Rèn kĩ năng phân tích và tóm tắt đề những bài toán có lời văn ở lớp 1, 2, 3
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Rèn kĩ năng phân tích và tóm tắt đề những bài toán có lời văn ở lớp 1, 2, 3
Rèn kĩ năng phân tích và tóm tắt đề những bài toán có lời văn ở lớp 1, 2, 3
KHÓA LUẬN TÓT NGHIỆI^ĐẠI HỌC ĐÀ NANG TRƯỞNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA GD TIÊU HỌC - MẦM NONỈ)Ẽ TÀI:-Đà Năng, 06/2013-RÈN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH VÀ TÓM TÁT ĐĐ NH Rèn kĩ năng phân tích và tóm tắt đề những bài toán có lời văn ở lớp 1, 2, 3 HỮNG BÀI TOÁN CÓ LÒI VĂN Ở LỚP 1, 2, -jGiáo viên hướng dân : ThS. Phan Minh Trung Sinh viên thực hiện : Trần Thị Thùy Trang Lớp: 09STH2Trong thời dại công nghiệp hóa. hiện dại hóa. nước ta dang hoạch định một nền Giáo dục dân tộc khoa học và hiện dại đủ sức tạo ra mặt bang dân trí cao. chú trọng phá Rèn kĩ năng phân tích và tóm tắt đề những bài toán có lời văn ở lớp 1, 2, 3 t triển bồi dường nhân tài cho dất nước.Trong đó bậc học Tièư học Lã một mắt xích quan trọng trong hệ thống Giảo dục quốc dân, cùng lã bậc học khó nhấRèn kĩ năng phân tích và tóm tắt đề những bài toán có lời văn ở lớp 1, 2, 3
t về mặt khoa học giáo dục trong tất cả các bậc học. Đày Là bậc học góp phần nâng cao chất lượng dội ngừ người lao dộng. Mặt khác, việc giáo dục ơ liềKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆI^ĐẠI HỌC ĐÀ NANG TRƯỞNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA GD TIÊU HỌC - MẦM NONỈ)Ẽ TÀI:-Đà Năng, 06/2013-RÈN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH VÀ TÓM TÁT ĐĐ NH Rèn kĩ năng phân tích và tóm tắt đề những bài toán có lời văn ở lớp 1, 2, 3 ăm phát triền linh câm, thói quen và đức lính lòt đẹp cũa con người Việt Nam.Và trong các môn học thi môn Toán giừ vai trò quan trọng góp phán lo l('m trong việc thực hiện mục tiêu Giáo dục toàn diện. Môn Toán giúp học sinh nhận biết số lượng và hình dạng không gian của thế giới hiện thực, nhò đó mà Rèn kĩ năng phân tích và tóm tắt đề những bài toán có lời văn ở lớp 1, 2, 3 học sinh có nhùng phương pháp, kỳ năng nhận thức một số mặt của thế giới xung quanh. Nó góp phần rèn luyện phương pháp suy luận, suy nghĩ đật vấn đềRèn kĩ năng phân tích và tóm tắt đề những bài toán có lời văn ở lớp 1, 2, 3
và giãi quyết vấn đề, góp phần phát triển óc thông minh, suy nghĩ độc lập. linh động và sáng tạo chừ học sinh. Mặt khác, các kiến thức, kỳ’ năng môn tKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆI^ĐẠI HỌC ĐÀ NANG TRƯỞNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA GD TIÊU HỌC - MẦM NONỈ)Ẽ TÀI:-Đà Năng, 06/2013-RÈN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH VÀ TÓM TÁT ĐĐ NH Rèn kĩ năng phân tích và tóm tắt đề những bài toán có lời văn ở lớp 1, 2, 3 oán thì giãi toán có lời văn là loại toán riêng biệt, là biêu hiện đặc trưng cúa tri tuệ . Đặc biệt, qua các bài toán có lời văn sè giúp học sinh cũng co kiên thức, phát triền kì nàng, kì xao. Tuy nhiên, học sinh riêu học nhát là các Ic'yp 1,2, 3 gặp nhiều klió khãn khi dọc dề do trinh dộ ngôn ngừ c Rèn kĩ năng phân tích và tóm tắt đề những bài toán có lời văn ở lớp 1, 2, 3 ùa các em côn thấp ảnh hưởng đen việc đọc và hicu dê bâi. khi gập các bài toán có lời ván các em sè không khỏi bờ ngờ. Cho nên việc phân tích vã giãiRèn kĩ năng phân tích và tóm tắt đề những bài toán có lời văn ở lớp 1, 2, 3
toán cùa các em gặp nhiều khó khăn.Người giáo viên lã người tố chức, hướng dần giúp cãc em dẩn dần phát hiện chiếm lĩnh tri thức, thông qua việc rên lKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆI^ĐẠI HỌC ĐÀ NANG TRƯỞNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA GD TIÊU HỌC - MẦM NONỈ)Ẽ TÀI:-Đà Năng, 06/2013-RÈN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH VÀ TÓM TÁT ĐĐ NH Rèn kĩ năng phân tích và tóm tắt đề những bài toán có lời văn ở lớp 1, 2, 3 à nhùng lý do mà tòi chọn dề tài: “ Rèn kĩ năng phàn tích và tóm tắt dề những bài toán có lời văn ờlớp 1,2, 3”.2Lịch sữ nghiên cứu vấn đềToán có lời vãn là một dạng toán khó đối xúi lứa tuổi hoc sinh Tiểu hoc bởi hình thức mới lạ cùa nó. Toán có lời vãn khác xa với các phép tính cộng, trừ, nhân, chi Rèn kĩ năng phân tích và tóm tắt đề những bài toán có lời văn ở lớp 1, 2, 3 a mã các em đà được học ờ trước đó nên các em không tránh khôi nhùng bờ ngờ và lúng túng. Chính vì vậy, dạng toán này là lĩnh vực được nhiều người quaRèn kĩ năng phân tích và tóm tắt đề những bài toán có lời văn ở lớp 1, 2, 3
