Phát triển năng lực tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế xã hội cho học sinh thông qua giảng dạy phần một công dân với kinh tế môn GDCD 11
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Phát triển năng lực tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế xã hội cho học sinh thông qua giảng dạy phần một công dân với kinh tế môn GDCD 11
Phát triển năng lực tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế xã hội cho học sinh thông qua giảng dạy phần một công dân với kinh tế môn GDCD 11
sớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHÊ ANTRƯỜNG THPTNGHLL0C 2SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀIPHÁT TRIỂN NĂNG Lưc TÌM HIẾU VÀ THAM GIA PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI CHO H Phát triển năng lực tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế xã hội cho học sinh thông qua giảng dạy phần một công dân với kinh tế môn GDCD 11 HOC SINH THÒNG QUA GIẢNG DAY PHĂN CÒNG DÂN VỚI KINH TÉ GDCD 1110’ :omTÁC GIẢ: ĐẶNG THỊ KIM ANH TRƯỜNG THPT NGHĨ LÔC 2Nghệ an, tháng 3 năm 20211DANH MỤC VIẼT TẮT CỦA ĐỀ TÀIThứ tựChữ viết tâtChữ đây đủ1PPDHPhương pháp dạy học2GVGiáo viên3HSHọc sinh4THPTTrung học phố thông5GDCDGiáo dục công dân2MỤC LỤC Phát triển năng lực tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế xã hội cho học sinh thông qua giảng dạy phần một công dân với kinh tế môn GDCD 11 3Phân một: ĐẶT VÃN ĐÈ1Lý do chọn đê tàiNghị quyết Hội nghị Trung ương 8 khóa XI vẽ đối mới căn bản. toàn diện giáo dục và đào tạo nêu rõ: “Tiếp tục dõPhát triển năng lực tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế xã hội cho học sinh thông qua giảng dạy phần một công dân với kinh tế môn GDCD 11
i mới mạnh mẽ phuVng pháp dạy và học theo hướng hiện đại: phát huy tính tích cực, chù động, sáng tạo và vận dụng kiên thức, kỳ năng của người học; khắsớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHÊ ANTRƯỜNG THPTNGHLL0C 2SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀIPHÁT TRIỂN NĂNG Lưc TÌM HIẾU VÀ THAM GIA PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI CHO H Phát triển năng lực tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế xã hội cho học sinh thông qua giảng dạy phần một công dân với kinh tế môn GDCD 11 đối mới tri thức, kỳ năng, phát triến năng lực. Chuyến tù* học chủ yếu trên lớp sang tố chức hình thức học tập đa dạng, chú ý các hoạt động xã hội, ngoại khóa, nghiên CÚTI khoa học. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy và học”. Đế thực hiện tốt mục tiêu vê đối mới căn bản Phát triển năng lực tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế xã hội cho học sinh thông qua giảng dạy phần một công dân với kinh tế môn GDCD 11 , toàn diện GD & ĐT theo Nghị quyết số 29-NQ/TW, cần có nhận thức đủng vê bàn chãi của đối mói phưoìig pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lựPhát triển năng lực tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế xã hội cho học sinh thông qua giảng dạy phần một công dân với kinh tế môn GDCD 11
c người học và một số biện pháp đổi mới phương pháp dạy học theo hướng này. Đối mới phương pháp dạy học nhâm phát triến năng lực của học sinh.Một tronsớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHÊ ANTRƯỜNG THPTNGHLL0C 2SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀIPHÁT TRIỂN NĂNG Lưc TÌM HIẾU VÀ THAM GIA PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI CHO H Phát triển năng lực tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế xã hội cho học sinh thông qua giảng dạy phần một công dân với kinh tế môn GDCD 11 biện pháp khác nhau đê nâng cao chất lượng đào tạo như: đối mới chương trình SGK, dõi mới PPDH, cách thức giảng dạy nhâm nâng cao chất lượng dạy học, nâng cao hiệu quả lình hội tri thức của học sinh, khả năng vận dụng tri thức vào thực tiên, đặc biệt phát huy được năng lực lìm hiếu và tham gia hoạt Phát triển năng lực tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế xã hội cho học sinh thông qua giảng dạy phần một công dân với kinh tế môn GDCD 11 động kinh tê - xã hội của học sinh trong giai đoạn hiện nay.Năng lực tìm hiếu và tham gia hoạt động kinh tê - xã hội là năng lực nhận thức các hiện tPhát triển năng lực tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế xã hội cho học sinh thông qua giảng dạy phần một công dân với kinh tế môn GDCD 11
