Sáng kiến kinh nghiệm: Thiết kế và sử dụng phương pháp graph trong dạy học môn Công nghệ 11
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Sáng kiến kinh nghiệm: Thiết kế và sử dụng phương pháp graph trong dạy học môn Công nghệ 11
Sáng kiến kinh nghiệm: Thiết kế và sử dụng phương pháp graph trong dạy học môn Công nghệ 11
sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÓNG NAITRƯỜNG THPT VÕ TRƯỜNG TOÀNMà sô:............SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THIÉT KÉ VÀ SỬ DỤNG PHƯỢNG PHÁP GRAPH TRONG DẠY HỘC M Sáng kiến kinh nghiệm: Thiết kế và sử dụng phương pháp graph trong dạy học môn Công nghệ 11 MÔN CÔNG NGHẸ 11Người thực hiện: NGUYỀN TRẦN KIM KIÈULình vực nghiên cứu:-Quân lý giáo dục □-Phương pháp dạy học bộ môn: Công nghệ □-Lình vực khác:..................□Cỏ đinh kèm: Càc sản phắm không thể hiện trong bàn in SKKN□ Mò hình □ Đìa CD (DVD) □ Phim ảnh □ Hiện vật khác (cảc phim. ánh. sàn phẩm Sáng kiến kinh nghiệm: Thiết kế và sử dụng phương pháp graph trong dạy học môn Công nghệ 11 phần mềm)Năm học: 2014- 2015SO Lược LÝ LỊCH KHOA HỌC1THÔNG TIN CHUNG VÈ CÁ NHÂN1Họ và tên: Nguyễn Tran Kim Kiều2Ngày tháng năm sinh: Ngày 26 tháng 03Sáng kiến kinh nghiệm: Thiết kế và sử dụng phương pháp graph trong dạy học môn Công nghệ 11
năm 19883Nam. nừ: Nừ4Địa chi: Trường THPT Võ Trường Toàn - cẩm Mỳ - Đồng Nai5Điện thoại: 0613749688 (CQ)/ (NR); ĐTDĐ: 09320910026Fax:E-mail: kieunguysở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÓNG NAITRƯỜNG THPT VÕ TRƯỜNG TOÀNMà sô:............SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THIÉT KÉ VÀ SỬ DỤNG PHƯỢNG PHÁP GRAPH TRONG DẠY HỘC M Sáng kiến kinh nghiệm: Thiết kế và sử dụng phương pháp graph trong dạy học môn Công nghệ 11 át: Cử nhân-Năm nhận bang: 2011-Chuyên ngành đào tạo: Sư phạm kì thuật Công - Nông nghiệpIII.KINH NGHIỆM KHOA HỌC-Lình vực chuyên môn có kinh nghiệm: Giang dạy môn Công nghệ-Số năm có kinh nghiệm: 04-Các sáng kiến kinh nghiệm đà có trong 5 năm gan đây: KhôngSáng kiến kinh nghiệm năm học 2014-2015Trư Sáng kiến kinh nghiệm: Thiết kế và sử dụng phương pháp graph trong dạy học môn Công nghệ 11 ờng THPT Vò Trường ToànTHIÉT KÉ VÀ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHẤP GRAPH TRONG DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ 11I.LÝ DO CHỌN ĐẺ TÀIHiện nay việc đòi mới phương pháp dạy họSáng kiến kinh nghiệm: Thiết kế và sử dụng phương pháp graph trong dạy học môn Công nghệ 11
c là một nhiệm vụ quan trọng cúa ngành giáo dục. việc áp dụng khoa học kì thuật khác nhau vào dạy học là một tiềm năng vô tận tạo nên sức mạnh cho cônsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÓNG NAITRƯỜNG THPT VÕ TRƯỜNG TOÀNMà sô:............SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THIÉT KÉ VÀ SỬ DỤNG PHƯỢNG PHÁP GRAPH TRONG DẠY HỘC M Sáng kiến kinh nghiệm: Thiết kế và sử dụng phương pháp graph trong dạy học môn Công nghệ 11 ọc sinh.Luật Giáo dục nước Cộng hòa Xà hội Chủ nghía Việt Nam đà quy định: “Phương pháp giáo dục phái phát huy tinh tích cực. tự giác, chủ động, tư duy sáng tạo cúa người học; bồi dường năng lực tự học. lòng say mê học tập và ý chí vươn lên” (Luật Giáo dục 2005). Vi vậy đòi hôi giáo dục phái đôi mới Sáng kiến kinh nghiệm: Thiết kế và sử dụng phương pháp graph trong dạy học môn Công nghệ 11 trên tất câ các phương diện: mục đích, nội dung, phương pháp dạy học. phương pháp đánh giá...Nghị quyết trung ương 2 khóa VIII của ban chap hành ĐãngSáng kiến kinh nghiệm: Thiết kế và sử dụng phương pháp graph trong dạy học môn Công nghệ 11
Cộng Sân Việt Nam đã nêu rò: “Đôi mới mạnh mẽ phương pháp giáo dục. khắc phục loi truyền thụ một chiều, rèn luyện nep tư duy sáng tạo cho người học. sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÓNG NAITRƯỜNG THPT VÕ TRƯỜNG TOÀNMà sô:............SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THIÉT KÉ VÀ SỬ DỤNG PHƯỢNG PHÁP GRAPH TRONG DẠY HỘC Msở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÓNG NAITRƯỜNG THPT VÕ TRƯỜNG TOÀNMà sô:............SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THIÉT KÉ VÀ SỬ DỤNG PHƯỢNG PHÁP GRAPH TRONG DẠY HỘC MGọi ngay
Chat zalo
Facebook