Phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp cho học sinh thông qua tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lí 12

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 157 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp cho học sinh thông qua tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lí 12

Phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp cho học sinh thông qua tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lí 12

DẠI HỌC ĐÃ NẰNG TRƯỜNG ĐẠI nọc sư PHẠM -------bdíDgs----TRƯƠNG THỊ NGUYÊN TRÂMPHÁ I TRIỀN NĂNG Lực DINH HUONG NGHÈ NGHIỆP CHO HỌC SINH THÔNG QUA TO CH

Phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp cho học sinh thông qua tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lí 12 HỨC HOẠT ĐỌNG TRẢI NGIHẸM TRONG DẠY nọc CHƯƠNG “DÒNG DIỆN XOAY CHIỀU” - VẶT LÍ 12LUẶN VÀN THẠC sĩLÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌC BỘ MÔN VẢ I LÍDà Nằng

- Năm 2020ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC' sư PHẠM---------------TRƯƠNG THỊ NGl YÊN TRÂMPHÁT TRIEN NẤNG Lực ĐỊNH HƯỚNG NGHE NGIIIẸP CIIO nọc SINH I HÔN Phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp cho học sinh thông qua tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lí 12

G QCA TỎ C HÚC’ HOẠ I DỘNG TRÀI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC C HƯƠNG “DÒNG ĐIẸN XOAY CIIIẺƯ” - VẠT LÍ 12Ngành: Lý luận và phirong pháp dạy học bộ món Vật Lí M

Phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp cho học sinh thông qua tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lí 12

à số : 8.14.01.11NGƯỜI HƯỜNG DẤN KHOA HỌC TS. PHÙNG VIẸT IIAIĐà Nằng - Năm 2020ILỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan bàn luận văn này lả kết quả nghiền cứu cù

DẠI HỌC ĐÃ NẰNG TRƯỜNG ĐẠI nọc sư PHẠM -------bdíDgs----TRƯƠNG THỊ NGUYÊN TRÂMPHÁ I TRIỀN NĂNG Lực DINH HUONG NGHÈ NGHIỆP CHO HỌC SINH THÔNG QUA TO CH

Phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp cho học sinh thông qua tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lí 12 cửu nào đà dược công bố trước đỏ.'l ôi xin chịu trách nhiệm với lời cảm đoan cùa mình.Dà Nằng, tháng 01 nởm 2020 'l ác giảTrương Thị Nguyen TrâmIILỜI

CẢM ƠN'loi xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu. Phòng Dào tạo Sau Đại học, Ban chu nhiệm, quý Thầy Cô giáo Khoa Vật lí trường Đại học Sư phạm - Đại H Phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp cho học sinh thông qua tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lí 12

ọc Dà Năng và quý Thầy Cô giáo trực tiếp giảng (lạy. giúp đờ tói trong suốt quá trinh học lập và nghiên cửu.Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, q

Phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp cho học sinh thông qua tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lí 12

uý Thầy Cô giáo trong tổ Vật lí trường TIỈPT Nguyền Văn Cừ, huyện Quế Sơn, tình Quàng Nam. cùng các thầy (cô) trong hội đồng trường dà nhiệt tinh giúp

DẠI HỌC ĐÃ NẰNG TRƯỜNG ĐẠI nọc sư PHẠM -------bdíDgs----TRƯƠNG THỊ NGUYÊN TRÂMPHÁ I TRIỀN NĂNG Lực DINH HUONG NGHÈ NGHIỆP CHO HỌC SINH THÔNG QUA TO CH

Phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp cho học sinh thông qua tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lí 12 Phùng Việt Hãi - người dã rất tận tình chi bão. hướng dần. dộng viên, dóng góp nhiều ý kiến quý báu cho lôi trong suốt thời gian nghiên cứu và hoàn th

ành luận văn.Cuối cùng, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc dến gia dinh, người thần và bạn bè dã luôn giúp dờ và dộng viên lôi trong suốt quá trình h Phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp cho học sinh thông qua tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lí 12

ọc tập và thực hiện luận văn này.Đà Nang, tháng 0! năm 2020Tác giảTrương Thị Nguyên TrâmIIIMỤC LỤCLỜI CAM ĐOANLỠ1 CAM ƠNMỤC LỰCTHÔNG TIN KÉT QUẤ NGHIÊ

Phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp cho học sinh thông qua tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lí 12

N cứu

DẠI HỌC ĐÃ NẰNG TRƯỜNG ĐẠI nọc sư PHẠM -------bdíDgs----TRƯƠNG THỊ NGUYÊN TRÂMPHÁ I TRIỀN NĂNG Lực DINH HUONG NGHÈ NGHIỆP CHO HỌC SINH THÔNG QUA TO CH