Góp phần giúp học sinh học tốt hình học không gian qua khai thác một số bài toán cơ bản
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Góp phần giúp học sinh học tốt hình học không gian qua khai thác một số bài toán cơ bản
Góp phần giúp học sinh học tốt hình học không gian qua khai thác một số bài toán cơ bản
I.ĐẶT VẤN ĐỀ1Lý do chọn đê tài.Trong công cuộc đổi mới căn bàn và toàn diện nên giáo dục nước nhà, đối mới nội dung, chương trình dạy học và đi kèm th Góp phần giúp học sinh học tốt hình học không gian qua khai thác một số bài toán cơ bản heo đó là đối mới phương pháp dạy học là một trong những nhiệm vụ quan trọng hàng đâu. Chương trình dạy học mới được xây dựng theo quan diêm tiếp cận năng lực người học, kết hợp dạy chừ, dạy người và định hướng nghê nghiệp; góp phân chuyến nền giáo dục nặng vê truyền thụ kiên thức sang nên giáo dục Góp phần giúp học sinh học tốt hình học không gian qua khai thác một số bài toán cơ bản phát triển toàn diện cà vê phẩm chất và năng lực, hài hoà đức, trí, thề, mĩ và phát huy tốt nhất liêm năng của mỏi học sinh.Đẽ giải được một bài toánGóp phần giúp học sinh học tốt hình học không gian qua khai thác một số bài toán cơ bản
thì điêu quan trọng nhất là chúng ta phải lựa chọn được phương pháp phù hợp đẽ giải bài toán đó. Các bài toán, đặc biệt là các bài toán vê liên quan đI.ĐẶT VẤN ĐỀ1Lý do chọn đê tài.Trong công cuộc đổi mới căn bàn và toàn diện nên giáo dục nước nhà, đối mới nội dung, chương trình dạy học và đi kèm th Góp phần giúp học sinh học tốt hình học không gian qua khai thác một số bài toán cơ bản uyết các bài toán. Đối với học sinh THPT rất nhiêu học sinh ngại khi gặp các bài toán liên quan đến góc và khoảng cách. Đõi với việc hướng dân giải một sổ bài toán liên quan đến góc, khoảng cách trong sách giáo khoa ờ một lớp có nhiêu dõi tượng học sinh, một mặt làm giảm đi việc "sợ" hình không gian Góp phần giúp học sinh học tốt hình học không gian qua khai thác một số bài toán cơ bản ở nhiêu học sinh, mặt khác không làm nhàm chán học sinh khá giòi khi giải dạng toán này, người giáo viên nên hướng dần học sinh lìm ra các cách giãiGóp phần giúp học sinh học tốt hình học không gian qua khai thác một số bài toán cơ bản
khác nhau, xây dựng thành các chuôi bài tập có hệ thống.Trong quá trình giảng dạy toán cân thường xuyên rèn luyện cho học sinh các phẩm chất trí tuệ cI.ĐẶT VẤN ĐỀ1Lý do chọn đê tài.Trong công cuộc đổi mới căn bàn và toàn diện nên giáo dục nước nhà, đối mới nội dung, chương trình dạy học và đi kèm th Góp phần giúp học sinh học tốt hình học không gian qua khai thác một số bài toán cơ bản hứng thứ học tập môn Toán, còn đối với các học sinh khá giỏi cân rèn luyện cho các em tính linh hoạt, tính độc lập, tính sáng tạo, tính phê phán của trí tuệ là nhùìig điêu kiện cân thiết trong việc học toán. Chính vì vậy việc dạy học Toán không đơn thuần chí cung cấp cho các em một số vốn kiến thức Góp phần giúp học sinh học tốt hình học không gian qua khai thác một số bài toán cơ bản thông qua việc làm bài tập càng nhiêu càng tõt, càng khó càng hay mà phải cân thiết rèn luyện khá năng tư duy, suy luận có lí đê’ giải bài toán.Đế cóGóp phần giúp học sinh học tốt hình học không gian qua khai thác một số bài toán cơ bản