ượng kinh tê - xà hội và tham gia các hoạt động phục vụ cộng đông, lao động sản xuât phù hợp với chuẩn mực đạo đức, pháp luật và lứa tuổi.Trong quá trsớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHÊ ANTRƯỜNG THPTNGHLL0C 2SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀIPHÁT TRIỂN NĂNG Lưc TÌM HIẾU VÀ THAM GIA PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI CHO H Phát triển năng lực tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế xã hội cho học sinh thông qua giảng dạy phần một công dân với kinh tế môn GDCD 11 tham gia lao động sàn xuẫt phù hợp với khả năng của bàn than; có kiến thức phố thông cơ bàn vê kinh tế; vận dụng được các kiên thức đà học đế phân tích, đánh giá, xử lý các hiện tượng, vân đê, tình huống trong thực tiên cuộc sống nhất là trong giai đoạn nên kinh tế đang chịu ảnh hưởng nặng nê của đ Phát triển năng lực tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế xã hội cho học sinh thông qua giảng dạy phần một công dân với kinh tế môn GDCD 11 ại dịch Covid - 19 cũng như yêu tố thiên tai, lù lụt hiện nay. Tuy nhiên, trong suốt quá trình giảng dạy, với các phương pháp đà từng thể hiện, tôi thPhát triển năng lực tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế xã hội cho học sinh thông qua giảng dạy phần một công dân với kinh tế môn GDCD 11
ấy việc học và tìm hiểu kiến thức kinh tẽ có phân khô khan, không gây được hứng thú cho học sinh. Học sinh có vẻ lơ là và chưa có ý thức cao trong việsớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHÊ ANTRƯỜNG THPTNGHLL0C 2SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀIPHÁT TRIỂN NĂNG Lưc TÌM HIẾU VÀ THAM GIA PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI CHO H Phát triển năng lực tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế xã hội cho học sinh thông qua giảng dạy phần một công dân với kinh tế môn GDCD 11 học sinh trong quá trình giảng 4dạy, và bài giảng của giáo viên chưa thê hiện được hết nội dung mà mình muốn truyền tải.Do vậy, đê nâng cao hơn nừa chất lượng dạy và học cũng như giáo dục năng lực tìm hiếu và tham gia kinh tê cho học sinh thông qua dạy học môn giáo dục công dân, bản thân tôi với kin Phát triển năng lực tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế xã hội cho học sinh thông qua giảng dạy phần một công dân với kinh tế môn GDCD 11 h nghiệm thực tế xin trình bày đê tài: Phát ưiên năng lực tìm hiếu và tham gia hoạt (lộng kinh tẽ xã hội cho học sinh thõng qua giáng dạy phân một cônPhát triển năng lực tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế xã hội cho học sinh thông qua giảng dạy phần một công dân với kinh tế môn GDCD 11
g dân vói kinh lê môn GDCD 11.2Mục đích cùa dê tài- Đê tài nhăm mục đích cung cãp một sõ cơ sở lý luận vê phát triển năng lực cho học sinh thông qua csớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHÊ ANTRƯỜNG THPTNGHLL0C 2SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀIPHÁT TRIỂN NĂNG Lưc TÌM HIẾU VÀ THAM GIA PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI CHO H Phát triển năng lực tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế xã hội cho học sinh thông qua giảng dạy phần một công dân với kinh tế môn GDCD 11 p với lứa tuối học sinh.3Tính mới và kết quà dạt dược cùa dê tàiVới đê tài này tôi xin khăng định lân đâu tiên được áp dụng dạy và học tại trường THPT Nghi Lộc 2. Tên đề tài có thế là không mới hoặc đà có những tác già khác đê cập đến nhưng tôi xin khắng định những vân đê tôi nêu ra đây hoàn toàn là Phát triển năng lực tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế xã hội cho học sinh thông qua giảng dạy phần một công dân với kinh tế môn GDCD 11 những kinh nhiệm, nhừng tâm huyết mà bàn thân tôi đã đà đúc kẽt trong quá trình dạy ở đơn vị mình và đà được thực tê kiếm nghiệm, đông thời nó đà manPhát triển năng lực tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế xã hội cho học sinh thông qua giảng dạy phần một công dân với kinh tế môn GDCD 11
g lại những hiệu quà tích cực phục vụ trong quá trình giảng dạy của bàn thân tôi.4Đối tượng và phạm vi nghiên cứu-Đôi tượng: Học sinh lớp 11.sớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHÊ ANTRƯỜNG THPTNGHLL0C 2SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀIPHÁT TRIỂN NĂNG Lưc TÌM HIẾU VÀ THAM GIA PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI CHO Hsớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHÊ ANTRƯỜNG THPTNGHLL0C 2SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀIPHÁT TRIỂN NĂNG Lưc TÌM HIẾU VÀ THAM GIA PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI CHO HGọi ngay
Chat zalo
Facebook