Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục phát triển năng lực tái hiện hình tượng, liên tưởng và tưởng tượng cho học sinh trong dạy học truyện ngắn ở lớp 12 THPT

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 169 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục phát triển năng lực tái hiện hình tượng, liên tưởng và tưởng tượng cho học sinh trong dạy học truyện ngắn ở lớp 12 THPT

Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục phát triển năng lực tái hiện hình tượng, liên tưởng và tưởng tượng cho học sinh trong dạy học truyện ngắn ở lớp 12 THPT

BỌ GIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỘC sư PHẠM HÀ NỌIVŨ NGỌC HƯNGPHẤT TRIỀN NĂNG I.ực TÀI HIÊN HÌNH H ỌNG, LIÊN 1 LÓNG VÀ TƯỜNG TƯỢNG CIIOIIỌC SINH TRO

Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục phát triển năng lực tái hiện hình tượng, liên tưởng và tưởng tượng cho học sinh trong dạy học truyện ngắn ở lớp 12 THPT ONG DẠY IIỌC TRUYỆN NGẤN Ó LÓP 12 THPTChuyên ngành: Lý luận và PPDH bộ môn Văn VÌI Tiếng Việt Mà số: 9.14.01.11LUẬN ÁN TIÉN Sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười

hướng dằn khoa học: PGS.TS. Nguyền Viết ChữHà Nội -2018LỜI CAM ĐOAN'lôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu cúa riêng tôi. Các kết qua và số liệ Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục phát triển năng lực tái hiện hình tượng, liên tưởng và tưởng tượng cho học sinh trong dạy học truyện ngắn ở lớp 12 THPT

u nêu trong luận án là trung thực và chưa từng được ai công bố trong bat kì còng trinh nghiên cứu khoa học nào khác.Tác giả luận ánVŨ NGỌC I11NGDANH M

Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục phát triển năng lực tái hiện hình tượng, liên tưởng và tưởng tượng cho học sinh trong dạy học truyện ngắn ở lớp 12 THPT

ỤC CẤC CHỮ VIẺT TẤTGV: Giáo viênHS: Học sinhT1ỈPT: Trung học phô thòngTPVC: Tác phàm văn chươngNV: Nhà vãnBD: Bạn đọcVB: Văn banBDHS: Bạn đọc học sinh

Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục phát triển năng lực tái hiện hình tượng, liên tưởng và tưởng tượng cho học sinh trong dạy học truyện ngắn ở lớp 12 THPT hạmMỤC/ lụcMỜ ĐẤU.............................................................11'lính cấp thiết của dề tải......................................12Doi

lượng và phạm vi nghiên cứu................................43Mục đích và nhiệm vụ nghicn cứu................................54Giá thuyết khoa học..... Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục phát triển năng lực tái hiện hình tượng, liên tưởng và tưởng tượng cho học sinh trong dạy học truyện ngắn ở lớp 12 THPT

........................................5