Bài giảng thực vật ở nước
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Bài giảng thực vật ở nước
Bài giảng thực vật ở nước
BỌ NÒNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIẺN NÒNG THÔNTRƯỜNG CAO ĐẤNG THỦY SẢN---0O0..BÀI GIẢNGMôn học: Thực vật ỏ- nướcNgành: Nuôi trồng thủy sânTrình độ: Cao đãngNả Bài giảng thực vật ở nước ảm 20161Chương 1. Mờ ĐầuI.Định nghĩa, đối tượng và nhiệm vụ môn học1Định nghĩa: Sinh thái thuỷ sinh lả môn học nghiên cứu một cách có khoa học về mòi trưởng sống cùa thuỷ sinh vật. các nhóm sinh vật trong mỏi trường nước (ngọt. lợ. mặn). Nghiên cứu về sự đa dạng của các nhóm sinh vật trong mòi trườn Bài giảng thực vật ở nước g nước cũng như mối quan hệ giừa sinh vật nước với môi trường nước và mối quan hệ giừa các nhóm sinh vật với nhau2Dổi tượng+ Sinh vật sống trong tằngBài giảng thực vật ở nước
nước+ Nhóm sinh vật nòi+ Nhóm sinh vật đáy+ Các đối tượng (lão. luân trùng. Artemia...) làm thức ăn cho các đối tượng thuỷ sân5. Nhiệm vụ cùa môn học:BỌ NÒNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIẺN NÒNG THÔNTRƯỜNG CAO ĐẤNG THỦY SẢN---0O0..BÀI GIẢNGMôn học: Thực vật ỏ- nướcNgành: Nuôi trồng thủy sânTrình độ: Cao đãngNả Bài giảng thực vật ở nước thúy sinh vật nước ngọt, lợ. mặn.-Các đặc diêm hình thãi, cấu tạo. sinh thái học của thực vật, đông vật nước theo thang bậc tiến hóa từ thâp đến cao-Phương pháp nuôi trong một so nhóm thực vật. dộng vật nước có giá trị kinh tế.-Tầm quan trọng cùa thực vật.động vật nước dối với tự nhiên, con người v Bài giảng thực vật ở nước à trong nuôi trồng thủy sànII.Phương pháp, kỹ thuật nghiên cứu thủy sinh vâtCó rất nhiều phương pháp nghiên cứu khác nhau trong phân loại thủy sinh vậBài giảng thực vật ở nước
t kề ca việc sư dung các kỳ thuật đơn giãn đến các phương tiện thiết bị tối tân Các phương pháp chính dùng trong phân loại học bao gom các phương phápBỌ NÒNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIẺN NÒNG THÔNTRƯỜNG CAO ĐẤNG THỦY SẢN---0O0..BÀI GIẢNGMôn học: Thực vật ỏ- nướcNgành: Nuôi trồng thủy sânTrình độ: Cao đãngNả Bài giảng thực vật ở nước quan sinh sàn. Những thực vật càng gần nhau thi câng có nhiều dặc diêm hĩnh thái giống nhau. Hiện nay. ngoài những đặc điềm hình thái bên ngoài, người ta còn dùng cà những đặc diêm VI hình thái (micromorphologie). tức là hình thái cấu trúc cúa tế bào. cùa mô, kế câ cấu trúc siêu hiên VI. để phân loạ Bài giảng thực vật ở nước i. Đây là phương pháp được sứ dung chu yếu..2- Phương pháp giãi phần7Phương pháp này bắt đầu được dùng từ thể ky XIX do sự phát triển và hoàn thiện cùBài giảng thực vật ở nước
a kính hiên VI. Đây lã phương pháp chính xác và khách quan cho phép xác lập mối quan hệ thân cận không nhửng của các nhóm lớn (như lớp, bộ. họ) mà cònBỌ NÒNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIẺN NÒNG THÔNTRƯỜNG CAO ĐẤNG THỦY SẢN---0O0..BÀI GIẢNGMôn học: Thực vật ỏ- nướcNgành: Nuôi trồng thủy sânTrình độ: Cao đãngNả Bài giảng thực vật ở nước ong thân.Phuxmg pháp này bồ sung them cho phương pháp hình thái so sánh.5- Phương pháp cồ thực vật họcDựa vào các mầu hóa dá cùa thực vật dê tìm quan hệ thân thuộc và nguồn gốc cùa các nhóm mã các khâu trung gian hiện nay không còn nừa.Nhùng nghiên cửu về bào lữ và phan hoa. đặc biệt di lích cùa pha Bài giảng thực vật ở nước n hoa Irong các ihời đại die chat đà giúp xác định thành công quan hệ họ hàng của một sô thực vật và góp phân vào việc xây dựng hệ thông chùng loại phBài giảng thực vật ở nước
át sinh.4-Phươìtg pháp sinh hóa họcBỌ NÒNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIẺN NÒNG THÔNTRƯỜNG CAO ĐẤNG THỦY SẢN---0O0..BÀI GIẢNGMôn học: Thực vật ỏ- nướcNgành: Nuôi trồng thủy sânTrình độ: Cao đãngNảBỌ NÒNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIẺN NÒNG THÔNTRƯỜNG CAO ĐẤNG THỦY SẢN---0O0..BÀI GIẢNGMôn học: Thực vật ỏ- nướcNgành: Nuôi trồng thủy sânTrình độ: Cao đãngNảGọi ngay
Chat zalo
Facebook