KHO THƯ VIỆN 🔎

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG LỰC HỌC TIẾNG ANH QUA E-LEARNING CỦA SINH VIÊN NEU FACTORS AFFECTING NEU STUDENTS'''''''' MOTIVATION IN LEARNING ENGLISH THROUGH E-LEARNING

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         98 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG LỰC HỌC TIẾNG ANH QUA E-LEARNING CỦA SINH VIÊN NEU FACTORS AFFECTING NEU STUDENTS'''''''' MOTIVATION IN LEARNING ENGLISH THROUGH E-LEARNING

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG LỰC HỌC TIẾNG ANH QUA E-LEARNING CỦA SINH VIÊN NEU FACTORS AFFECTING NEU STUDENTS'''''''' MOTIVATION IN LEARNING ENGLISH THROUGH E-LEARNING

iACKNOWLEDGEMENTThe research would not have been completed successfully without the support and encouragement of many people.First and foremost, we wo

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG LỰC HỌC TIẾNG ANH QUA E-LEARNING CỦA SINH VIÊN NEU FACTORS AFFECTING NEU STUDENTS'''''''' MOTIVATION IN LEARNING ENGLISH THROUGH E-LEARNING ould like to express our sincere gratitude to my research supervisor - Dr. Nguy Thuy Trang. Vice Dean of Business English Department of Foreign Langua

ges, National Economics University for her enthusiastic support, for her patience, precious advice and invaluable suggestions during the research proc ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG LỰC HỌC TIẾNG ANH QUA E-LEARNING CỦA SINH VIÊN NEU FACTORS AFFECTING NEU STUDENTS'''''''' MOTIVATION IN LEARNING ENGLISH THROUGH E-LEARNING

ess. It was a great privilege and honor for US to work and study under her guidance.Apart from the support of our supervisor, we would like to extend

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG LỰC HỌC TIẾNG ANH QUA E-LEARNING CỦA SINH VIÊN NEU FACTORS AFFECTING NEU STUDENTS'''''''' MOTIVATION IN LEARNING ENGLISH THROUGH E-LEARNING

our special thanks to National Economics University students for thek assistance in doing our survey questionnaire truth fully.Furthermore, we highly

iACKNOWLEDGEMENTThe research would not have been completed successfully without the support and encouragement of many people.First and foremost, we wo

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG LỰC HỌC TIẾNG ANH QUA E-LEARNING CỦA SINH VIÊN NEU FACTORS AFFECTING NEU STUDENTS'''''''' MOTIVATION IN LEARNING ENGLISH THROUGH E-LEARNING ateful to our research teammates who always shared all the difficulties, devoted themselves to this research during the time we were carrying out the

study.Finally, our thanks go to all people who have supported US to complete the research directly and indirectly.iiTABLE OF CONTENTSACKNOWLEDGEMENT.. ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG LỰC HỌC TIẾNG ANH QUA E-LEARNING CỦA SINH VIÊN NEU FACTORS AFFECTING NEU STUDENTS'''''''' MOTIVATION IN LEARNING ENGLISH THROUGH E-LEARNING

..................................................iLIST OF ABBREVIATIONS..............................................VLIST OF TABLES.................

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG LỰC HỌC TIẾNG ANH QUA E-LEARNING CỦA SINH VIÊN NEU FACTORS AFFECTING NEU STUDENTS'''''''' MOTIVATION IN LEARNING ENGLISH THROUGH E-LEARNING

..................................viiLIST OF FIGURES.................................................viiiCHAPTER 1. INTRODUCTION......................

iACKNOWLEDGEMENTThe research would not have been completed successfully without the support and encouragement of many people.First and foremost, we wo

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG LỰC HỌC TIẾNG ANH QUA E-LEARNING CỦA SINH VIÊN NEU FACTORS AFFECTING NEU STUDENTS'''''''' MOTIVATION IN LEARNING ENGLISH THROUGH E-LEARNING ..31.3.Seope of the study..........................................31.4.Research questions..........................................31.5.Research meth

odology........................................41.6.Design of the study.........................................4CHAPTER 2. LITERATURE REVIEW......... ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG LỰC HỌC TIẾNG ANH QUA E-LEARNING CỦA SINH VIÊN NEU FACTORS AFFECTING NEU STUDENTS'''''''' MOTIVATION IN LEARNING ENGLISH THROUGH E-LEARNING

..............................52.1.E-learning..................................................52.1.1.Definition......................................

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG LỰC HỌC TIẾNG ANH QUA E-LEARNING CỦA SINH VIÊN NEU FACTORS AFFECTING NEU STUDENTS'''''''' MOTIVATION IN LEARNING ENGLISH THROUGH E-LEARNING

........52.1.2.Types of E-lcaming......................................72.1.2.1.Synchronous E-learning.............................72.1.2.2.Asynchrono

iACKNOWLEDGEMENTThe research would not have been completed successfully without the support and encouragement of many people.First and foremost, we wo

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG LỰC HỌC TIẾNG ANH QUA E-LEARNING CỦA SINH VIÊN NEU FACTORS AFFECTING NEU STUDENTS'''''''' MOTIVATION IN LEARNING ENGLISH THROUGH E-LEARNING ..................132.2.1.Definition of motivation...............................132.2.2.Motivation classification..............................132.2.

2.1.Intrinsic and Extrinsic motivation................132.2.2.2.Resultative motivation............................142.2.2.3.Integrative and instrument ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG LỰC HỌC TIẾNG ANH QUA E-LEARNING CỦA SINH VIÊN NEU FACTORS AFFECTING NEU STUDENTS'''''''' MOTIVATION IN LEARNING ENGLISH THROUGH E-LEARNING

al motivation...........142.2.3.The importance of motivation in L2 learning............152.3.Previous studies about factors affecting NEU students’ mo

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG LỰC HỌC TIẾNG ANH QUA E-LEARNING CỦA SINH VIÊN NEU FACTORS AFFECTING NEU STUDENTS'''''''' MOTIVATION IN LEARNING ENGLISH THROUGH E-LEARNING

tivation inlearning English through E-learning.............................16

iACKNOWLEDGEMENTThe research would not have been completed successfully without the support and encouragement of many people.First and foremost, we wo

iACKNOWLEDGEMENTThe research would not have been completed successfully without the support and encouragement of many people.First and foremost, we wo

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook