SKKN đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh thông qua dạy học bài chiến tranh thế giới thứ nhất và chiến tranh thế giới thứ 2 chương trình lịch sử lớp 11
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh thông qua dạy học bài chiến tranh thế giới thứ nhất và chiến tranh thế giới thứ 2 chương trình lịch sử lớp 11
SKKN đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh thông qua dạy học bài chiến tranh thế giới thứ nhất và chiến tranh thế giới thứ 2 chương trình lịch sử lớp 11
sờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT NGUYỀN DUY TRINHSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÕI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIẼN NĂNG LỰC CỦA HỌC SKKN đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh thông qua dạy học bài chiến tranh thế giới thứ nhất và chiến tranh thế giới thứ 2 chương trình lịch sử lớp 11 C SINH THỐNG QUA DẠY HỌC BÀI: CHIẾN TRANH THẼ GIƠI THỨ NHẤT 1914 - 1918 VÀ CHIẾN TRANH THẼ GIỚI THỨ HAI 1939 - 1945MÔN: LỊCH sửTac giH: Nguyôn Thb H»ng Soa Tae: X- héiN"m hăc: 2020 - 2021PHÀN I: ĐẶT VÃN ĐÈ1LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀINgày nay, với sự phát triển mạnh mè của cuộc cách mạng khoa học - công nghệ v SKKN đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh thông qua dạy học bài chiến tranh thế giới thứ nhất và chiến tranh thế giới thứ 2 chương trình lịch sử lớp 11 à xu thê toàn câu hóa đã đặt ra nhùìig thời cơ và thách thức to lớn cho đất nước ta. Việt Nam cũng trên đà phát triền và xem giáo dục là công cụ mạnhSKKN đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh thông qua dạy học bài chiến tranh thế giới thứ nhất và chiến tranh thế giới thứ 2 chương trình lịch sử lớp 11
nhất đê theo kịp với các nước phát triền trên thế giới. Trong nhừng năm gân đây, nghị quyết của đại hội Đảng và nhiều văn kiện khác của nhà nước, của sờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT NGUYỀN DUY TRINHSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÕI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIẼN NĂNG LỰC CỦA HỌC SKKN đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh thông qua dạy học bài chiến tranh thế giới thứ nhất và chiến tranh thế giới thứ 2 chương trình lịch sử lớp 11 hifng con người tích cực, tự giác, năng động sáng tạo, có năng lực giài quyết vâìi đẽ, vận dụng kiên thức vào cuộc sõng.Năm học 2020 - 2021 là năm thứ hai mươi thực hiện chủ trương cùa nghành giáo dục Đào tạo là: phải thực hiện đối mới phương pháp giảng dạy từ phương pháp dạy học "cũ - thụ động" thâ SKKN đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh thông qua dạy học bài chiến tranh thế giới thứ nhất và chiến tranh thế giới thứ 2 chương trình lịch sử lớp 11 y đọc trò chép sang phương pháp dạy học tích cực - chủ động, sáng tạo theo hướng" phát huy trí lực của học sinh, lây học sinh làm trung tâm". Cũng nhưSKKN đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh thông qua dạy học bài chiến tranh thế giới thứ nhất và chiến tranh thế giới thứ 2 chương trình lịch sử lớp 11
các thây cô giáo khác bàn thân lồi là giáo viên dạy bộ môn lịch sử, tôi cùng đà luôn trăn trở, tìm tòi, tùìig bước thực hiện đối mới phương pháp giánsờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT NGUYỀN DUY TRINHSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÕI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIẼN NĂNG LỰC CỦA HỌC SKKN đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh thông qua dạy học bài chiến tranh thế giới thứ nhất và chiến tranh thế giới thứ 2 chương trình lịch sử lớp 11 ất và năng lực học sinh.Việc vận dụng phương pháp dạy học tích cực có ý nghĩa to lớn trong việc thực hiện mục tiêu giáo dục của bộ môn Lịch Sử. Đó là "bồi dường học sinh lòng yêu quê hương, đất nước gân liên với chủ nghía xã hội, lòng lự hào dân tộc. . . có nhùìig phẩm chất cân thiết của người công SKKN đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh thông qua dạy học bài chiến tranh thế giới thứ nhất và chiến tranh thế giới thứ 2 chương trình lịch sử lớp 11 dân:thái độ tích cực trong việc thực hiện nghĩa vụ, trách nhiệm dõi với đẫt nước - cộng đồng;yêu lao động, sõng nhân ái, có ki luật, tôn trọng và làmSKKN đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh thông qua dạy học bài chiến tranh thế giới thứ nhất và chiến tranh thế giới thứ 2 chương trình lịch sử lớp 11
