SKKN nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực
SKKN nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực
Sơ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT ANH SƠN 1a aSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMNÂNG CAO TĨTẸIĨ QUÂ CÔNG TÁC cnủ NĨTTẸM T.ỚPM ỉ mU ưII Ị l ĩ l I § U ưI I I SKKN nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực I Ị l ĩ H ưI ĩU I I Ị l ĩ n «1 U ừU ưIIBÀNG BIẸN PHÁP GIÁO DỤC KỲ LUẠT TÍCTT cựcLĨNH VỤC: CÔNG TẤC ( III NHIỆM I.ỞP ♦ •Tác giả: Nguyễn Thị LuậnTồ bộ môn: Xã hội - TDQPĐơn vị công tác: Trường THPT Anh Sưn 1 Năm thực hiện: 2021-2022 Điện thoại: 0946 729 731Lna a a a a a aa a a a aa aa a a aaJAnh Sưn, SKKN nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực tháng 4 năm 2022PHẢN I: ĐẠT VẤN ĐÈI-LÍ 1)0 CHỌN ĐÈ TÀISinh thời Chù tịch Hố Chi Minh kinh yêu đà dạy “Có tài mà không có đức là người vỗ dụng. Có dứcSKKN nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực
mà không có lài thì ỉàm việc gì cùng khó " hay “Vì lợi ích mười năm trong cây, vì ỉợi ích trâm năm trong người". Điều dó cho thay Người rat coi trọng Sơ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT ANH SƠN 1a aSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMNÂNG CAO TĨTẸIĨ QUÂ CÔNG TÁC cnủ NĨTTẸM T.ỚPM ỉ mU ưII Ị l ĩ l I § U ưI I I SKKN nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực hiện nay các nhà trường dang rat quan tâm den việc giáo dục toàn diện, nhắt là giáo dục dạo dức. loi song cho học sinh dà mang lại những hiệu qua lo lớn. Tuy nhiên, mật trái cua nên kinh lê thị trường và mòi trường xà hội. với nhừng tác dộng tiêu cực dang xàm nhập vào dạo dức loi song của mọi tang l SKKN nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực ớp nhân dân, dặc biệt lả thế hệ học sinh. Đoi với học sinh TIIPT ớ độ tuồi phát trièn mạnh vê ca thê chai và tinh thân, các em đang trong giai đoạn chSKKN nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực
uyên tiếp từ trê em sang người lởn. Các em thường thích the hiện bàn thản, thích khăng định minh là người lớn. cỏ tinh hiếu dộng, nông nôi và cám tínhSơ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT ANH SƠN 1a aSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMNÂNG CAO TĨTẸIĨ QUÂ CÔNG TÁC cnủ NĨTTẸM T.ỚPM ỉ mU ưII Ị l ĩ l I § U ưI I I SKKN nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực . dần den nhừng hành vi tiêu cực. thiêu tập trung trong học tập. vi phạm nội quy nhà trường, ỷ chi phan dấu kém. bướng bmh. ham chơi...Dứng trước hiện tượng học sinh phạm loi một số giáo viên đà dùng nhùng hình thức xử phạt chưa tích cực như trừng phạt thân the (dành. véo. kéo tai. bat học sinh quỳ, SKKN nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực đuôi học sinh ra khỏi lớp...) hoặc trừng phạt về linh thần (la máng, nhiếc móc. quát tháo, phê binh gay gál trước lớp...). Diều đó gây ra những hậu qSKKN nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực
ua lâu dài về tâm li, khiến các em de nồi nóng dần den nhừng hành vi bạo lực doi với người khác, lạo ra một số hành vi không lốt, các em có kha nâng bSơ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT ANH SƠN 1a aSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMNÂNG CAO TĨTẸIĨ QUÂ CÔNG TÁC cnủ NĨTTẸM T.ỚPM ỉ mU ưII Ị l ĩ l I § U ưI I I SKKN nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực tàm hon khiến các em luôn có thái dộ chong doi.MỘI trong những giai pháp hiệu qua mang linh nhàn vãn cao hiện nay đang được áp dụng rộng rài mang lại hiệu quà ihiel thực đó là biện pháp giáo dục ky luật tích cực.Là một giáo viên làm còng lác giảng dạy và chu nhiệm gần 20 nãm. ban thân tôi luôn đề ca SKKN nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực o vai trò của biện pháp giáo dục kỹ luật tích cực và áp dụng vào thực tế công tác nhất là trong còng tác chú nhiệm lớp. Từ nhiều năm nay. tòi dược phâSKKN nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực
n còng chủ nhiệm lớp có da so học sinh nừ. Qua lim hiều tòi nhận thay các tập thể có học sinh nừ đỏng là nhùng tập thê lớp khá phức tạp. giừa các em cSơ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT ANH SƠN 1a aSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMNÂNG CAO TĨTẸIĨ QUÂ CÔNG TÁC cnủ NĨTTẸM T.ỚPM ỉ mU ưII Ị l ĩ l I § U ưI I I SKKN nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực ý. so bi. tị nạnh, ganh đua1nhau từ nhừng điều rắt nhỏ. Có những em rất nhạy cám. dề xúc động, dễ bị tòn thương. Điêu đó đòi hói giáo viên phái thật khéo léo. tinh te đe giáo dục các em. SKKN nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực Sơ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT ANH SƠN 1a aSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMNÂNG CAO TĨTẸIĨ QUÂ CÔNG TÁC cnủ NĨTTẸM T.ỚPM ỉ mU ưII Ị l ĩ l I § U ưI I IGọi ngay
Chat zalo
Facebook