Giáo dục ý thức phòng chống cháy nổ cho học sinh vùng khó khăn khi dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Giáo dục ý thức phòng chống cháy nổ cho học sinh vùng khó khăn khi dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông
Giáo dục ý thức phòng chống cháy nổ cho học sinh vùng khó khăn khi dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRÕÔ0NG THPT ĐẶNG THAI MAI ===***===SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTÊN ĐÈ TÀI“GIÁO DỤC Ý THỨC PHÒNG CHỐNG CHÁY NỐ CHOHỌC SINH VÙN Giáo dục ý thức phòng chống cháy nổ cho học sinh vùng khó khăn khi dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông NG KHÓ KHĂN KHI DẠY HỌC HÓA HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG”Giáo viên thực hiên: Ngô Quang TùngNguyễn Thị VânTố: Tự nhiênNăm thực hiện: 2020-2021MỤC LỤCTrangDanh mục các chừ viết tắt................................2A.PHẦN MỞ ĐẦU...........................................31ĐẶT VÃN ĐẼ................ Giáo dục ý thức phòng chống cháy nổ cho học sinh vùng khó khăn khi dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông ............................3II.MỤC ĐÍCH NGHIÊN cứu..................................4III.ĐỖI TƯỢNG, THỜI GIAN VÀ PHẠM VI NGHIÊN cứu..........41Đõi tưGiáo dục ý thức phòng chống cháy nổ cho học sinh vùng khó khăn khi dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông
ợng nghiên cứu..................................42Thời gian nghiên cứu..................................43Phạm vi nghiên cứu..........................SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRÕÔ0NG THPT ĐẶNG THAI MAI ===***===SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTÊN ĐÈ TÀI“GIÁO DỤC Ý THỨC PHÒNG CHỐNG CHÁY NỐ CHOHỌC SINH VÙN Giáo dục ý thức phòng chống cháy nổ cho học sinh vùng khó khăn khi dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông Cơ SỞ KHOA HỌC....................................................61Cơ sờ lí luận.........................................62Cơ sờ thực tiên.......................................8II.THỰC TRẠNG VÃN ĐỀ....................................91Thực trạng vấn đẽ...................................92Phân tích Giáo dục ý thức phòng chống cháy nổ cho học sinh vùng khó khăn khi dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông thực trạng.................................112.1.Thuận lợi..........................................112.2.Khó khăn...................................Giáo dục ý thức phòng chống cháy nổ cho học sinh vùng khó khăn khi dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông
........12III.CÁC PHƯƠNG PHÁP NHẰM GIÁO DỤC CHO HỌC SINH VÊ PCCN VÀVÃN ĐỀ CHÁY NỔ TỪ CÁC CHÃT HÓA HỌC HIỆN NAY.............121Các phương pháp nhằm giáSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRÕÔ0NG THPT ĐẶNG THAI MAI ===***===SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTÊN ĐÈ TÀI“GIÁO DỤC Ý THỨC PHÒNG CHỐNG CHÁY NỐ CHOHỌC SINH VÙN Giáo dục ý thức phòng chống cháy nổ cho học sinh vùng khó khăn khi dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông ...15V.TỐ CHỨC TRIỂN KHAI THỰC HIỆN.......................36VI.HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI.................................37C.PHẦN KẼT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ............................38 Giáo dục ý thức phòng chống cháy nổ cho học sinh vùng khó khăn khi dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRÕÔ0NG THPT ĐẶNG THAI MAI ===***===SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTÊN ĐÈ TÀI“GIÁO DỤC Ý THỨC PHÒNG CHỐNG CHÁY NỐ CHOHỌC SINH VÙNGọi ngay
Chat zalo
Facebook