65 CÂU HỎI TỰ LUẬN | CÓ ĐÁP ÁN HỌC PHẦN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 55 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: 65 CÂU HỎI TỰ LUẬN | CÓ ĐÁP ÁN HỌC PHẦN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG

65 CÂU HỎI TỰ LUẬN | CÓ ĐÁP ÁN HỌC PHẦN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG

CÃU HÒI Tự LUẬN NGẤN HỌC PHẤN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNGCáu 1: The nào lả sự phân ánh? Tại sao nói tâm lí người là sự phân ánh hiện thực khách quan vảo nào

65 CÂU HỎI TỰ LUẬN | CÓ ĐÁP ÁN HỌC PHẦN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG thông qua chủ thê?Câu 2: Phân tích bân chất xã hội - lịch sử của hiện tượng tâm li người.Câu 3: Nêu và phân tích các chức năng tâm lí cúa cá nhân tro

ng đời sống.Câu 4: Có bao nhiêu cách phân loại hiện tượng tàm lí người? Hãy phân tích cách phân loại hiện tượng tâm li theo thời gian tồn tại và vị tr 65 CÂU HỎI TỰ LUẬN | CÓ ĐÁP ÁN HỌC PHẦN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG

í tương đối của chúng trong nhân cách.Câu 5: Nêu cấu tạo và chức năng cúa vò não người.Câu 6: Thế nào lã phân xạ? Hày mò tã một cung phản xạ.Câu 7: Th

65 CÂU HỎI TỰ LUẬN | CÓ ĐÁP ÁN HỌC PHẦN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG

ế nào là phân xạ có điêu kiện? Phàn tích các đặc điêm của phân xạ có điều kiện.Câu 8: Phân tích các quy luật hoạt động thần kinh cấp cao. Rút ra kết l

CÃU HÒI Tự LUẬN NGẤN HỌC PHẤN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNGCáu 1: The nào lả sự phân ánh? Tại sao nói tâm lí người là sự phân ánh hiện thực khách quan vảo nào

65 CÂU HỎI TỰ LUẬN | CÓ ĐÁP ÁN HỌC PHẦN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG các hoạt động chu đao cua các thời ki phát triền tàm lí theo phương diện cá thể.Câu 11: Giao tiếp lã gi? Nêu chức năng cùa giao tiếp.Câu 12: Vi sao n

ói ý thức là hình thức phân ánh tâm lí cao nhất chi có ờ người?Câu 13: Nêu các con đường và điều kiện hình thành ý thức cá nhân.Câu 14: Chú ý Là gì? P 65 CÂU HỎI TỰ LUẬN | CÓ ĐÁP ÁN HỌC PHẦN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG

hân tích các thuộc tính cơ ban cùa chú ý.Câu 15: Tại sao nói chú ý sau chú định lã loại chú ý có hiệu qua nhất đối với hoạt động nhận thức cúa con ngư

65 CÂU HỎI TỰ LUẬN | CÓ ĐÁP ÁN HỌC PHẦN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG

ời?Câu 16: So sánh câm giác và tri giác. Tại sao nói câm giác và tri giác là hai mức độ cùa nhận thức cam tính?Câu 17: Phân tích vai trò cùa câm giác

CÃU HÒI Tự LUẬN NGẤN HỌC PHẤN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNGCáu 1: The nào lả sự phân ánh? Tại sao nói tâm lí người là sự phân ánh hiện thực khách quan vảo nào

65 CÂU HỎI TỰ LUẬN | CÓ ĐÁP ÁN HỌC PHẦN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG giác. Từ đó rút ra nhùng kết luận sư phạm cần thiết.Câu 20: Thế nào Là năng lực quan sát? Phân tích các điều kiện đế tiến hành một cuộc quan sát có hi

ệu qua.Câu 21: Phân tích ban chat xà hội cua tư duy.Câu 22: Phàn tích các đặc điếm của tư duy. Từ đó rút ra kết luận sư phạm cần thiết.Câu 23: Nêu các 65 CÂU HỎI TỰ LUẬN | CÓ ĐÁP ÁN HỌC PHẦN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG

giai đoạn của quá trình tư duy.Câu 24: Phân tích các thao tác tư duy. Nêu mối quan hệ giừa các thao tác đó.Câu 25: Thế nào lã tư duy trưc quan hãnh đ

65 CÂU HỎI TỰ LUẬN | CÓ ĐÁP ÁN HỌC PHẦN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG

ộng, tư duy trực quan hình ánh và tư duy trim tượng. Nêu ứng dung về sư hiếu biết cùa ban thân trong dạy học.Câu 26: Phân tích ban chất và vai trò cùa

CÃU HÒI Tự LUẬN NGẤN HỌC PHẤN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNGCáu 1: The nào lả sự phân ánh? Tại sao nói tâm lí người là sự phân ánh hiện thực khách quan vảo nào

65 CÂU HỎI TỰ LUẬN | CÓ ĐÁP ÁN HỌC PHẦN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG c cách sáng tạo trong tường tượng. Lấy vi dụ minh hoạ.Cáu 29: Phân tích mối quan hệ giừa tư duy và tướng tượng. Rút ra kết luận sư phạm cần thiết.Câu

30: Phàn tích mối quan hệ giừa nhận thức căm tính và nhận thức li tính.Câu 31: Nêu các loại ngôn ngừ và hoạt động ngôn ngừ.Cáu 32: Phân tích vai trò c 65 CÂU HỎI TỰ LUẬN | CÓ ĐÁP ÁN HỌC PHẦN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG

ùa ngôn ngừ đối với hoạt động nhận thức.Câu 33: Phàn tích các đặc điếm đặc trưng của tình câm.Câu 34: Phân biệt tinh câm vói xúc căm. tinh căm vói nhậ

65 CÂU HỎI TỰ LUẬN | CÓ ĐÁP ÁN HỌC PHẦN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG

n thức. Rút ra kết luận sư phạm cần thiết.Câu 35: Phân tích vai trò của tình câm trong đời sống cá nhân vả trong dạy học. Rút ra kết luận sư phạm cần

CÃU HÒI Tự LUẬN NGẤN HỌC PHẤN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNGCáu 1: The nào lả sự phân ánh? Tại sao nói tâm lí người là sự phân ánh hiện thực khách quan vảo nào