SKKN một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT tân kỳ
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT tân kỳ
SKKN một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT tân kỳ
PHÀN I: ĐÁT VẤN ĐÈ1.1.Lí do chọn đề tài•Một trong nhùng nhiệm vụ quan trọng nhất của người giáo viên ờ các trường phò thòng là còng tác giáo viên chù SKKN một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT tân kỳ nhiệm lớp. Đây là hoạt động có chức năng kép: chức nàng quân lý xà hội đối với một nhóm người (học sinh) theo chức trách, quyền hạn được quy định trong quy che. điểu lệ của nhà trường phô thông do nhà nước ban hành; chức năng giáo dục do mục đích giáo dục. mục tiêu cấp học nhẩm đạt tới sự phát triể SKKN một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT tân kỳ n toàn diện nhàn cách học sinh. Trong quá trinh giáo dục học sinh, muốn có chất lượng giáo dục tốt thi phái xây dựng đội ngũ giáo viên chu nhiệm gioi,SKKN một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT tân kỳ
bơi vi. người giáo viên chú nhiệm lớp như một "Hiệu trưởng con” của nhà trường. Đặc biệt, trong giai đoạn hiện nay. khi ngành giáo dục đà có nhiêu đòPHÀN I: ĐÁT VẤN ĐÈ1.1.Lí do chọn đề tài•Một trong nhùng nhiệm vụ quan trọng nhất của người giáo viên ờ các trường phò thòng là còng tác giáo viên chù SKKN một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT tân kỳ t ra cho giáo viên nói chung. GVCN nói riêng nhiêu trọng trách, nhiệm vụ cao cà và nặng ne hơn.Song như chúng ta đà biết, đê còng tác chú nhiệm lớp đạt hiệu quà cao. không chí có một mình GVCN đàm nhận được, mà nó đòi hói phải phát huy dược moi quan hệ phối hợp chặt chè giừa các lực lượng bên trong SKKN một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT tân kỳ nhà trường như: BGH. BCH Đoàn trường và GVCN lớp cũng như các GV bộ mòn khác và các lực lượng ngoài nhà trường. Song trên thực tế, ờ một số trường họcSKKN một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT tân kỳ
. công tác chú nhiệm lớp chưa thực sự được BGH quan tâm. chi đạo đúng mức như công tác giảng dạy chuyên môn. vi the tinh chat phối hợp giừa các tò chứPHÀN I: ĐÁT VẤN ĐÈ1.1.Lí do chọn đề tài•Một trong nhùng nhiệm vụ quan trọng nhất của người giáo viên ờ các trường phò thòng là còng tác giáo viên chù SKKN một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT tân kỳ ập. tiếp nhận kiên thức và rèn luyện, bồi dường, nàng cao các kỳ năng khác cho học sinh.Nhận thức rõ vai trò vô củng quan trọng cùa GVCN lớp trong trường học. trường chúng tôi luôn đề cao. coi trọng còng tác giáo viên chú nhiệm lớp và luôn học hỏi. tim tòi đê có được nhừng biện pháp quân lý tốt nham SKKN một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT tân kỳ nâng cao chắt lượng dội ngũ GVCN lớp và nàng cao hiệu qua công tác chú nhiệm lớp. Qua một thời gian ứng dụng các biện pháp quàn lý này. chúng tôi thaSKKN một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT tân kỳ
y rò hiệu quá tích cực cũa nó đoi với sự phát triên. nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhã trường. Vi the. chúng tôi chọn đe tài “Một so biệnPHÀN I: ĐÁT VẤN ĐÈ1.1.Lí do chọn đề tài•Một trong nhùng nhiệm vụ quan trọng nhất của người giáo viên ờ các trường phò thòng là còng tác giáo viên chù SKKN một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT tân kỳ è đồng nghiệp.1.2.Dóng góp mói cúíì dề tàiTừ trước đen nay dà có khá nhiêu bâi viết, sáng kiến kinh nghiệm về công tác chú nhiệm lớp. Song chú yếu, các bài viết còn dừng lại ớ việc chia sẻ các kinh nghiệm trong còng tác chú nhiệm lớp tại một đơn vị lớp học. trường học cụ thê từ góc độ cũa một giáo v SKKN một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT tân kỳ iên chu nhiệm.1Đe tài này đà di sâu nghiên cứu. rát ra một số kinh nghiệm, giãi pháp cụ thê trong còng (ác quan lý, chi đạo nhẳm nàng cao chat lượng đSKKN một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT tân kỳ