một bài giảng thu hút được học trò, giúp học trò phát triển tư duy vê môn toán và dần dât học trò lới niêm say mê lìm tòi sáng tạo, tôi cũng như bao I.ĐẶT VẤN ĐỀ1Lý do chọn đê tài.Trong công cuộc đổi mới căn bàn và toàn diện nên giáo dục nước nhà, đối mới nội dung, chương trình dạy học và đi kèm th Góp phần giúp học sinh học tốt hình học không gian qua khai thác một số bài toán cơ bản là dạy cho học sinh các kiến thức có sần ờ sách giáo khoa thì chầc chân môn toán sè là môn học nhàm chán, khó khơi dậy ở học sinh sự tìm tòi, tự học, lự sáng tạo. Xuất phát từ nhùìig lí do đó tôi chọn đê tài "Góp phân giúp học sinh học tốt hình học không gian qua khai thác một sổ bài toán co’ bàn”2 Góp phần giúp học sinh học tốt hình học không gian qua khai thác một số bài toán cơ bản Đôi tượng nghiên cứuCác bài toán hình học không gian liên quan đến góc, khoảng cách, thê tích.Trang 1Khó khăn thường gặp của học sinh trong quá trìnhGóp phần giúp học sinh học tốt hình học không gian qua khai thác một số bài toán cơ bản
học tập nói chung và học toán nói riêng.3Nhiệm vụ nghiên cứuNghiên cứu các nội dung trong sách giáo khoa, sách giáo viên toán THPT; các tài liệu liên I.ĐẶT VẤN ĐỀ1Lý do chọn đê tài.Trong công cuộc đổi mới căn bàn và toàn diện nên giáo dục nước nhà, đối mới nội dung, chương trình dạy học và đi kèm th Góp phần giúp học sinh học tốt hình học không gian qua khai thác một số bài toán cơ bản giáo viên và học sinh; thực tiên giảng dạy của bân thân đế hệ thống hóa, phân dạng và đưa ra cách phân tích bài toán cùng với các kỹ tlìuật tương ứng đế giải quyết tốt các bài toán liên quan đến góc và khoảng cách.4Mục đích nghiên cứuĐê tài “Góp phân giúp học sinh học tốt hình học không gian qua kh Góp phần giúp học sinh học tốt hình học không gian qua khai thác một số bài toán cơ bản ai thác một sõ bài toán co’ bàn” nhầm nêu ra kinh nghiệm của bàn thân về việc giảng dạy cho học sinh học tập môn toán THPT, giúp học sinh được tiếp thGóp phần giúp học sinh học tốt hình học không gian qua khai thác một số bài toán cơ bản
u các kiên thức toán một cách chủ động, tích cực, tạo sự hứng thú trong học toán qua đó góp phân phát triẽn một sô thành tố năng lực cho người học. ĐêI.ĐẶT VẤN ĐỀ1Lý do chọn đê tài.Trong công cuộc đổi mới căn bàn và toàn diện nên giáo dục nước nhà, đối mới nội dung, chương trình dạy học và đi kèm th Góp phần giúp học sinh học tốt hình học không gian qua khai thác một số bài toán cơ bản úp học sinh 12 ôn tập một số kiên thức quan trọng phục vụ cho kì thi THPTQG.5Phương pháp nghiên cứu5.1.Phương pháp chính-Phương pháp nghiên cứu lí luận: tham khảo tài liệu, sách giáo khoa.-Phương pháp điều ưa thực tiền: quan sát, khảo sát đẽ tìm hiếu sự hứng thú trong học toán của học sinh cũng như Góp phần giúp học sinh học tốt hình học không gian qua khai thác một số bài toán cơ bản trong việc giài các bài toán hình học không gian.-Phương pháp thực nghiệm su'phạm: thực hành thông qua quá trình giảng dạy.5.2.Phương pháp bõ trợPhươnGóp phần giúp học sinh học tốt hình học không gian qua khai thác một số bài toán cơ bản
