Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Modul 41: Tổ chức các hoạt động tập thể cho học sinh trung học phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Modul 41: Tổ chức các hoạt động tập thể cho học sinh trung học phổ thông
Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Modul 41: Tổ chức các hoạt động tập thể cho học sinh trung học phổ thông
NGUYỀN DỤC QUANGMODULE THPT <41TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG127D A. GIỚI THIỆU TỐNG QUANMột trong những nguyên tẵc gi Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Modul 41: Tổ chức các hoạt động tập thể cho học sinh trung học phổ thông iáo dục quan trọng là giáo dục thòng qua hoạt dóng và bầng hoạt dộng. Hoạt động tập thể của học sinh sè là cầu nói giữa học tập trẽn lớp VÔI hoạt đọng ngoài lớp. Khi tham gja xào hoạt động, học sinh có đỉéu kiện thể hiện khá năng của minh, trái nghiệm các tình huống giao tiếp đổ tích lữy cho minh nh Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Modul 41: Tổ chức các hoạt động tập thể cho học sinh trung học phổ thông ững kinh nghiêm sống. Trên cơ sở đỏ rèn luyện cho các em nhũng kí năng sống cơ bản cẩn cỏ ờ lứa tuổi học sùih THPT.Đói với học sinh THPT, hoạt động tậModule bồi dưỡng thường xuyên THPT - Modul 41: Tổ chức các hoạt động tập thể cho học sinh trung học phổ thông
p thể SC là phương tiên tót nhất để lói cuổn các em tham gia vào các inổi quan hệ trong đời sống tập thể ớ nhà trường, ngoài xã hòi. Họcsũứi THPT nếu NGUYỀN DỤC QUANGMODULE THPT <41TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG127D A. GIỚI THIỆU TỐNG QUANMột trong những nguyên tẵc gi Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Modul 41: Tổ chức các hoạt động tập thể cho học sinh trung học phổ thông a các em. Chinh vì vậy, điéu quan trọng ờ module này là người giáo viẽn phái có kỉ nâng hướng dẫn tổ chúc các hoạt động tập th é cho học sinh THPT.Vì vậy, module này nhằm mục tièu bói dưỡng cho giáo viên các kí năng hướng dẫn, tổ chúc hoạt động tập thể cho học sinh THPT.® B. MỤC TIẾU1MỤC TIÊU CHUNGM Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Modul 41: Tổ chức các hoạt động tập thể cho học sinh trung học phổ thông ục tíéu của việc học tập module này lã giúp giáo vién biết cách tó chúc các hoạt động tập thể cho học sinh phù hợp với điẻu kiện cúa trường lớp, cứa đModule bồi dưỡng thường xuyên THPT - Modul 41: Tổ chức các hoạt động tập thể cho học sinh trung học phổ thông
ịa phương, vói nhu cấu và húng thú của các em Thông qua đỏ mà rén luyện các ki năng tó chức hoạt động tập thể, coi đỏ lã nội dung để rèn luyện nghiệp NGUYỀN DỤC QUANGMODULE THPT <41TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG127D A. GIỚI THIỆU TỐNG QUANMột trong những nguyên tẵc gi Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Modul 41: Tổ chức các hoạt động tập thể cho học sinh trung học phổ thông ké dược nội dung, phương pháp và các hình thức tó chức hoạt động tập thẻ trong cóng tác giáo dục học sinh THPT.12S2Kĩ nãng-Bồi duởng ki năng hướng dẫn, tổ chúc hoạt động tập thể của học sinh THPT.-Có ki nảng phối hợp cúng dóng nghiệp trong việc tó chức các hoạt dộng tập thể cho học sinh TH PT.3Thói Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Modul 41: Tổ chức các hoạt động tập thể cho học sinh trung học phổ thông độ-Thể hiện được tĩnh sáng tạo trong việc xây dụng tổ chức các hoạt dọng tập thể cúa học sinh THPT.-Sản sàng tham gia mọt cách tích cục trong các hoạtModule bồi dưỡng thường xuyên THPT - Modul 41: Tổ chức các hoạt động tập thể cho học sinh trung học phổ thông