ội ngũ giáo viên chu nhiệm cua nhà trường; từ đó. nàng cao chai lượng, hiệu quà công lác chú nhiệm lớp. góp phan nâng cao chắt lượng giáo dục toàn diệPHÀN I: ĐÁT VẤN ĐÈ1.1.Lí do chọn đề tài•Một trong nhùng nhiệm vụ quan trọng nhất của người giáo viên ờ các trường phò thòng là còng tác giáo viên chù SKKN một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT tân kỳ N cứu2.1.Cơ sờ lý luận-Trong trường học. lớp học là đơn vị cơ bán được thành lập để tô chức giảng dạy và giáo dục học sinh. Đẻ quàn lỷ. giáo dục học sinh trong lớp. nhà trường phân công một trong nhừng giáo viên giang dạy có nãng lực chuyên mòn tốt, có kinh nghiệm lãm còng tác quán lý. giáo dục học SKKN một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT tân kỳ sinh, có tinh than trách nhiệm cao và nhiệt tinh trong công tác. có uy tín với học sinh, phụ huynh và đong nghiệp làm chú nhiệm lớp.-GVCN ớ trường phôSKKN một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT tân kỳ
thông là người thay mặt hiệu trưởng quân lý toàn diện một lớp học. Vai trò quán lý đó được the hiện trong việc xây dựng kế hoạch giáo dục; tô chức cáPHÀN I: ĐÁT VẤN ĐÈ1.1.Lí do chọn đề tài•Một trong nhùng nhiệm vụ quan trọng nhất của người giáo viên ờ các trường phò thòng là còng tác giáo viên chù SKKN một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT tân kỳ n luyện cùa học sinh... GVCN là nhân vật trung tàm, là linh hon cùa lớp. tập hợp moi đoàn kết học sinh trong tập thê lớp. GVCN giừ vai trò chú động trong việc phoi hợp với các lực lượng giáo trong và ngoài nhà trường đê giáo dục học sinh: nhà trường, gia đinh và xà hội. Trong đó. nhà trường là lực l SKKN một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT tân kỳ ượng giáo dục có tinh chuyên nghiệp. GVCN chịu trách nhiệm về kết quà học tập và rèn luyện cúa học sinh trong lớp trước Hiệu trưởng. Hội đong nhà trườSKKN một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT tân kỳ
ng và cha mẹ học sinh. Hiệu quà công tác cũa người GVCN được thè hiện chinh trong các sàn phàm giáo dục của minh.Như vậy. công tác chủ nhiệm lớp là vòPHÀN I: ĐÁT VẤN ĐÈ1.1.Lí do chọn đề tài•Một trong nhùng nhiệm vụ quan trọng nhất của người giáo viên ờ các trường phò thòng là còng tác giáo viên chù SKKN một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT tân kỳ . bơi chat lượng đội ngũ GVCN lớp có vai trò quan trọng góp phan quyết định đến sự thành cóng hay that bại trong quá trinh giáo dục toàn diện một lớp học sinh. Không có nhùng giáo viên chủ nhiệm giỏi thì không thê tò chức được nhưng lớp học tot và mang lại hiệu quá cao trong quá trinh giáo dục.2.2.T SKKN một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT tân kỳ hực trạng về chất lượng đội ngũ giáo viên chú nhiệm lóp và công tác chù nhiệm l<ýp cùa trường THPT Tân Kỳ trong thòi gian qua2.2.Ị. ưu điêni, thuận lợSKKN một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT tân kỳ
i-Có the khăng định rẩng. sau những biến cổ thăng tram trong quá khứ. trong nhừng năm gan đây. tập thè CBQL. giáo viên, nhân viên của trường THPT Tân PHÀN I: ĐÁT VẤN ĐÈ1.1.Lí do chọn đề tài•Một trong nhùng nhiệm vụ quan trọng nhất của người giáo viên ờ các trường phò thòng là còng tác giáo viên chù SKKN một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT tân kỳ ệc bồi dường, nâng cao chat lượng đội ngũ giáo viên nói chung. GVCN lớp nói riêng.-Các tỏ chức, đoàn thê trong nhà trường củng như Hội CMHS luôn đồng hành, phoi hợp chặt chè, sần sàng tiên phong, ùng hộ các chú trương cua nhà trường đê nâng cao chat lượng đội ngũ. chất lượng giáo dục toàn diện của n SKKN một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT tân kỳ hà trường.3-về chắt lượng dội ngũ nói chung, trường THPT Tân Kỳ có 100% CBQL. GV, NV đạt chuân. trong đó có trên 18% giáo viên có trinh độ trên chuẩn.SKKN một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT tân kỳ