g pháp thõng kê: Kiêm tra kết quà học tập của học sinh, diêm số của học sinh qua các kì kiếm tra thực nghiệm, kì thi THPT quốc gia, tù’ đó thấy được mI.ĐẶT VẤN ĐỀ1Lý do chọn đê tài.Trong công cuộc đổi mới căn bàn và toàn diện nên giáo dục nước nhà, đối mới nội dung, chương trình dạy học và đi kèm th Góp phần giúp học sinh học tốt hình học không gian qua khai thác một số bài toán cơ bản g chương trình dạy học định hướng phát triền năng lực, khái niệm năng lực được hiếu theo nhiêu cách khác nhau, theo (W. Western, 2001), năng lực thường được liên tưởng với tay nghê cao và có mối liên hệ trực tiếp trong lình vực giáo dục giừa năng lực nghê nghiệp của giáo viên và thực hiện của học si Góp phần giúp học sinh học tốt hình học không gian qua khai thác một số bài toán cơ bản nh. Có hai nghía khác biệt của tù* “năng lực” trong giáo dục.Theo quan điếm lí thuyết, năng lực được hiếu là một cầu trúc nhận thức mà làm cho dẻ dàngGóp phần giúp học sinh học tốt hình học không gian qua khai thác một số bài toán cơ bản
các hành vi được định rỗ. Theo quan điếm hoạt động, năng lực dường như bao hàm một hàm vi rộng lớn các kì năng và hành vi bậc cao mà chúng tiêu biếu I.ĐẶT VẤN ĐỀ1Lý do chọn đê tài.Trong công cuộc đổi mới căn bàn và toàn diện nên giáo dục nước nhà, đối mới nội dung, chương trình dạy học và đi kèm th Góp phần giúp học sinh học tốt hình học không gian qua khai thác một số bài toán cơ bản thức và tư duy chiến lược, và phỏng đoán việc ra quyết định một cách có ý thức và chủ tâm. Hiện nay, quan điếm thứ* hai vê năng lực ở trên được dùng phô biên trong giáo dục. Trong bài viết này tôi quan tâm sù’ dụng nội hàm này dưới góc độ: Năng lực là sự kết nối tri thức, hiếu biết, khả năng và mong Góp phần giúp học sinh học tốt hình học không gian qua khai thác một số bài toán cơ bản muôn.Giáo dục định hướng phát triển năng lực (NL) nhằm mục tiêu phát triển NL người học, đảm bào chát lượng đầu ra của việc dạy học, thực hiện mục tiGóp phần giúp học sinh học tốt hình học không gian qua khai thác một số bài toán cơ bản
êu phát triền toàn diện các phẩm chất nhân cách, chú trọng NL vận dụng tri thức trong nhùìig tình huống thực tiên nhằm chuẩn bị cho con người năng lựcI.ĐẶT VẤN ĐỀ1Lý do chọn đê tài.Trong công cuộc đổi mới căn bàn và toàn diện nên giáo dục nước nhà, đối mới nội dung, chương trình dạy học và đi kèm th Góp phần giúp học sinh học tốt hình học không gian qua khai thác một số bài toán cơ bản triền năng lực vận dụng kiêìi thức.Như vậy, có thế nhìn nhận một cách tống quát, NL luôn gắn với khả năng thực hiện, nghĩa là phải biẽt làm chứ không dừng lại ở hiểu. Hành động “làm” ờ đây lại gắn với những yếu cầu cụ thế vê kiên thức, kì năng, thái độ đẽ đạt được kết quả.1.1Các loại năng lựcHiện na Góp phần giúp học sinh học tốt hình học không gian qua khai thác một số bài toán cơ bản y, người ta thường chia năng lực thành năng lực chung, cốt lõi và năng lực chuyên biệt, trong đó năng lực chung, cốt lõi là năng lực cơ bàn cân thiếtGóp phần giúp học sinh học tốt hình học không gian qua khai thác một số bài toán cơ bản
làm nên tảng đẽ phát triến năng lực chuyên biệt.1.1.1Năng lực chung- Năng lực chung NL chung là những NL cơ bàn, thiết yếu hoặc cốt lõi làm nên tàng cI.ĐẶT VẤN ĐỀ1Lý do chọn đê tài.Trong công cuộc đổi mới căn bàn và toàn diện nên giáo dục nước nhà, đối mới nội dung, chương trình dạy học và đi kèm th Góp phần giúp học sinh học tốt hình học không gian qua khai thác một số bài toán cơ bản này được hình thành và phát triển dựa trên bản năng di truyền cùa con người, quá trình giáo dục và trài nghiệm trong cuộc sõng; đáp ứng yêu cầu củaTrang 3 Góp phần giúp học sinh học tốt hình học không gian qua khai thác một số bài toán cơ bản I.ĐẶT VẤN ĐỀ1Lý do chọn đê tài.Trong công cuộc đổi mới căn bàn và toàn diện nên giáo dục nước nhà, đối mới nội dung, chương trình dạy học và đi kèm thGọi ngay
Chat zalo
Facebook