SKKN góp phần hình thành một số năng lực tư duy toán học thông qua dạy học chủ đề hàm số bậc hai
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN góp phần hình thành một số năng lực tư duy toán học thông qua dạy học chủ đề hàm số bậc hai
SKKN góp phần hình thành một số năng lực tư duy toán học thông qua dạy học chủ đề hàm số bậc hai
MỤC LỤCPHÀN I. ĐẠT VẤN ĐÈ.........................................................1I.LÍ DO CHỌN ĐÊ TÀI................................................ SKKN góp phần hình thành một số năng lực tư duy toán học thông qua dạy học chủ đề hàm số bậc hai ......1II.NHIỆM VỤ NGHIÊN cứu..................................................2III.ĐOI TƯỢNG NGHIÊN cứu................................................2IV.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu...............................................2V.CÁU TRÚC CỦA ĐE TÀI..................................................2PH SKKN góp phần hình thành một số năng lực tư duy toán học thông qua dạy học chủ đề hàm số bậc hai ẤN II. NỘI DUNG..........................................................2A.Cơ SỞ LÍ LUẬN, Cơ SỞ THỰC TIẺN CỦA ĐÈ TÀI............................21. CSKKN góp phần hình thành một số năng lực tư duy toán học thông qua dạy học chủ đề hàm số bậc hai
ơ SỚ Li LUẬN CỦA ĐẺ TÁI..............................................21.1.Năng lực........................................................21.2.Năng lựMỤC LỤCPHÀN I. ĐẠT VẤN ĐÈ.........................................................1I.LÍ DO CHỌN ĐÊ TÀI................................................ SKKN góp phần hình thành một số năng lực tư duy toán học thông qua dạy học chủ đề hàm số bậc hai năng lực toán học cùa HS THPT............31.3.Năng lực nr duy và lập luận toán học............................31.3.1KJiái niệm tu duy............................................31.3.2.Các thao tác cua tư duy.....................................41.3.3.Năng lực tư duy.................................. SKKN góp phần hình thành một số năng lực tư duy toán học thông qua dạy học chủ đề hàm số bậc hai ...........41.3.4.Nàng lực tư duy toán học....................................41.3.5.Biểu hiện cua năng lực tư duy và lập luận toán học..........52.CơSKKN góp phần hình thành một số năng lực tư duy toán học thông qua dạy học chủ đề hàm số bậc hai
sớ thực tiền của đề tài..........................................52.1.Thực trạng giáng dạy cúa giáo viên..............................52.2.Thực trạngMỤC LỤCPHÀN I. ĐẠT VẤN ĐÈ.........................................................1I.LÍ DO CHỌN ĐÊ TÀI................................................ SKKN góp phần hình thành một số năng lực tư duy toán học thông qua dạy học chủ đề hàm số bậc hai C CHO HS THPT THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐÊ HÀM sò BẠC HAI.......................................„....63.ì. Biện pháp ỉ. Bồi dường và luyện tập cho HS kiến thức cơ bôn về hàm so bậc húi................................................................. 63.1.1.Biện pháp 1.1. Thiết kế hoạt động khới độn SKKN góp phần hình thành một số năng lực tư duy toán học thông qua dạy học chủ đề hàm số bậc hai g từ các tình huống thực tiềnnhằm kích thích tính tò mò, tạo hứng thú học tập cho học sinh........83.1.2.Biện pháp 1.2. Thiết kế hoạt động hình thành,SKKN góp phần hình thành một số năng lực tư duy toán học thông qua dạy học chủ đề hàm số bậc hai
cúng cố khái niệm hàm sổbậc hai theo từng bước hoạt động nhận thức có tính sư phạm cao.......113.1.3.Biện pháp 1.3. Thiết kế hoạt động nhận dạng và tMỤC LỤCPHÀN I. ĐẠT VẤN ĐÈ.........................................................1I.LÍ DO CHỌN ĐÊ TÀI................................................ SKKN góp phần hình thành một số năng lực tư duy toán học thông qua dạy học chủ đề hàm số bậc hai hiện về báng biến thiênhàm số bậc hai nhằm cũng cố kiến thức cơ bân cho HS.................143.1.5.Biện pháp 1.5. Thiết kế hoạt động vận dụng kiến thức cơ ban về hàm số bậchai nằm giãi quyết các bài toán có nội dung thực tiền................15 SKKN góp phần hình thành một số năng lực tư duy toán học thông qua dạy học chủ đề hàm số bậc hai MỤC LỤCPHÀN I. ĐẠT VẤN ĐÈ.........................................................1I.LÍ DO CHỌN ĐÊ TÀI................................................Gọi ngay
Chat zalo
Facebook