động tập thể chung cúa nhà trường.o c. NỘI DUNGNội dung 1_____________________________________________________VỊ TRÍ, VAI TRÒ VÀ MUC TIÉU CÙA HOẠT ĐÔNGUYỀN DỤC QUANGMODULE THPT <41TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG127D A. GIỚI THIỆU TỐNG QUANMột trong những nguyên tẵc gi Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Modul 41: Tổ chức các hoạt động tập thể cho học sinh trung học phổ thông c sinh THPT.1Nhiệm vụ-Học viên tự viết tlrình một bài thu hoạch trong đõ trình bày vé vị trí, vai ưò cúa hoạt đọng tạp thể. Mỗi phần tnnh bày cằn néu cụ thể nhũng nội dung chú yếu, tránh dài dòng gày khó hiểu cho người đọc.-Sau đó trao đổi với bạn đồng nghiệp vẻ bãi tập cúa minh để XUI ý kiến đỏng g Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Modul 41: Tổ chức các hoạt động tập thể cho học sinh trung học phổ thông óp và bó sung hoặc sứa chữa cho phù hợp.2Thông tin phởn hôi-Trong đói mói chương trinh giáo dục phó thõng ờ các câp học, người ta đã CỈIÚ ý đèn việc đModule bồi dưỡng thường xuyên THPT - Modul 41: Tổ chức các hoạt động tập thể cho học sinh trung học phổ thông
ổi mới phương pháp giáo dục, trong đố có đổi mới việc tổ chức các hoạt động giáo dục mà trọng tâm h hoạt đọng giáo dục ngoài giờ lén lởp. Có thể nỏi dNGUYỀN DỤC QUANGMODULE THPT <41TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG127D A. GIỚI THIỆU TỐNG QUANMột trong những nguyên tẵc gi Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Modul 41: Tổ chức các hoạt động tập thể cho học sinh trung học phổ thông c môn văn hoá vởi các hoạt động ngoài lớp, ngoài nhà trường. Hoạt động tập thế cô thể dược ghi ưong thời khoá biểu hàng tuần, hoặc cỏ thể đưa vào kế hoạch giáo dục cứa tháng. Hoạt động tập thể có thể liên kết với hoạt đọng của Đoàn thanh niên, Hội thanh niên học sinh sinh viên. Hoạt động tập thể là Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Modul 41: Tổ chức các hoạt động tập thể cho học sinh trung học phổ thông những hoạt động giáo dục do chính tập thể học sinh tổ chức và điều khiển vời tu cách là chú thể cúa hoạt dộng. Trong hoạt dộng, học sinh là người vừaModule bồi dưỡng thường xuyên THPT - Modul 41: Tổ chức các hoạt động tập thể cho học sinh trung học phổ thông
tham gia tliiêt kế cùng giáo viên, vừa là người trục tiếp đicu hành hoạt động. Hoạt động tập thé cỏn mang ý nghĩa là sự thề lũộn tinh da dạng cúa các NGUYỀN DỤC QUANGMODULE THPT <41TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG127D A. GIỚI THIỆU TỐNG QUANMột trong những nguyên tẵc gi Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Modul 41: Tổ chức các hoạt động tập thể cho học sinh trung học phổ thông vì chính sụ tham gia vào hoạt động sé tạo điêu kiện đẻ các cm thế hiện suy nghĩ, tìiứi cám, thái độ và những ước mơ cúa tuổi tré trong cuộc sống hàng ngày ở nhà trường, gia dinh và cóng dóng. Ý nghía to lớn cúa hoạt dộng tập thể là ở chỗ giúp học sinh THPT tiếp cận với cuộc sổng đời thường, đe các c Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Modul 41: Tổ chức các hoạt động tập thể cho học sinh trung học phổ thông m vận dụng nhùng kiến thúc đã học vào việc giãi quyết các tinh huống náy sinh trong học tập và rèn luyện cúa các em. Khi tham gia giải quyết như vậy,Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Modul 41: Tổ chức các hoạt động tập thể cho học sinh trung học phổ thông
các em tụ nỉận tliáỵ sụ trướng tlìãnh cúa minh vài tư cách là những còng dân tương lai cúa đất nước chuẩn bị góp súc minh cho đất nước. Thúng qua các NGUYỀN DỤC QUANGMODULE THPT <41TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG127D A. GIỚI THIỆU TỐNG QUANMột trong những nguyên tẵc gi Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Modul 41: Tổ chức các hoạt động tập thể cho học sinh trung học phổ thông ương đát nước. Hơn cã những giở học trên lớp, hoạt động tập thổ chinh là nhũng mõi trường, la cơ hội để mọi học sinh thế hiện tài năng, trí tuệ, sụ sáng tạo, tính chú dộng linh hoạt. Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Modul 41: Tổ chức các hoạt động tập thể cho học sinh trung học phổ thông NGUYỀN DỤC QUANGMODULE THPT <41TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG127D A. GIỚI THIỆU TỐNG QUANMột trong những nguyên tẵc giGọi ngay
Chat zalo
Facebook