n tâm và chú ý-Tran Khánh Hưng trong cuốn Phương pháp dạy- học, Phần đợi cương, (NXBGD). đâ nghiên cửu về các phương pháp sứ dụng trong dạy học toán đKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆI^ĐẠI HỌC ĐÀ NANG TRƯỞNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA GD TIÊU HỌC - MẦM NONỈ)Ẽ TÀI:-Đà Năng, 06/2013-RÈN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH VÀ TÓM TÁT ĐĐ NH Rèn kĩ năng phân tích và tóm tắt đề những bài toán có lời văn ở lớp 1, 2, 3 Hùng Quang- Lẻ Ngọc Sơn( NXBGD. 2007 ). các tác giá này cũng đà đưa ra rất nhiều nghiên cửu đặt nền móng cho việc giang dạy toán có lời văn ờ Tiểu học.Hà Sì Hồ đà đưa ra các cơ sớ đế xây dựng phương pháp và nội dung dạy học toán ờ Tiêu học trong Những ván đề cơ sở cũn phương pháp dạy học và học toá Rèn kĩ năng phân tích và tóm tắt đề những bài toán có lời văn ở lớp 1, 2, 3 n ớ Tiếu học,.Trong cuốn Phương pháp dạy- học toán ớ Tiếu học của Đồ Trung Hiệu- Đồ Đinh Hoan- Hã Sì Hồ (Bô GD và ĐT-VỤ GV). phần cuối sách lã đề giúpRèn kĩ năng phân tích và tóm tắt đề những bài toán có lời văn ở lớp 1, 2, 3
học sinh tim phương pháp giãi và xây dưng kế hoạch giãi toán có lời vãn.Bên cạnh các công trình nghiên cứu mang tính chất vì mô, còn có các bài báo cKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆI^ĐẠI HỌC ĐÀ NANG TRƯỞNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA GD TIÊU HỌC - MẦM NONỈ)Ẽ TÀI:-Đà Năng, 06/2013-RÈN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH VÀ TÓM TÁT ĐĐ NH Rèn kĩ năng phân tích và tóm tắt đề những bài toán có lời văn ở lớp 1, 2, 3 hư: Một vài phương pháp dà áp dụng trong việc dạy giãi Toán có lời văn của Nguyễn Câm Ly. Một vài kinh nghiệm trong việc hình thành và bồi dường nâng lực giói toán có lởi vân cho học sinh cúa Lẻ Thị Hai. Rên kĩ năng giãi toán cho học sinh Tiếu học cùa Lê T11Ị Hồng Lợi...Tuy nhiên chưa có công trình Rèn kĩ năng phân tích và tóm tắt đề những bài toán có lời văn ở lớp 1, 2, 3 hay bài viết nào nghiên cửu về Kĩ năng phân tích vả tóm tắt đề những bài toán có lời vân ớ Tiểu học. Vi vậy. người viết mong dề tài là một đóng góp nhRèn kĩ năng phân tích và tóm tắt đề những bài toán có lời văn ở lớp 1, 2, 3
ỏ trong việc giang dạy toán có lời văn ớ Tiêu học.3Mục đích nghiên cứu và nhiệm vụ nghiên cứu3.1 Mục đích nghiên cứu-Nghiên cứu nhùng vấn đề lý luân vKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆI^ĐẠI HỌC ĐÀ NANG TRƯỞNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA GD TIÊU HỌC - MẦM NONỈ)Ẽ TÀI:-Đà Năng, 06/2013-RÈN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH VÀ TÓM TÁT ĐĐ NH Rèn kĩ năng phân tích và tóm tắt đề những bài toán có lời văn ở lớp 1, 2, 3 i toán có lời vin.+Hướng dản đọc hiêu- phàn tích- tóm tat bài toán.3.2 Nhiệm vụ nghiên cừu-Nghiên cứu nhùng vấn đề lý luận vù thực tiền về việc rèn kì năng phân tích vũ tóm tắt đề những bải toán có lời văn ờ lớp 1.2. 3:+ Biết pliân tích và tóm rảt các bài toán có lời văn ó dạng đơn vả dạng hợp.+ Bướ Rèn kĩ năng phân tích và tóm tắt đề những bài toán có lời văn ở lớp 1, 2, 3 c đầu pliát triền tư duy. rèn luyện phương pháp giái toán và khá năng diễn đạt đúng.+ Trình bày lời giãi những bài toán có lời văn.+ Đề xuất một số dạRèn kĩ năng phân tích và tóm tắt đề những bài toán có lời văn ở lớp 1, 2, 3
ng bâi tập bổ trợ về các bài toán có lời văn ớ lóp 1. 2. 3.4.Đối tượng và khách thè nghiên cứu-Đổi tượng:+ Phương pháp dạy hoc vả nội dung chương trinKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆI^ĐẠI HỌC ĐÀ NANG TRƯỞNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA GD TIÊU HỌC - MẦM NONỈ)Ẽ TÀI:-Đà Năng, 06/2013-RÈN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH VÀ TÓM TÁT ĐĐ NHKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆI^ĐẠI HỌC ĐÀ NANG TRƯỞNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA GD TIÊU HỌC - MẦM NONỈ)Ẽ TÀI:-Đà Năng, 06/2013-RÈN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH VÀ TÓM TÁT ĐĐ NHGọi ngay
Chat zalo
Facebook