SKKN vận dụng hoạt động trải nghiệm sáng tạo kết hợp sơ đồ tư duy vào dạy bài các quốc gia cổ đại trên đất nước việt nam – lịch sử 10, ban cơ bản nhằm góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục kĩ năng sống cho HS
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN vận dụng hoạt động trải nghiệm sáng tạo kết hợp sơ đồ tư duy vào dạy bài các quốc gia cổ đại trên đất nước việt nam – lịch sử 10, ban cơ bản nhằm góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục kĩ năng sống cho HS
SKKN vận dụng hoạt động trải nghiệm sáng tạo kết hợp sơ đồ tư duy vào dạy bài các quốc gia cổ đại trên đất nước việt nam – lịch sử 10, ban cơ bản nhằm góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục kĩ năng sống cho HS
SỠ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT HOÀNG MAI 2TRƯỜNG TIIPT HOÀNG MAISÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐẺ TÀI|/ẬN DỤNG HOẠT DỘNG TRAI NGHIỆM SÁNG TẠO KÉT HỢP SKKN vận dụng hoạt động trải nghiệm sáng tạo kết hợp sơ đồ tư duy vào dạy bài các quốc gia cổ đại trên đất nước việt nam – lịch sử 10, ban cơ bản nhằm góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục kĩ năng sống cho HS P sơ Dỏ -DUY VAO DẠY BẢI “CÁC QUỔC GIA CÔ DẠI TRÊN DÀI NƯÓC V |jaM” - LỊCH Sử 10, BAN Cơ BAN - NHAM GÓP PHÂN NÂNG CAO H] QUA GIÁO DỤC Kì NÀNG SÕNG CHO HỌC SINHMôn: Lịch SửTác già: Nguyen Thị Hồng Nga Dồng tác giả: Hồ Hồng SơnNÁM HỌC 2021 - 2022 DT: 0962857866jcjjcjjcjjcjjcrac r í .1 r 1.-.V Í.J C ơi SKKN vận dụng hoạt động trải nghiệm sáng tạo kết hợp sơ đồ tư duy vào dạy bài các quốc gia cổ đại trên đất nước việt nam – lịch sử 10, ban cơ bản nhằm góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục kĩ năng sống cho HS c1MỤC LỤCNội dungTrangPHẤN MỘT - ĐẠT VẤN ĐÈ11. Lý do chọn đề lài12. Điểm mới cua sáng kiến23. Dối tượng nghicn cứu34. Phương pháp nghiên cứu3PHẤN HAISKKN vận dụng hoạt động trải nghiệm sáng tạo kết hợp sơ đồ tư duy vào dạy bài các quốc gia cổ đại trên đất nước việt nam – lịch sử 10, ban cơ bản nhằm góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục kĩ năng sống cho HS
-NỘI DUNG3Chương 1: Cơ sờ khoa học3I.Cơsờ lí luận31.1. Cơ sờ lí luận dạy học hoạt dộng trải nghiệm sáng lạo31.2. Cư sư lí luận dạy hực bâng Sư đồ lư dSỠ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT HOÀNG MAI 2TRƯỜNG TIIPT HOÀNG MAISÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐẺ TÀI|/ẬN DỤNG HOẠT DỘNG TRAI NGHIỆM SÁNG TẠO KÉT HỢP SKKN vận dụng hoạt động trải nghiệm sáng tạo kết hợp sơ đồ tư duy vào dạy bài các quốc gia cổ đại trên đất nước việt nam – lịch sử 10, ban cơ bản nhằm góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục kĩ năng sống cho HS cơ bán ờ các lớp112.2. Thực trạng về hứng thú cua hực sinh khi hực tập lịch sư bằng HDTNST và SDTD112.3. Thực trạng về hửng ihú và nguyện vọng của 1 IS khi học bài “Các quốc gia co dại trên dắt nước Việt Nam”12Chương 2. Phương pháp tổ chức các hoại động trai nghiệm sáng tạo và dạy học theo sơ do tư SKKN vận dụng hoạt động trải nghiệm sáng tạo kết hợp sơ đồ tư duy vào dạy bài các quốc gia cổ đại trên đất nước việt nam – lịch sử 10, ban cơ bản nhằm góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục kĩ năng sống cho HS duy góp phan giáo dục kì năng sống cho hoe sinh qua bài “Các quốc gia co dại trên dất nước Việt Nam”131. Đặc diem bài “Các quốc gia cổ dại trên dất nSKKN vận dụng hoạt động trải nghiệm sáng tạo kết hợp sơ đồ tư duy vào dạy bài các quốc gia cổ đại trên đất nước việt nam – lịch sử 10, ban cơ bản nhằm góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục kĩ năng sống cho HS
ước Việt Nam”132. Các hoạt động trai nghiệm sáng tạo và kì năng sống tương ứng được giáo dục qua bài “Các quốc gia cỏ đại trên đất nước Việt Nam"133. SỠ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT HOÀNG MAI 2TRƯỜNG TIIPT HOÀNG MAISÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐẺ TÀI|/ẬN DỤNG HOẠT DỘNG TRAI NGHIỆM SÁNG TẠO KÉT HỢP SKKN vận dụng hoạt động trải nghiệm sáng tạo kết hợp sơ đồ tư duy vào dạy bài các quốc gia cổ đại trên đất nước việt nam – lịch sử 10, ban cơ bản nhằm góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục kĩ năng sống cho HS 153.2. Hoạt động trãi nghiệm về đời sống vật chất của cư dân “Các quốc gia cổ dại trên đất nước Việt Nam”1723.3. Hoạt động trai nghiệm về đời sống tinh thần cua cư dân “Các quốc gia cô đại trên đất nước Việt Nam"183.4. Hoạt dộng trãi nghiệm về xây dựng một số mô hình về nghệ thuật quân sự và hoạt độ SKKN vận dụng hoạt động trải nghiệm sáng tạo kết hợp sơ đồ tư duy vào dạy bài các quốc gia cổ đại trên đất nước việt nam – lịch sử 10, ban cơ bản nhằm góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục kĩ năng sống cho HS ng kinh te của các quốc gia cỏ19SỠ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT HOÀNG MAI 2TRƯỜNG TIIPT HOÀNG MAISÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐẺ TÀI|/ẬN DỤNG HOẠT DỘNG TRAI NGHIỆM SÁNG TẠO KÉT HỢPSỠ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT HOÀNG MAI 2TRƯỜNG TIIPT HOÀNG MAISÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐẺ TÀI|/ẬN DỤNG HOẠT DỘNG TRAI NGHIỆM SÁNG TẠO KÉT HỢPGọi ngay
Chat zalo
Facebook