Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác tư vấn tâm lí cho học sinh vùng nông thôn miền núi tại trường THPT nghi lộc 5
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác tư vấn tâm lí cho học sinh vùng nông thôn miền núi tại trường THPT nghi lộc 5
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác tư vấn tâm lí cho học sinh vùng nông thôn miền núi tại trường THPT nghi lộc 5
SÁNGOẾNKỈNH NGHIỆMLĨNH VỰC QUÀN LÍĐê tài:MỘT SỘ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUÁ CÔNG TÁC TỨ VẤN TAM LÍ CHO HỌC SINH VÙNG NÔNG THÔN MIỀN NÚI TẠI TRƯỜNG THP Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác tư vấn tâm lí cho học sinh vùng nông thôn miền núi tại trường THPT nghi lộc 5 PT NGHI LỘC 5Nhóm thực hiện:NGUYÊN ÁNH DƯƠNG - Chức vụ: Phó hiệu trườngNGUYỄN THỊ HÒNG MẬN - Chức vụ: Giáo viên1Phân I. ĐẶT VÃN ĐÈ1Lý do chọn đê tàiBước sang thê kỷ thứ’ XXL nên kinh tê Việt Nam tiếp tục có những bước đột phá, tạo sự chuyến biến nhanh về mọi mặt trong đời sõng của người Việt Nam. Tu Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác tư vấn tâm lí cho học sinh vùng nông thôn miền núi tại trường THPT nghi lộc 5 y nhiên, những biến động của nên kinh tế thị trường mở cửa cũng gây ra không ít tác động tiêu cực đến đời sống tinh thân của nhiêu người, đặc biệt làMột số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác tư vấn tâm lí cho học sinh vùng nông thôn miền núi tại trường THPT nghi lộc 5
giới tré, mà lực lượng đông nhất chính là học sinh trung học phố thông. Đối diện với những vãn đê phức tạp đó, rãt nhiêu em sè không biết nhìn nhận, gSÁNGOẾNKỈNH NGHIỆMLĨNH VỰC QUÀN LÍĐê tài:MỘT SỘ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUÁ CÔNG TÁC TỨ VẤN TAM LÍ CHO HỌC SINH VÙNG NÔNG THÔN MIỀN NÚI TẠI TRƯỜNG THP Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác tư vấn tâm lí cho học sinh vùng nông thôn miền núi tại trường THPT nghi lộc 5 rong lâm lý, tình cẩm bức xúc của lứa tuõi, vướng mâc trong học tập, hướng nghiệp...cân được quan tâm, chia sẻ.Việc tư vân đối với học sinh THPT quan trọng bao nhiêu thì tư vân cho học sinh vùng nông thôn miên núi lại càng cân thiết bây nhiêu. Bởi các em không chỉ là nhừng học sinh ở độ tuổi vị thàn Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác tư vấn tâm lí cho học sinh vùng nông thôn miền núi tại trường THPT nghi lộc 5 h niên với những diên biến tâm lí thay đối phức tạp, mà cùng với đó là hiếu biết, hoàn cành sống, các môi quan hệ xà hội đặc thù của vùng miên đà ảnhMột số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác tư vấn tâm lí cho học sinh vùng nông thôn miền núi tại trường THPT nghi lộc 5
hường rất lớn đến học tập cùng như định hướng nghề nghiệp của môi học sinh.Trong những năm qua công tác tư vấn cho học sinh, đặc biệt là tư vần tâm líSÁNGOẾNKỈNH NGHIỆMLĨNH VỰC QUÀN LÍĐê tài:MỘT SỘ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUÁ CÔNG TÁC TỨ VẤN TAM LÍ CHO HỌC SINH VÙNG NÔNG THÔN MIỀN NÚI TẠI TRƯỜNG THP Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác tư vấn tâm lí cho học sinh vùng nông thôn miền núi tại trường THPT nghi lộc 5 hức tạp đa số giáo viên chủ nhiệm còn lúng túng, thiêu kì năng cùng như sự linh hoạt.Tù’ thực tẽ đó, chúng tôi nhận thấy việc tìm ra những biện pháp tu’ vâìi đặc biệt là tư vãn tâm lí học sinh vùng nông thôn, miên núi là điêu vô cùng cân thiết. Với tư cách là cán bộ quản lí, thành viên của lố tư vãn Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác tư vấn tâm lí cho học sinh vùng nông thôn miền núi tại trường THPT nghi lộc 5 đông thời là một chủ nhiệm, chúng tôi xin đề xuất đẽ tài nghiên cứu:“Một sô biện pháp nâng cao hiệu quá công tác tư vấn tâm lí cho học sinh vùng nôngMột số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác tư vấn tâm lí cho học sinh vùng nông thôn miền núi tại trường THPT nghi lộc 5
