SKKN dạy học phát triển năng lực học sinh thông qua hoạt động tự làm mô hình khi tìm hiểu kiến thức cấu trúc tế bào sinh học 10 THPT

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 51 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: SKKN dạy học phát triển năng lực học sinh thông qua hoạt động tự làm mô hình khi tìm hiểu kiến thức cấu trúc tế bào sinh học 10 THPT

SKKN dạy học phát triển năng lực học sinh thông qua hoạt động tự làm mô hình khi tìm hiểu kiến thức cấu trúc tế bào sinh học 10 THPT

---—CK ĩ=3>* M- ♦<=:-©— |tl [SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỚNG THPT ANH SON I-0O0-SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTÊN ĐẺ TÀI:DẠY HỌC PHẤT TRIÊN NÀNG Lực HỌC

SKKN dạy học phát triển năng lực học sinh thông qua hoạt động tự làm mô hình khi tìm hiểu kiến thức cấu trúc tế bào sinh học 10 THPT SINH THÔNG QUA HOẠT DỌNG Tự LÀM MÔ HÌNH KHI TÌM HIẾU KIẺN THỨC “CÁU TRÚC TÉ BÀO”Sinh học 10 THPTLĩnh vục: SINH HỌCNHÓM TÁC GIÃ:1.Nguyễn Thị Thu Hà2.P

han Thị Phát3.Lương Thị VyTô bộ môn: Khoa học tự nhiên • • •Anh Son. tháng 4 năm 2022MỤC LỤCMỤC LỤC................................................... SKKN dạy học phát triển năng lực học sinh thông qua hoạt động tự làm mô hình khi tìm hiểu kiến thức cấu trúc tế bào sinh học 10 THPT

..... 1DANH MỤC CHỪ VIÊT TÁT.................................................2PHẤN I. ĐẠT VÁN ĐÈ................................................

SKKN dạy học phát triển năng lực học sinh thông qua hoạt động tự làm mô hình khi tìm hiểu kiến thức cấu trúc tế bào sinh học 10 THPT

....31.Lý do chọn đe tài..................................................32.Mục đích cua sáng kiến kinh nghiệm.................................43.Nhi

---—CK ĩ=3>* M- ♦<=:-©— |tl [SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỚNG THPT ANH SON I-0O0-SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTÊN ĐẺ TÀI:DẠY HỌC PHẤT TRIÊN NÀNG Lực HỌC

SKKN dạy học phát triển năng lực học sinh thông qua hoạt động tự làm mô hình khi tìm hiểu kiến thức cấu trúc tế bào sinh học 10 THPT ghiên cứu.............................................46.Giã thuyết khoa học................................................57.Điẻm mới trong ket quà

nghiên cứu của đe tài.......................5PHẢN II. NOI DUNG ................................ .................6I.CO SỜ LÝ LUẬN VÀ Cơ SỞ THựC SKKN dạy học phát triển năng lực học sinh thông qua hoạt động tự làm mô hình khi tìm hiểu kiến thức cấu trúc tế bào sinh học 10 THPT

TIỄN CÙA ĐẺ TÀI........................61.Tỏng quan van đe nghiên cứu........................................62.Cơ sờ li luận.........................

SKKN dạy học phát triển năng lực học sinh thông qua hoạt động tự làm mô hình khi tìm hiểu kiến thức cấu trúc tế bào sinh học 10 THPT

.............................73.Cơ sờ thực tiền cúa đề tài........................................10II.GIẢI PHÁP TÒ CHỨC HOẠT ĐỘNG Tự LÀM MÔ HÌNH KHI

---—CK ĩ=3>* M- ♦<=:-©— |tl [SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỚNG THPT ANH SON I-0O0-SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTÊN ĐẺ TÀI:DẠY HỌC PHẤT TRIÊN NÀNG Lực HỌC

SKKN dạy học phát triển năng lực học sinh thông qua hoạt động tự làm mô hình khi tìm hiểu kiến thức cấu trúc tế bào sinh học 10 THPT dạy học chu đề bằng phương pháp mò hình hóa....152.Liệt kê các nội dung có thè áp dụng phương pháp tô chức cho học sinh tự làm mô hình trong chú để “

Càu trúc tế bào” phần Sinh học tế bào - Sinh học 10 THPT................................................................... 153.Thiết kế hoạt động dạ SKKN dạy học phát triển năng lực học sinh thông qua hoạt động tự làm mô hình khi tìm hiểu kiến thức cấu trúc tế bào sinh học 10 THPT

y học sử dụng phương pháp tô chức học sinh tự lãm môhình khi dạy học chu dề “Cấu trúc tế bào”............................16

---—CK ĩ=3>* M- ♦<=:-©— |tl [SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỚNG THPT ANH SON I-0O0-SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTÊN ĐẺ TÀI:DẠY HỌC PHẤT TRIÊN NÀNG Lực HỌC