Giáo viên nhà trường về CƯ ban có phàm chất đạo đức lốt. có nâng lực chuyên mòn V ừng vàng, tâm huyết, yêu nghề. Các GV dược phân công làm nhiệm vụ cPHÀN I: ĐÁT VẤN ĐÈ1.1.Lí do chọn đề tài•Một trong nhùng nhiệm vụ quan trọng nhất của người giáo viên ờ các trường phò thòng là còng tác giáo viên chù SKKN một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT tân kỳ p. Hội CMHS cua lớp đè hoàn thảnh các nhiệm vụ dược giao, góp phần không nhó trong việc nàng cao chat lượng giáo dục toàn diện học sinh, giúp các em có được những kiên thức, kỳ nâng cư ban đè vững bước vào đừi.-Nhà trường cỏ khả nhiều GVCN lớp cỏ năng lực. kỳ năng, nghệ thuật chủ nhiệm lớp và luôn d SKKN một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT tân kỳ ạt dược hiệu quả cao trong công việc dược giao. Được phụ huynh, học sinh đong nghiệp yêu quý. tín nhiệm.-Trường THPT Tân Kỳ đật ớ vị trí trung lâm cùaSKKN một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT tân kỳ
huyện, các vùng tuyên sinh của nhà trường về cơ bàn không quá xa so với dịa điểm trường dóng nên học sinh cua nhà trường cùng có điều kiện học lập thPHÀN I: ĐÁT VẤN ĐÈ1.1.Lí do chọn đề tài•Một trong nhùng nhiệm vụ quan trọng nhất của người giáo viên ờ các trường phò thòng là còng tác giáo viên chù SKKN một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT tân kỳ ng góp phần không nhó trong việc giúp GVCN lớp hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, nhà trường triển khai thực hiện tốt các nhiệm vụ chính trị đề ra.2.2.2.Hạn chế, khó khăn-Trong bối canh giáo dục có nhiều thay đôi. đặc biệt gắn lien với tinh hình dịch bệnh Covid -19 kéo dài, công việc cùa GV nói chun SKKN một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT tân kỳ g. GVCN lớp nói riêng ngày câng nặng nề, áp lực.-Có thê khăng định rang, giáo viên nào cùng có thê làm GVCN lớp. song không phai GV nào cùng thực hiệnSKKN một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT tân kỳ
tốt. có hiệu quá công tác chu nhiệm được giao. Một so GV dù có nâng lực chuyên môn nhưng lại chưa cỏ nhiều kinh nghiệm, kỷ nâng chủ nhiệm lớp, nên hiPHÀN I: ĐÁT VẤN ĐÈ1.1.Lí do chọn đề tài•Một trong nhùng nhiệm vụ quan trọng nhất của người giáo viên ờ các trường phò thòng là còng tác giáo viên chù SKKN một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT tân kỳ biệt, ớ bat cứ trường học não nói chung, trường chúng tòi nói riêng, vần côn một vài giáo viên thực sự không cô năng lực làm công tác chú nhiệm lớp.-Ớ góc độ quan lý. nhiều kill BGH cùng còn quan lâm. đau lư đền chài lượng dội ngũ GV giáng dạy chuyên mòn nhiêu hơn là còng tác chú nhiệm lớp. Trong cá SKKN một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT tân kỳ c buôi sinh hoại chuyên mồn. các tỏ. nhóm chuyên mòn cùng hiếm khi đưa nội dung chu nhiệm lớp ra đê đánh giá. trao đôi. chia se mà thường chi được thựSKKN một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT tân kỳ
c hiện khi họp Hội dong. Hội nghị GVCN lớp...-Việc bổ trí GVCN lớp cũng gặp không ít khó khăn: BGI1 vừa phái cân doi mặt bãng chuyên mòn. vừa phai xemPHÀN I: ĐÁT VẤN ĐÈ1.1.Lí do chọn đề tài•Một trong nhùng nhiệm vụ quan trọng nhất của người giáo viên ờ các trường phò thòng là còng tác giáo viên chù SKKN một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT tân kỳ ưng trong nhóm chuyên mòn lại có nhừng GV dã lớn4tuôi. sáp nghi hưu. hoặc có nhùng GV năng lực chù nhiệm còn rất hạn chế. nên bố trí cho nhừng GV nảy làm công tác chú nhiệm BGH củng không yên tàm. Ngược lại. nhừng GV có năng lực chù nhiệm rat tốt thì lại ớ những nhóm chuyên môn có mặt bang lao động SKKN một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT tân kỳ tương đoi cao nên cũng không thê bo tri nhừng GV này tiếp tục đâm nhiệm thèm còng tác chu nhiệm.- về phía học sinh: Bên cạnh nhừng học sinh ngoan, chăSKKN một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT tân kỳ
m chi học tập. thực hiện tốt nội quy trường lớp. vẫn còn một bộ phận nhó học sinh còn gặp khó khăn trong học tập. rèn luyện mà chủng ta còn gọi là nhừGọi ngay
Chat zalo
Facebook