thôn miên núi tại trường THPT Nghi Lộc 5”2Mục tiêu, ý nghĩa, tính mới cùa dê tài.2.1.Mục tiêu-Trên cơ sở tống hợp các biện pháp đà thực hiện tại trườSÁNGOẾNKỈNH NGHIỆMLĨNH VỰC QUÀN LÍĐê tài:MỘT SỘ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUÁ CÔNG TÁC TỨ VẤN TAM LÍ CHO HỌC SINH VÙNG NÔNG THÔN MIỀN NÚI TẠI TRƯỜNG THP Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác tư vấn tâm lí cho học sinh vùng nông thôn miền núi tại trường THPT nghi lộc 5 học sinh, phụ huynh vê việc học cùng nhu’ định hướng nghề nghiệp trong tương lai.-Bên cạnh đó, đê tài còn góp phần thay đối chính quan niệm và thái độ của thây, cô giáo đôi vó’i trong việc góp phần phát triển công tác dạy học, hướng tới sự2phát triển toàn diện, bên vững của trường phổ thông cũng nh Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác tư vấn tâm lí cho học sinh vùng nông thôn miền núi tại trường THPT nghi lộc 5 ư phát huy phẩm chất năng lực cùa học sinh.2.2.Ý nghĩa-Việc nghiên cứu đê tài có ý nghía giáo dục to lớn, đó không chi là góp phân phát triển năng lựcMột số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác tư vấn tâm lí cho học sinh vùng nông thôn miền núi tại trường THPT nghi lộc 5
, phẩm chất học sinh mà đó còn đáp ứng yêu câu giáo dục toàn diện.-Thực hiện tư vân tâm lí cho học sinh vùng nông thôn miên núi góp phần cùng cố và phSÁNGOẾNKỈNH NGHIỆMLĨNH VỰC QUÀN LÍĐê tài:MỘT SỘ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUÁ CÔNG TÁC TỨ VẤN TAM LÍ CHO HỌC SINH VÙNG NÔNG THÔN MIỀN NÚI TẠI TRƯỜNG THP Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác tư vấn tâm lí cho học sinh vùng nông thôn miền núi tại trường THPT nghi lộc 5 ọc nói chung.2.3.Tính mới của đê tài-Đê tài đã đẽ cập đến vân đê cấp thiết hiện nay trong đời sống học đường, đặc biệt đâ đê xuãt được một sõ biện pháp mang tính đặc thù dành riêng cho học sinh vùng nông thôn miến núi.-Đê tài thực hiện được việc dõi mới trong phương pháp quàn lí nhằm hướng tới phát Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác tư vấn tâm lí cho học sinh vùng nông thôn miền núi tại trường THPT nghi lộc 5 triển năng lực phẩm chất cho học sinh.3Phương pháp nghiên cứu3.1.Nhóm phương pháp nghiên cứu lí thuyết: Tiến hành thu thập tài liệu qua sách, báo, cácMột số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác tư vấn tâm lí cho học sinh vùng nông thôn miền núi tại trường THPT nghi lộc 5
vãn bàn liên quan đến đê tài. Trên cơ sở đó đẽ phân tích, tông họp và rút ra nhừng vãn đê cân thiết của đê tài.3.2.Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tSÁNGOẾNKỈNH NGHIỆMLĨNH VỰC QUÀN LÍĐê tài:MỘT SỘ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUÁ CÔNG TÁC TỨ VẤN TAM LÍ CHO HỌC SINH VÙNG NÔNG THÔN MIỀN NÚI TẠI TRƯỜNG THP Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác tư vấn tâm lí cho học sinh vùng nông thôn miền núi tại trường THPT nghi lộc 5 động của đoàn trường THPT Nghi Lộc 5, nghành giáo dục, đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh huyện Nghi Lộc, các tố chức đoàn thế trên địa bàn.Chúng tôi sử dụng các phương pháp như: điêu tra, khảo sát, quan sát sản phẩm, tổng kêt kinh nghiệm, trao đối, lẫy ý kiên góp ý của giáo viên chủ nhiệm của mộ Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác tư vấn tâm lí cho học sinh vùng nông thôn miền núi tại trường THPT nghi lộc 5 t số lớp học, lây ý kiến điêu tra học sinh....Đó là những cơ sở cho việc triền khai cùng như khà năng ứng dụng của đê tài.4Đõi tượng và khách thê nghiMột số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác tư vấn tâm lí cho học sinh vùng nông thôn miền núi tại trường THPT nghi lộc 5
ên cứuĐối tượng nghiên cứu là một số biện pháp nhầm nâng cao công tác tư vãn tâm lí cho học sinh vùng nông thôn miên núi tại Trường THPT 5.Khách thế nSÁNGOẾNKỈNH NGHIỆMLĨNH VỰC QUÀN LÍĐê tài:MỘT SỘ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUÁ CÔNG TÁC TỨ VẤN TAM LÍ CHO HỌC SINH VÙNG NÔNG THÔN MIỀN NÚI TẠI TRƯỜNG THPSÁNGOẾNKỈNH NGHIỆMLĨNH VỰC QUÀN LÍĐê tài:MỘT SỘ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUÁ CÔNG TÁC TỨ VẤN TAM LÍ CHO HỌC SINH VÙNG NÔNG THÔN MIỀN NÚI TẠI TRƯỜNG THPGọi ngay
Chat zalo
Facebook