SKKN góp phần hình thành và phát triển năng lực toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề tích phân hàm ẩn

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 49 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: SKKN góp phần hình thành và phát triển năng lực toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề tích phân hàm ẩn

SKKN góp phần hình thành và phát triển năng lực toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề tích phân hàm ẩn

SÁNG KIẾN KINH NGHIÊM113ĐẺ TÀIGÓP PHÀN HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIẾN NĂNG LỤC TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐÈ TÍCH PHÂN HÀM ẢNMÒN: TOÁN HỌCs

SKKN góp phần hình thành và phát triển năng lực toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề tích phân hàm ẩn so GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT NGUYỀN DUY TRINHSẮNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÈ TÀIGÓP PHÀN HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỀN NĂNG LỤC TOÁN HỌC CHO HỌC SINH

THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TÍCH PHÂN HÀM ẤNTẤC GIÀ: NGUYỀN ĐÌNH TÂM TÓ: TOÁN - TIN SỎĐTDĐ: 0976.559.628MỤC LỤCA. MỜ ĐẢU................................ SKKN góp phần hình thành và phát triển năng lực toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề tích phân hàm ẩn

.........................11.LÝ DO CHỌN ĐE TÀI..............................................11.Sư đòi mới phương pháp dạy vù học ớ trường trung học phô

SKKN góp phần hình thành và phát triển năng lực toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề tích phân hàm ẩn

thông.12.Thực trạng dạy học chú đề tích phân hùm ẩn.....................13.Đôi mới kiêm tra đánh giá, thi tốt nghiệp trung học phô thông, thi tuyển s

SÁNG KIẾN KINH NGHIÊM113ĐẺ TÀIGÓP PHÀN HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIẾN NĂNG LỤC TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐÈ TÍCH PHÂN HÀM ẢNMÒN: TOÁN HỌCs

SKKN góp phần hình thành và phát triển năng lực toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề tích phân hàm ẩn I ĐÊ TÀI.................................................2III.MỤC ĐÍCH NGHIÊN cứu..........................................2IV.ĐÓI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NG

HIÊN cứu..............................3V.KÊ HOẠCH NGHIÊN cửu..........................................3VI.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu...................... SKKN góp phần hình thành và phát triển năng lực toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề tích phân hàm ẩn

..................3B. NÔI DUNG.......................................................4I.Cơ SỜ LÝ THUYÊT...............................................

SKKN góp phần hình thành và phát triển năng lực toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề tích phân hàm ẩn

.41.Công thức tính tích phân.......................................42.Tính chất của tích phân........................................43.Phương pháp tí

SÁNG KIẾN KINH NGHIÊM113ĐẺ TÀIGÓP PHÀN HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIẾN NĂNG LỤC TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐÈ TÍCH PHÂN HÀM ẢNMÒN: TOÁN HỌCs

SKKN góp phần hình thành và phát triển năng lực toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề tích phân hàm ẩn ............................. 611.2.ỌUYTÃC2:....................................................811.3.QUY TÁC 3:.....................................

............1011.4.QUY TẢC 4:.................................................1211.5.QUY TÁC 5:.................................................14III SKKN góp phần hình thành và phát triển năng lực toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề tích phân hàm ẩn

PHƯƠNG PHÁP DÕI BIÉN.........................................15

SÁNG KIẾN KINH NGHIÊM113ĐẺ TÀIGÓP PHÀN HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIẾN NĂNG LỤC TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐÈ TÍCH PHÂN HÀM ẢNMÒN: TOÁN HỌCs