KHO THƯ VIỆN 🔎

SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động lễ tri ân và trưởng thành ở trường THPT

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         56 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động lễ tri ân và trưởng thành ở trường THPT

SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động lễ tri ân và trưởng thành ở trường THPT

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMDỀ TÀT:GIÁO DỊ c KỸ NĂNG SÓNG CHO HỌC SINH THÔNG QUA HOẠ I DỘNG K “ LE TRI ÂN VÀ TRƯỞNG tÌiÀNTI” ớ TRƯỜNG THPT ’Ạ ALĨNH VựC: KỸ N

SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động lễ tri ân và trưởng thành ở trường THPT NĂNG SONGV€>»>> ì c <<«<3SÔ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT DÔ LƯƠNG I...........SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀT:‘GIÁO DỤC KỲ NĂNG SÓNG CHO ĩĩọc S

ĨNII THÔNG QUA HOẠI DỘNG “ LE TRI ÂN VÀ TRƯỞNG TIIÀNir Ớ TRƯỜNG THPT”.LĨNH VựC: KỸ NÂNG SÕNGTác giả: NGUYỀN THỊ THANH Hạ TRẤN THỊ LAM GIANG LÊ THỊ PHƯ SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động lễ tri ân và trưởng thành ở trường THPT

ƠNG LOANNăm học: 2021 - 2022Diện thoại: 0961376969PHẤN I: ĐẠT VÁN ĐẺI. Lý do chọn Đề tùiNghị quyết 29-NQ/TW cùa Ban Chấp hành Trung ương Dang nêu rõ q

SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động lễ tri ân và trưởng thành ở trường THPT

uan diêm: ‘Thát triên giáo dục và đào tạo là nâng cao dàn trí, đào tạo nhân lực, bổi dường nhân lài. Chuyên mạnh quá trình giáo dục từ chủ yếu trang b

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMDỀ TÀT:GIÁO DỊ c KỸ NĂNG SÓNG CHO HỌC SINH THÔNG QUA HOẠ I DỘNG K “ LE TRI ÂN VÀ TRƯỞNG tÌiÀNTI” ớ TRƯỜNG THPT ’Ạ ALĨNH VựC: KỸ N

SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động lễ tri ân và trưởng thành ở trường THPT giáo dục gia đinh và giáo dục xà hội.”“Đoi với giáo dục pho thông, lập trung phát triền trí tuệ. thê chất, hình thành phẩm chất, năng lực công dân. p

hát hiện và bồi dưởng nang khiếu, định hướng nghe nghiệp cho học sinh. Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, chú trọng giáo dục lý tưởng, truyền tho SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động lễ tri ân và trưởng thành ở trường THPT

ng, dạo đức. lối song, ngoại ngừ. tin học, năng lực và kỳ năng thực hành, vận dụng kiến thức vào thực tiền. Phát triển kha năng sáng lạo. tự học. khuy

SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động lễ tri ân và trưởng thành ở trường THPT

ến khích học tập suốt đời.”Ihực te trong xã hội hiện dại luôn dòi hòi con người có nhũng kỳ năng ứng phó trước nhũng tình huống xây ra trong cuộc song

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMDỀ TÀT:GIÁO DỊ c KỸ NĂNG SÓNG CHO HỌC SINH THÔNG QUA HOẠ I DỘNG K “ LE TRI ÂN VÀ TRƯỞNG tÌiÀNTI” ớ TRƯỜNG THPT ’Ạ ALĨNH VựC: KỸ N

SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động lễ tri ân và trưởng thành ở trường THPT nói riêng, lheo to chức UN I* SCO de xướng mục dich của học tập là: 1 .earn to Know ( học de biết), I .earn to Do ( học dẻ làm). Learn to Live togethe

r ( học đê chung song). Lcani lo Bc ( học đê khang định mình). Vã mục dich dỏ cùng dà dược cụ the hóa trong nội dung chương trình tong the Giáo dục ph SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động lễ tri ân và trưởng thành ở trường THPT

o thông 2018 với 5 pham chat vả 10 năng lực can hình thành và phát triền cho học sinh.(ung như nhiều trường TIIPT khác, nhùng năm gan dây trường TIIPT

SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động lễ tri ân và trưởng thành ở trường THPT

Dô I .ương 1 dà chủ trọng vào việc phát triển năng lực và phàm chat cho học sinh thòng qua giáo dục kỳ nàng song. Ngoài việc lông ghép vào những giừ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMDỀ TÀT:GIÁO DỊ c KỸ NĂNG SÓNG CHO HỌC SINH THÔNG QUA HOẠ I DỘNG K “ LE TRI ÂN VÀ TRƯỞNG tÌiÀNTI” ớ TRƯỜNG THPT ’Ạ ALĨNH VựC: KỸ N

SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động lễ tri ân và trưởng thành ở trường THPT ri ân và trường thành” là dịp dể các em học sinh khối 12 bày tó tam lòng cùa người con đỏi với ông bà cha mẹ, cua người học trò đối với thầy cô. cua n

hùng người bạn. Các em có nhiêu chia sè dẩy xúc dộng khi nói dến công sinh thành dường dục của cha mẹ dối với mình: Nhắc den nhưng ki niệm gắn bó khôn SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động lễ tri ân và trưởng thành ở trường THPT

g thể nào quên cùa các em đối với trường THPT. với thầy cô, với bạn bè. Không chi mang ý nghía của một buổi lề tri ân mà thời khắc này còn đánh dấu mộ

SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động lễ tri ân và trưởng thành ở trường THPT

t bước ngoặt to lớn trong cuộc dời của mỗi học sinh. Kê từ phút giây này, các em sẽ không còn được ớ trong vòng tay bao bọc. chờ che cùa các thầy cô g

