SKKN xây dựng hệ thống kế hoạch dạy học trực tuyến theo định hướng tiếp cận pisa trong dạy học tin học lớp 11 nhằm phát triển năng lực học sinh tiệm cận trình GDPT 2018
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN xây dựng hệ thống kế hoạch dạy học trực tuyến theo định hướng tiếp cận pisa trong dạy học tin học lớp 11 nhằm phát triển năng lực học sinh tiệm cận trình GDPT 2018
SKKN xây dựng hệ thống kế hoạch dạy học trực tuyến theo định hướng tiếp cận pisa trong dạy học tin học lớp 11 nhằm phát triển năng lực học sinh tiệm cận trình GDPT 2018
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMXÂY DựNG HẸ THÒNG KÉ HOẠCH DẠY HỌC TRựC TUYÉN THEO ĐỊNH HƯỚNG TIÉP CẬN PISA TRONG DẠY TIN HỌC LỚP 11 NHÀM PHÁT TRIÉN NĂNG Lực HỌC SKKN xây dựng hệ thống kế hoạch dạy học trực tuyến theo định hướng tiếp cận pisa trong dạy học tin học lớp 11 nhằm phát triển năng lực học sinh tiệm cận trình GDPT 2018 C SINH TIẸM CẬN CHƯƠNG TRÌNH GDPT 2018LĨNH VựC: TIN HỌCsỡ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT DIẺN CHÂU 2SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMXÂY DựNG hẹ thòng ké hoạch DẠY HỌC TRựC TUYÉN THEO ĐỊNH HƯỚNG TIÉP CẶN PISA TRONG DẠY TIN HỌC LÓP 11 NHÀM PHÁT TRIÉN NÀNG Lực HỌC SINH TIẸM CẠN CHƯƠNG TRÌNH GDPT 2018LĨNH SKKN xây dựng hệ thống kế hoạch dạy học trực tuyến theo định hướng tiếp cận pisa trong dạy học tin học lớp 11 nhằm phát triển năng lực học sinh tiệm cận trình GDPT 2018 VựC: TIN HỌCNgười thực hiện TôĐịa chỉ ginaiiSố điện thoạivũ VĂN TÂN - HÔ THANH TƯẲN TOÁN - TÍNV'utanql4@gniail.com0989654880 - 0982 992 362NĂM THỰC HISKKN xây dựng hệ thống kế hoạch dạy học trực tuyến theo định hướng tiếp cận pisa trong dạy học tin học lớp 11 nhằm phát triển năng lực học sinh tiệm cận trình GDPT 2018
ỆN: 2022-MỤC LỤCPHÀN I. PHÀN MỚ ĐÀU...........................................11.Lí do chọn đề tài..........................................12.Mục đícSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMXÂY DựNG HẸ THÒNG KÉ HOẠCH DẠY HỌC TRựC TUYÉN THEO ĐỊNH HƯỚNG TIÉP CẬN PISA TRONG DẠY TIN HỌC LỚP 11 NHÀM PHÁT TRIÉN NĂNG Lực HỌC SKKN xây dựng hệ thống kế hoạch dạy học trực tuyến theo định hướng tiếp cận pisa trong dạy học tin học lớp 11 nhằm phát triển năng lực học sinh tiệm cận trình GDPT 2018 ..........................35.Phương pháp nghiên cứu.....................................36.Tính mới cũa đề tài........................................4PHÂN II. NỘI DƯNG.............................................5CHƯƠNG 1. Cơ SỚ LÝ LUẬN VÀ THựC TIẺN VẺ VIỆC TH1ÉT KÉ VÀ SỨ DỤNG HỆ THÕNG KẼ HOẠCH DẠY SKKN xây dựng hệ thống kế hoạch dạy học trực tuyến theo định hướng tiếp cận pisa trong dạy học tin học lớp 11 nhằm phát triển năng lực học sinh tiệm cận trình GDPT 2018 HỌC TRựC TUYÊN THEO ĐỊNH HƯỚNG TIẼP CẬN PISA TRONG DẠY HỌC TIN HỌC 11 NHAM PHÁT TRIẼN NĂNG Lực HỌC SINH TIỆM CẬN CHƯƠNG TRÌNH GDPT 2018.51.1.Cơ sớ lýSKKN xây dựng hệ thống kế hoạch dạy học trực tuyến theo định hướng tiếp cận pisa trong dạy học tin học lớp 11 nhằm phát triển năng lực học sinh tiệm cận trình GDPT 2018
luận...............................................51.2.Cơ sớ thực tiễn.............................................7CHƯƠNG 2. THIẼT KẼ VÀ sử DỤNG HỆSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMXÂY DựNG HẸ THÒNG KÉ HOẠCH DẠY HỌC TRựC TUYÉN THEO ĐỊNH HƯỚNG TIÉP CẬN PISA TRONG DẠY TIN HỌC LỚP 11 NHÀM PHÁT TRIÉN NĂNG Lực HỌC SKKN xây dựng hệ thống kế hoạch dạy học trực tuyến theo định hướng tiếp cận pisa trong dạy học tin học lớp 11 nhằm phát triển năng lực học sinh tiệm cận trình GDPT 2018 ............................................... 102.1.Thiết kế hệ thống KHDHTT theo định hướng tiếp cận PISA trong dạy họctin học 11......................................................102.2.Các công cụ hố trợ khi tiến hành xây dựng hệ thống dạy học trực tuyến ... 122.3.Sử dụng hệ thống KHDHTT the SKKN xây dựng hệ thống kế hoạch dạy học trực tuyến theo định hướng tiếp cận pisa trong dạy học tin học lớp 11 nhằm phát triển năng lực học sinh tiệm cận trình GDPT 2018 o hướng tiép cận PISA trong dạy học tinhọc 11 nhảm phát triển năng lực HS trong chương trình GDPT 2018.152.4.Quy trình hoàn thiện khi xây dựng KHDHTT.SKKN xây dựng hệ thống kế hoạch dạy học trực tuyến theo định hướng tiếp cận pisa trong dạy học tin học lớp 11 nhằm phát triển năng lực học sinh tiệm cận trình GDPT 2018
..................16CHƯƠNG 3. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM...................................333.1.Mục đích thực nghiệm.......................................3SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMXÂY DựNG HẸ THÒNG KÉ HOẠCH DẠY HỌC TRựC TUYÉN THEO ĐỊNH HƯỚNG TIÉP CẬN PISA TRONG DẠY TIN HỌC LỚP 11 NHÀM PHÁT TRIÉN NĂNG Lực HỌCSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMXÂY DựNG HẸ THÒNG KÉ HOẠCH DẠY HỌC TRựC TUYÉN THEO ĐỊNH HƯỚNG TIÉP CẬN PISA TRONG DẠY TIN HỌC LỚP 11 NHÀM PHÁT TRIÉN NĂNG Lực HỌCGọi ngay
Chat zalo
Facebook