Phát triển khả năng “đồng sáng tạo” cho học sinh qua dạy đọc hiểu văn bản chí phèo của nhà văn nam cao (khảo sát các trường trung học phổ thông ở huyện yên thành)
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Phát triển khả năng “đồng sáng tạo” cho học sinh qua dạy đọc hiểu văn bản chí phèo của nhà văn nam cao (khảo sát các trường trung học phổ thông ở huyện yên thành)
Phát triển khả năng “đồng sáng tạo” cho học sinh qua dạy đọc hiểu văn bản chí phèo của nhà văn nam cao (khảo sát các trường trung học phổ thông ở huyện yên thành)
SỜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT PHAN ĐĂNG Lưu--DDO—-SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMPHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG "ĐỒNG SÁNG TẠO” CHO HỌC SINH QUA DẠY ĐỌC HIẾU Phát triển khả năng “đồng sáng tạo” cho học sinh qua dạy đọc hiểu văn bản chí phèo của nhà văn nam cao (khảo sát các trường trung học phổ thông ở huyện yên thành) VĂN BẢN CHÍ PHÈO CỦA NHÀ VĂN NAM CAO (KHÁO SÁT CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỐ THÔNG Ớ HUYỆN YÊN THÀNHTác giá: Nguyên Thị Tâm Lĩnh vực: Ngừ VănNăm học: 2020-2021BẢNG QUY ƯỚC VIỄTTĂTCTChương trìnhĐCĐối chứngGVGiáo viênHSHọc sinhNxbNhà xuất bànPPDHPhương pháp dạy họcSGKSách giáo khoaTHPTTrung học phõ thôngT Phát triển khả năng “đồng sáng tạo” cho học sinh qua dạy đọc hiểu văn bản chí phèo của nhà văn nam cao (khảo sát các trường trung học phổ thông ở huyện yên thành) NThực nghiệmVBVăn bảnVBVHVăn bàn văn họcMỤC LỤCTrangBẢNG QUY ƯỚC VIỂT TẮT............................................................2ĐẶT VẤN ĐẼ......Phát triển khả năng “đồng sáng tạo” cho học sinh qua dạy đọc hiểu văn bản chí phèo của nhà văn nam cao (khảo sát các trường trung học phổ thông ở huyện yên thành)
.................................................................í1Lý do chọn đè tài...........................................................í2Mục đSỜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT PHAN ĐĂNG Lưu--DDO—-SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMPHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG "ĐỒNG SÁNG TẠO” CHO HỌC SINH QUA DẠY ĐỌC HIẾU Phát triển khả năng “đồng sáng tạo” cho học sinh qua dạy đọc hiểu văn bản chí phèo của nhà văn nam cao (khảo sát các trường trung học phổ thông ở huyện yên thành) 4Phạm vi khào sát............................................................25Phương pháp nghiên cửu......................................................26Đóng góp cúa đè tài.........................................................37Cấu trúc cúa đ’ê tài............................................. Phát triển khả năng “đồng sáng tạo” cho học sinh qua dạy đọc hiểu văn bản chí phèo của nhà văn nam cao (khảo sát các trường trung học phổ thông ở huyện yên thành) ...........3Chương 1 TỐNG QUAN VẤN ĐÊ NGHIÊN cứu VÀ cơ SỜ KHOA HỌC CÙA ĐÉ TÀI................41.1.Tống quan vân đề nghiên cứu.........................Phát triển khả năng “đồng sáng tạo” cho học sinh qua dạy đọc hiểu văn bản chí phèo của nhà văn nam cao (khảo sát các trường trung học phổ thông ở huyện yên thành)
......................41.1.1.Tình hình nghiên cứu việc phát huy khả năng “đồng sáng tạo” của học sinhtrong đọc hiếu văn bàn văn học...................SỜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT PHAN ĐĂNG Lưu--DDO—-SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMPHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG "ĐỒNG SÁNG TẠO” CHO HỌC SINH QUA DẠY ĐỌC HIẾU Phát triển khả năng “đồng sáng tạo” cho học sinh qua dạy đọc hiểu văn bản chí phèo của nhà văn nam cao (khảo sát các trường trung học phổ thông ở huyện yên thành) ................................61.2.2.Co’ sờ thực tiền.....................................................9SỜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT PHAN ĐĂNG Lưu--DDO—-SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMPHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG "ĐỒNG SÁNG TẠO” CHO HỌC SINH QUA DẠY ĐỌC HIẾUGọi ngay
Chat zalo
Facebook