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMDỀ TÀT:GIÁO DỊ c KỸ NĂNG SÓNG CHO HỌC SINH THÔNG QUA HOẠ I DỘNG K “ LE TRI ÂN VÀ TRƯỞNG tÌiÀNTI” ớ TRƯỜNG THPT ’Ạ ALĨNH VựC: KỸ N

SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động lễ tri ân và trưởng thành ở trường THPT em trước khi bước vào kỳ thi tốt nghiệp THPTQG.Diều đặc biệt của buổi lễ tri ân là từ khâu lên ý lưỡng, xây dựng kế hoạch vàtriển khai thực hiện đều

do chính các em lớp 12 phụ trách. Chi trong một thời gian ngan, bên cạnh sự nỗ lực đê vượt qua kỳ thi đầy cam go, các em đà tận dụng những khoảng thời SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động lễ tri ân và trưởng thành ở trường THPT

gian quý báu dế thực hiện chuồi hoạt dộng chuẩn bị cho buổi lề tri ân. Những tiết mục vãn nghệ, nhùng dòng thư tri ân. nhừng lời tâm sự và Ca những g

SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động lễ tri ân và trưởng thành ở trường THPT

iọt nước mắt đà khiến cha mẹ. thầy cô không khói bùi ngùi và xúc động.Có the, dối vói nhừng người tham dự, thành công của buổi lề chì dừng lại ờ việc

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMDỀ TÀT:GIÁO DỊ c KỸ NĂNG SÓNG CHO HỌC SINH THÔNG QUA HOẠ I DỘNG K “ LE TRI ÂN VÀ TRƯỞNG tÌiÀNTI” ớ TRƯỜNG THPT ’Ạ ALĨNH VựC: KỸ N

SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động lễ tri ân và trưởng thành ở trường THPT buổi ngoại khóa, trong các hoạt dộng giáo dục và cà cách giao tiếp ứng xừ hàng ngày. Đen chương trinh tri ân là thêm một lần các em có cơ hội hoàn thi

ện và phát triển hơn nừa những kỳ năng song mà minh đà cỏ.Với những ý nghía mả chương trình mang lại và thành công lừ nhiều năm to chức chương trình “ SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động lễ tri ân và trưởng thành ở trường THPT

l.ề tri ân vả trướng thảnh” cho học sinh khối 12 chúng lôi mạnh dạn trình bày những kinh nghiệm thu góp được qua đề tài; uGiáo dục kỳ năng sổng cho h

SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động lễ tri ân và trưởng thành ở trường THPT

ọc sinh thông qua hoạt động “ Le tri ân và trường thành” ờ trường THPT.ĩĩ. Tính mói của đề tàiThực hiện le iri ân và trương thành trên cơ sớ là lô chứ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMDỀ TÀT:GIÁO DỊ c KỸ NĂNG SÓNG CHO HỌC SINH THÔNG QUA HOẠ I DỘNG K “ LE TRI ÂN VÀ TRƯỞNG tÌiÀNTI” ớ TRƯỜNG THPT ’Ạ ALĨNH VựC: KỸ N

SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động lễ tri ân và trưởng thành ở trường THPT hiêu ý kiến dỏng góp dể roi diều chinh và các chương Irinh đồng hành đà làm cho cam xúc đạt đến độ chín muôi. Nhà trường đà xây dựng lèn được một khôn

g gian có chiêu dài VC thời gian, chiều rộng về doi tượng tham gia và chiều sáu về cảm xúc vả cà sự thăng hoa. Sự thành còng cùa buổi le tri ân và trư SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động lễ tri ân và trưởng thành ở trường THPT

ờng thành qua nhiều nám chứng to các trò tuồi 18 thực sự phái huy được các kỹ nang sông, có được hành trang vừng Vàng liếp bước trên chặng dưỡng mới.D

SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động lễ tri ân và trưởng thành ở trường THPT

ây là đề lài hoàn loàn mới. lan đầu liên khai thác việc nâng cao giáo dục các kỷ nâng sóng cho học sinh lứa tuồi 18 thông qua việc hướng dan các cm lự

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMDỀ TÀT:GIÁO DỊ c KỸ NĂNG SÓNG CHO HỌC SINH THÔNG QUA HOẠ I DỘNG K “ LE TRI ÂN VÀ TRƯỞNG tÌiÀNTI” ớ TRƯỜNG THPT ’Ạ ALĨNH VựC: KỸ N

SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động lễ tri ân và trưởng thành ở trường THPT phò thông mới.Dê lài có khà năng vận dụng dược trong nhiều trường học cap THPT.ill. Nhiệm vụ nghiên cứu-Nghiên cứu cơ sớ lý luận và thực tiễn của việ

c hình thành kỳ năng sống cho học sinh-Diêu tra thực trạng việc tỏ chức hoạt dộng “Lể tri ân và trường thành” của học sinh THPT hiện nay.-Lồng ghép cá SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động lễ tri ân và trưởng thành ở trường THPT

c giai pháp nhàm nâng cao giáo dục kỹ nâng sống thông qua hoạt động “Lề tri ân và trường thành” ở trường THPT.

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMDỀ TÀT:GIÁO DỊ c KỸ NĂNG SÓNG CHO HỌC SINH THÔNG QUA HOẠ I DỘNG K “ LE TRI ÂN VÀ TRƯỞNG tÌiÀNTI” ớ TRƯỜNG THPT ’Ạ ALĨNH VựC: KỸ N

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMDỀ TÀT:GIÁO DỊ c KỸ NĂNG SÓNG CHO HỌC SINH THÔNG QUA HOẠ I DỘNG K “ LE TRI ÂN VÀ TRƯỞNG tÌiÀNTI” ớ TRƯỜNG THPT ’Ạ ALĨNH VựC: KỸ N

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook