SKKN dạy học STEM thiết kế mô hình bẫy bắt côn trùng và một số loài động vật gây hại cây trồng trong chủ đề sinh trưởng và phát triển ở động vật (sinh học 11)
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN dạy học STEM thiết kế mô hình bẫy bắt côn trùng và một số loài động vật gây hại cây trồng trong chủ đề sinh trưởng và phát triển ở động vật (sinh học 11)
SKKN dạy học STEM thiết kế mô hình bẫy bắt côn trùng và một số loài động vật gây hại cây trồng trong chủ đề sinh trưởng và phát triển ở động vật (sinh học 11)
SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDạy học STEM: “Thiết kế mô hình bẫy bắt côn trùng và một số loài (lộng vật gây hại cây trồng” trong chú (lể - Sinh trướng và phát SKKN dạy học STEM thiết kế mô hình bẫy bắt côn trùng và một số loài động vật gây hại cây trồng trong chủ đề sinh trưởng và phát triển ở động vật (sinh học 11) t triên ờ (lộng vật (Sinh học 11)Lĩnh vực: Sinh họcsờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT PHẠM HÓNG THÁI--...........SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMDạy học STEM: “Thiết ké mô hình bẫy bắt côn trùng và một số loài động vật gây hại cây trồng” trong chù đề - Sinh trưÒTìg và phát triển ỏ' dộng vật (Sinh học 1 SKKN dạy học STEM thiết kế mô hình bẫy bắt côn trùng và một số loài động vật gây hại cây trồng trong chủ đề sinh trưởng và phát triển ở động vật (sinh học 11) 1)Lĩnh vực: Sinh họcTác giâ: Võ Tiến Vãn Tô: Khoa học tự nhiên Số điện thoại: 0975676505Nấm học: 2021 - 2022.MỤC LỤCNỘI DƯNGTRANGPhần I: Dật vấn đề11.SKKN dạy học STEM thiết kế mô hình bẫy bắt côn trùng và một số loài động vật gây hại cây trồng trong chủ đề sinh trưởng và phát triển ở động vật (sinh học 11)
Lí do chọn đề tài12. Mục đích nghiên cứu23. Phạm vi và đối tượng nghiên cứu24. Phương pháp nghiên cứu2Phần II: Nội dung nghiên cứu3C hương 1: Cơ sờ lSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDạy học STEM: “Thiết kế mô hình bẫy bắt côn trùng và một số loài (lộng vật gây hại cây trồng” trong chú (lể - Sinh trướng và phát SKKN dạy học STEM thiết kế mô hình bẫy bắt côn trùng và một số loài động vật gây hại cây trồng trong chủ đề sinh trưởng và phát triển ở động vật (sinh học 11) chủ yen trong nhà trường54. Thực trạng dạy học giáo dục STEM ở trường TĨĨPT104.1 .Thực trạng chung104.2 Thực lien dạy học giáo dục STEM lại dơn vị công tác11C hương 2: Thiết kề và tổ chức dạy học bài học STEM “ thiết kể mô hình bầy bát cỏn trùng và động vạt gây hại cây trồng”131. Nguycn tác thiết k SKKN dạy học STEM thiết kế mô hình bẫy bắt côn trùng và một số loài động vật gây hại cây trồng trong chủ đề sinh trưởng và phát triển ở động vật (sinh học 11) ế bài học dạy học S TEM trong sinh học132. Tiêu chí xây dụng bài học STEM133. Quy trình xây dựng bài học STEM144. Giáo án thực nghiệm24Chưong 3: Kết qSKKN dạy học STEM thiết kế mô hình bẫy bắt côn trùng và một số loài động vật gây hại cây trồng trong chủ đề sinh trưởng và phát triển ở động vật (sinh học 11)
uá thực nghiệm321. Dối với nhà trường322. Đoi với giáo viên323. Dối với học sinh32Phẩn III: Kết luận và kiến nghị341. Kết luận34SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDạy học STEM: “Thiết kế mô hình bẫy bắt côn trùng và một số loài (lộng vật gây hại cây trồng” trong chú (lể - Sinh trướng và phátSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDạy học STEM: “Thiết kế mô hình bẫy bắt côn trùng và một số loài (lộng vật gây hại cây trồng” trong chú (lể - Sinh trướng và phátGọi ngay
Chat zalo
Facebook