm khẳng định vai trô cúa dội ngũ giáo3viên chủ nhiệm trong v SKKN các giải pháp nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT diễn châu 5 iệc xây dựng mòi trường nhà trường, giáo dục dạo đức, nhân cách cho học sinh, qua dó nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.III.NHIỆM VỤ NGHIÊN cửuĐeSKKN các giải pháp nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT diễn châu 5
tài dă đi sâu nghiên cứu: Tinh hình thực tố học sinh, điều kiện dạy học, dội ngũ giáo viên nói chung, giáo viên chu nhiệm hàng năm nói riêng, các mối PHẢN I: DẠT VÁN ĐẺ1.LÝ DO C HỌN DỀ TÀI •Trong bối cảnh toàn cầu hoá hội nhập quốc tế, cách mạng khoa học - công nghệ dạt nhừng bước ticn than kỳ, khói SKKN các giải pháp nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT diễn châu 5 ắt lượng giáo dục hảng năm, từ dó rút ra kinh nghiệm, dưa ra các biện pháp bồi dường đội ngũ giáo viên chu nhiệm lớp. nhằm xây dimg môi trường giáo dục trong nhả trường mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho học sinh, dể từ dỏ nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong nhà trường, dáp ứng yêu cầu t SKKN các giải pháp nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT diễn châu 5 hực hiện chương trình GDPT 2018.IV.DÔI TƯỢNG NGHIÊN CƯU♦Các giãi pháp dă thực hiện nham nâng cao năng lực công tác chú nhiệm lóp lại trường THPT DiễnSKKN các giải pháp nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT diễn châu 5
Châu 5.V.PHƯƠNG PILÝP NGHIÊN cửu-Phương pháp nghiên cứu lý luận và thực liền-Phương pháp quan sát. trao doi. diều tra-Phương pháp kháo sảt thực te-PhưPHẢN I: DẠT VÁN ĐẺ1.LÝ DO C HỌN DỀ TÀI •Trong bối cảnh toàn cầu hoá hội nhập quốc tế, cách mạng khoa học - công nghệ dạt nhừng bước ticn than kỳ, khói SKKN các giải pháp nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT diễn châu 5 BỜI DƯỠNG NÂNG CAO NĂNG Lực CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP TẠI TRƯỜNG TIIPT DILN CHÂU 51. Co- sớ lý luậnTrong moi nhà trường, người giáo vicn có sự lác động mạnh đên quá trình hình thành và phái triển nhân cách cùa học sinh, đặc biệt là giáo viên chu nhiệm lớp. Khác với các loại hĩnh lao dộng khác, lao dộng SKKN các giải pháp nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT diễn châu 5 sư phạm của người giáo viên là loại hình lao động mang tính đặc thù. Dôi tượng lao động sư phạm ớ đày là hoc-sinh. phương tiện lao động là nhân cáchSKKN các giải pháp nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT diễn châu 5
người thây cùng các thiết bị dạy học, trong dó nhàn cách người thay có vai trò quan trọng nhắt. Thời gian lao dộng của người giáo viên không chi là thPHẢN I: DẠT VÁN ĐẺ1.LÝ DO C HỌN DỀ TÀI •Trong bối cảnh toàn cầu hoá hội nhập quốc tế, cách mạng khoa học - công nghệ dạt nhừng bước ticn than kỳ, khói SKKN các giải pháp nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT diễn châu 5 toàn xã hội. Hiệu qua và san phẩm lao động sư phạm là nhân cách phát triển toàn diện cua học sinh, đạt mục tiêu phát triên cua nhâ trường.Đe đáp ứng nhu cầu này đòi hói đội ngũ giáo viên trong nhà trường phái thường xuyên học tập, bồi dường, rèn luyện, từ đó mới có dũ khả năng thực hiện sứ mệnh cua SKKN các giải pháp nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT diễn châu 5 minh, mới xứng đáng là nguyên khi cua một trường học.PHẢN I: DẠT VÁN ĐẺ1.LÝ DO C HỌN DỀ TÀI •Trong bối cảnh toàn cầu hoá hội nhập quốc tế, cách mạng khoa học - công nghệ dạt nhừng bước ticn than kỳ, khóiGọi ngay
Chat zalo
Facebook