phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh với một số dạng toán có lượng chất dư

Name: ✅ Chuyển đổi tài liệu từ PDF sang word
Start: 2021
End: 2099
Location: Kho Thư Viện

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 55 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh với một số dạng toán có lượng chất dư

phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh với một số dạng toán có lượng chất dư

«Ẽ I ÁISơ GD&ĐT NGHẸ ANTRƯỜNGTHPT HUỲNH THỨC KHÁNG----KC

phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh với một số dạng toán có lượng chất dư MỘT SÓ DẠNG TOÁN CÓ LƯỢNG CHẤT DU”tìtì tìLĨNH VựC: HÓA HỌCTÁC GIẢTONguyễn Tất Nga Vương Thị Nga Tự nhiênNam học: 2020 - 2021------nxx*------tìIMỤC LỤC

PHÂN A: DẶT VÃN DÊ...........................................1I.LÝ DO CHỌN ĐẾ TÀI.........................................1II.ĐIỂM MỚI CỦA ĐỀ TÀI..... phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh với một số dạng toán có lượng chất dư

.................................2III.PHẠM VI ÁP DỤNG:........................................2PHẤN B. NỘI DUNG.......................................

phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh với một số dạng toán có lượng chất dư

......3LCÓ SỜ KHOA HỌC..............................................31Cơ sớ lý luận:............................................32Cớ sớ thực tiễn.....

«Ẽ I ÁISơ GD&ĐT NGHẸ ANTRƯỜNGTHPT HUỲNH THỨC KHÁNG----KC

phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh với một số dạng toán có lượng chất dư ..........3II.GIÁI PHÁP................................................41Tong quan của các dạng....................................42Cớ sớ lỷ thuyết c

úa mồi dạng..............................5 phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh với một số dạng toán có lượng chất dư

«Ẽ I ÁISơ GD&ĐT NGHẸ ANTRƯỜNGTHPT HUỲNH THỨC KHÁNG----KC