KHO THƯ VIỆN 🔎

Vận dụng lí thuyết siêu nhận thức vào dạy học môn toán trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     WORD
Số trang:         233 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Vận dụng lí thuyết siêu nhận thức vào dạy học môn toán trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh

Vận dụng lí thuyết siêu nhận thức vào dạy học môn toán trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh

https://khothu vien .comBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TROỊỜNG ĐẠI HỌC SCĨỊ PHẠM HÀ NỘINGUYỄN THỊ HƠỊƠNG LANVẬN DỤNG LÍ THUYẾT SIÊU NHẬN THỨCVÀO DẠY HỌC MÔN T

Vận dụng lí thuyết siêu nhận thức vào dạy học môn toán trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh TOÁN TRUNG HỌC cơ SỞ THEO HƠỊỚNG PHÁT TRIỄN NÀNG Lực TOÁN HỌC CHO HỌC SINHLUẬN ÁN TIỄN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCHà Nội - 2022BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƠỊỜNG

ĐẠI HỌC SCĨỊ PHẠM HÀ NỘINGUYỄN THỊ HCqơNG LANVẬN DỤNG LÍ THUYẾT SIÊU NHẬN THỨCVÀO DẠY HỌC MÔN TOÁN TRUNG HỌC cơ SỚ THEO HOỊỚNG PHÁT TRIỄN NĂNG Lực TO Vận dụng lí thuyết siêu nhận thức vào dạy học môn toán trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh

ÁN HỌC CHO HỌC SINHChuyên ngành: Lí luận và Phqơng pháp dạy học bộ mônToán Mâ số: 9 14 0111LUẬN ÁN TIỄN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgơỊỜi híTỊỚiig dẫn khoa h

Vận dụng lí thuyết siêu nhận thức vào dạy học môn toán trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh

ọc: GS.TS. Bùi Văn NghịHà Nội - 2022LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan dây lã công (rinh nghiên cứu cúa riêng lõi. Các dữ liệu, kẽl quá nghiên cứu trong luậ

https://khothu vien .comBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TROỊỜNG ĐẠI HỌC SCĨỊ PHẠM HÀ NỘINGUYỄN THỊ HƠỊƠNG LANVẬN DỤNG LÍ THUYẾT SIÊU NHẬN THỨCVÀO DẠY HỌC MÔN T

Vận dụng lí thuyết siêu nhận thức vào dạy học môn toán trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh n án này đqợc hoàn thành tại trqờng Đại học Sơ] phạm Hà Nội với sự giúp đờ quý báu của nhiêu tập thẽ và cá nhân.Trqớc tiên, tôi xin gừi lời tri ân sâu

sâc nhất tới GS.TS. Bùi Văn Nghị, ngqời Thây đã luôn quan tâm khích lệ, tận tình hqớng dần, truyền nhiệt huyết cho tôi trong suốt quá trình học tập n Vận dụng lí thuyết siêu nhận thức vào dạy học môn toán trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh

ghiên cứu; giúp tôi hình thành, hoàn thiện luận án và trqờng thành trong khoa học.Tôi xin trân trọng càm ơn các thây cô giáo trqờng Đại học Sq phạm Hà

Vận dụng lí thuyết siêu nhận thức vào dạy học môn toán trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh

Nội, các nhà khoa học đà trang bị kiên thức, chi bảo cho tôi trong quá trinh học tập, nâng cao chất IqỢiìg đê tài nghiên cứu.Tôi đặc biệt biết ơn Ban

https://khothu vien .comBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TROỊỜNG ĐẠI HỌC SCĨỊ PHẠM HÀ NỘINGUYỄN THỊ HƠỊƠNG LANVẬN DỤNG LÍ THUYẾT SIÊU NHẬN THỨCVÀO DẠY HỌC MÔN T

Vận dụng lí thuyết siêu nhận thức vào dạy học môn toán trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh uôt chqơng trình học tập Nghiên cứu sinh.Tôi xin càm ơn Trqờng Đại học Sq phạm Hà Nội, Khoa Toán - Tin, Phòng Sau Đại học đà tạo điêu kiện thuận lợi đ

ê tôi hoàn thành luận án.Tôi ghi nhớ và trân trọng nhừng tình càm, sự nhiệt tình cùa anh chị em Nghiên cứu sinh, bạn bè gân xa đã cùng tôi vqợt qua nh Vận dụng lí thuyết siêu nhận thức vào dạy học môn toán trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh

iêu thử thách, giúp tôi thực hiện các phiếu điều tra, góp ý cho tôi đẽ kết quà nghiên cứu đqợc trọn vẹnMặc dù nghiên cứu sinh đã rầt cố gắng, nồ lực t

Vận dụng lí thuyết siêu nhận thức vào dạy học môn toán trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh

rong quá trình nghiên cứu, nhqng công trình luận án không tránh khỏi nhừng hạn chế, thiếu sót. Tác già rất mong nhận đqỢc những ý kiẽn góp ý, chia sẻ

https://khothu vien .comBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TROỊỜNG ĐẠI HỌC SCĨỊ PHẠM HÀ NỘINGUYỄN THỊ HƠỊƠNG LANVẬN DỤNG LÍ THUYẾT SIÊU NHẬN THỨCVÀO DẠY HỌC MÔN T

Vận dụng lí thuyết siêu nhận thức vào dạy học môn toán trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh tháng 11 năm 2022Tác giáNguyên Thị Hqơng LanDANH MỤC CÁC CHỮ VIẼT TẨTViếttâtViết đây dũ

https://khothu vien .comBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TROỊỜNG ĐẠI HỌC SCĨỊ PHẠM HÀ NỘINGUYỄN THỊ HƠỊƠNG LANVẬN DỤNG LÍ THUYẾT SIÊU NHẬN THỨCVÀO DẠY HỌC MÔN T

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook