Skkn lý thuyết và bài tập trắc nghiệm vận dụng quy luật di truyền từ dể đến khó
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Skkn lý thuyết và bài tập trắc nghiệm vận dụng quy luật di truyền từ dể đến khó
Skkn lý thuyết và bài tập trắc nghiệm vận dụng quy luật di truyền từ dể đến khó
sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT QUẢNG XƯƠNG 1-.....&&&......-SÁNG KIÉN KINH NGHIỆM“ LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VẬN DỤNG QUY LUẬT DI Skkn lý thuyết và bài tập trắc nghiệm vận dụng quy luật di truyền từ dể đến khó TRỦYÈN TỪ DẺ ĐEN KHÓ”NGƯỜI THỰC HIỆN: NGUYÊN VÂN THUẬNCHỨC VỤ:GIÁO VIÊNSKKN THUỘC LÌNH VựC: SINH HỌC1THANH HÓA, NGÀY 25 THÁNG 3 NÁM 2018 MỤC LỤC1.MỜĐẢU1.1.Lí do chọn đề tài............................................Trang 31.2.Mục đích nghiên cứu..........................................Trang 3+41. Skkn lý thuyết và bài tập trắc nghiệm vận dụng quy luật di truyền từ dể đến khó 3.Đối tượng và phạm vi nghiên cứu..............................Trang 41.4.Phương pháp nghiên cứu.......................................Trang 4 + 52.NỌSkkn lý thuyết và bài tập trắc nghiệm vận dụng quy luật di truyền từ dể đến khó
I DUNG:2.1.Cơ sớ lí luận cúa sáng kiến kinh nghiệm.................... Trang172882.2.Thực trạng vân đê trước khi áp dụng sáng kiên kinh nghiệm:2.3.Cácsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT QUẢNG XƯƠNG 1-.....&&&......-SÁNG KIÉN KINH NGHIỆM“ LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VẬN DỤNG QUY LUẬT DI Skkn lý thuyết và bài tập trắc nghiệm vận dụng quy luật di truyền từ dể đến khó thân, đỏng nghiệp và nhà trường:3.KÉT LUẬN, KIÉN NGHỊ:3.1.Kết luận:......................................................Trang 483.2.Kiến nghị:......................................................Trang4921.Mở đẩu:1.1.Li do chọn dề tài:Trong phần di truyền học được giói thiệu trong chương trinh Sinh Skkn lý thuyết và bài tập trắc nghiệm vận dụng quy luật di truyền từ dể đến khó học bậc THPT. thì chuông linh qui luật quy luật cùa hiện lương di truyền là một chương hay có nhiều kiên thức vận dụng và bài tập sâu. lôi cuốn học sSkkn lý thuyết và bài tập trắc nghiệm vận dụng quy luật di truyền từ dể đến khó
inh. Dây củng là chuông có so lượng câu hôi và bài tập ờ mức độ vận dụng và vận dụng cao, có tính phân hỏa học sinh trong dề thi TI IPT quốc gia nôn hsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT QUẢNG XƯƠNG 1-.....&&&......-SÁNG KIÉN KINH NGHIỆM“ LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VẬN DỤNG QUY LUẬT DI Skkn lý thuyết và bài tập trắc nghiệm vận dụng quy luật di truyền từ dể đến khó dầy du và hiệu qua.Dôi với đôi tượng học sinh giói mồn Sinh học nói chung và học sinh thi chọn học sinh giói Quốc gia nói riêng, dạng bài lập hoán vị gen là một dạng bài thưởng gập. Dặc biệt, ngoài dạng bài thông thường còn có dạng bài về trao dôi chéo ờ 2 diem, lập bân dồ di truyền yêu cầu ờ học si Skkn lý thuyết và bài tập trắc nghiệm vận dụng quy luật di truyền từ dể đến khó nh kiến thức cao hơn về hoạt dộng của NST trong giam phàn mới có thê làm dược.Việc nắm vừng qui luật di truyền không chi có ý nghĩa là lìiêu biết mộtSkkn lý thuyết và bài tập trắc nghiệm vận dụng quy luật di truyền từ dể đến khó
qui luật di truyền mà còn giúp học sinh so sánh được các qui luật phân li độc lập, liên kết gen và hoán vị gen với nhau, hiêu rò nguyên nhân dần đến ssở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT QUẢNG XƯƠNG 1-.....&&&......-SÁNG KIÉN KINH NGHIỆM“ LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VẬN DỤNG QUY LUẬT DI Skkn lý thuyết và bài tập trắc nghiệm vận dụng quy luật di truyền từ dể đến khó NST với sự di truyền cua các gen trên NST. Một nội dung khó trong khi giáng dạy về hoán vị gen là hiện tượng trao đồi chéo kép và lập bàn đồ di truyền. Neu không có cách dạy và học phù hợp thì cả học sinh và giáo viện đều có thể mắc phái những sai lầm về mặt kiến thức.Trong quá trình giảng dạy và tr Skkn lý thuyết và bài tập trắc nghiệm vận dụng quy luật di truyền từ dể đến khó ao đồi chuyên mòn cùng các đồng nghiệp cũng như qua các tiết dự giờ, chúng tôi luôn chú ý đế tìm cách giúp học sinh có thế lĩnh hội tốt qui luật di trSkkn lý thuyết và bài tập trắc nghiệm vận dụng quy luật di truyền từ dể đến khó
uyền và giãi được các bài tập liên quan cùng như dạng bâi lập tống hợp. Dối với học sinh giói, yêu cầu giãi dược các bãi tập ớ mức cao hơn. Vì vậy, tôsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT QUẢNG XƯƠNG 1-.....&&&......-SÁNG KIÉN KINH NGHIỆM“ LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VẬN DỤNG QUY LUẬT DI Skkn lý thuyết và bài tập trắc nghiệm vận dụng quy luật di truyền từ dể đến khó ội dược kiên thức cơ ban chương quy luật di truyền.-Nâng cao hiểu biết cua học sinh về qui luật di truyền liên kết gcn, hoán vị gcn. Qua dó, học sinh cỏ hiêu biết tổng quát về tinh qui luật cua hiện tượng di truyền, về hoạt dộng cua NST và về mối liên quan giừa hoạt dộng cua NST với hoạt dộng cua ge Skkn lý thuyết và bài tập trắc nghiệm vận dụng quy luật di truyền từ dể đến khó n trên NST vã sự di truyền cua các tính trạng do gcn chi phối.-Rèn luyện kĩ năng giãi bài tập di truyền cho học sinh đại trà và học sinh giói môn SinhSkkn lý thuyết và bài tập trắc nghiệm vận dụng quy luật di truyền từ dể đến khó
họcsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT QUẢNG XƯƠNG 1-.....&&&......-SÁNG KIÉN KINH NGHIỆM“ LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VẬN DỤNG QUY LUẬT DI sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT QUẢNG XƯƠNG 1-.....&&&......-SÁNG KIÉN KINH NGHIỆM“ LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VẬN DỤNG QUY LUẬT DIGọi ngay
Chat zalo
Facebook