theo luật pháp, đoàn kết dân tộc và quốc tê. Đế thực hiện chức năng vai trò đó đòi hỏi phải có phương pháp dạy học phù hợp. Các đồng chí lãnh đạo Đảngsờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT NGUYỀN DUY TRINHSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÕI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIẼN NĂNG LỰC CỦA HỌC SKKN đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh thông qua dạy học bài chiến tranh thế giới thứ nhất và chiến tranh thế giới thứ 2 chương trình lịch sử lớp 11 người thây phải khêu gợi cái thông minh chứ không phải là bắt cái trí nhớ phải làm việc, bât nó ghi chép rôi tả lại". Vì vậy lôi đà tìm hiếu các phương pháp dạy học mới, các kì thuật dạy học tích cực phù hợp, kết hợp linh hoạt trong các tiết dạy nhầm phát triển năng lực học sinh.Giải pháp "đổi mới p SKKN đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh thông qua dạy học bài chiến tranh thế giới thứ nhất và chiến tranh thế giới thứ 2 chương trình lịch sử lớp 11 hương pháp dạy học ỉheo định hướng phát triêh nàng tực học sinh thông qua dạy học bài chiên tranh thê giới thứ nhất vò chiên tranh thê giới thứ 2 chươSKKN đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh thông qua dạy học bài chiến tranh thế giới thứ nhất và chiến tranh thế giới thứ 2 chương trình lịch sử lớp 11
ng trình tịch sử lớp 11” được xây dựng với mong muốn góp một2phân nhỏ bé đẽ nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử, phát triển một số phẩm chất và năsờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT NGUYỀN DUY TRINHSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÕI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIẼN NĂNG LỰC CỦA HỌC SKKN đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh thông qua dạy học bài chiến tranh thế giới thứ nhất và chiến tranh thế giới thứ 2 chương trình lịch sử lớp 11 ng phát triền năng lực.-Khách thế nghiên cú*u là học sinh lớp 11.2.2.Phạm vi và ké hoạch nghiên cứu-Phạm vi dê tài.Căn cứ vào mục đích và nhiệm vụ, đê tài tập trung đi sâu vào lìm hiếu một số phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh THPT thông qua bài học chiến tranh thê SKKN đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh thông qua dạy học bài chiến tranh thế giới thứ nhất và chiến tranh thế giới thứ 2 chương trình lịch sử lớp 11 giới thứ* nhất và chiên tranh thê giới thứ 2, chương trình lịch sử 11. Đòng thời liên hành điêu tra học sinh của trường đê từ đó đê xuất những biện phSKKN đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh thông qua dạy học bài chiến tranh thế giới thứ nhất và chiến tranh thế giới thứ 2 chương trình lịch sử lớp 11
áp su’ phạm hướng dân hoạt động học cho học sinh Trường THPT Nguyên Duy Trinh từ đó phát huy hiệu quà bài học Lịch sử.-Thời gian nghiên cứu: từ tháng sờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT NGUYỀN DUY TRINHSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÕI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIẼN NĂNG LỰC CỦA HỌC SKKN đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh thông qua dạy học bài chiến tranh thế giới thứ nhất và chiến tranh thế giới thứ 2 chương trình lịch sử lớp 11 ác tài liệu vê lý luận dạy học, tâm lý học, sách giáo khoa lịch sử 11, chuẩn kiến thức kỹ năng lịch sử 11, sách giáo viên và các tài liệu tham khảo khác. Đặc biệt nghiên cứu về sự đối mới phương pháp giảng dạy của nghành liên quan đến đê tài. Trên cơ sở đó đê phân tích, tõng hợp và rút ra nhừng vâìi SKKN đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh thông qua dạy học bài chiến tranh thế giới thứ nhất và chiến tranh thế giới thứ 2 chương trình lịch sử lớp 11 đê cần thiết cùa đê tài.Trong quá trình nghiên cứu, bàn thân trực tiếp trao đổi, làm việc với học sinh , đồng nghiệp, bàn thân sử dụng các phương pháSKKN đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh thông qua dạy học bài chiến tranh thế giới thứ nhất và chiến tranh thế giới thứ 2 chương trình lịch sử lớp 11
p như: điêu tra, khảo sát, quan sát sàn phấm, trao đối. . . đế nâm bắt tình hình, năng lực nhận thức thực tế của học sinh trường tôi trực tiếp giảng dsờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT NGUYỀN DUY TRINHSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÕI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIẼN NĂNG LỰC CỦA HỌC SKKN đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh thông qua dạy học bài chiến tranh thế giới thứ nhất và chiến tranh thế giới thứ 2 chương trình lịch sử lớp 11 uy hiệu quà cùa việc giảng dạy bộ môn lịch sử trong nhà trường, góp phân hình thành năng lực cần thiết cho học sinh.3PHÂN II: NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀI1. Cơ SỜ LÝ LUẬN NHÀM ĐÓI MỚI MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG Lực HỌC SINH THÔNG QUA BÀI DẠY CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT VÀ CH SKKN đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh thông qua dạy học bài chiến tranh thế giới thứ nhất và chiến tranh thế giới thứ 2 chương trình lịch sử lớp 11 IẾN TRANH THẼ GIỚI THỨ 2.1.1.Dạy học lịch sừ theo định hướng phát triển năng lực học sinh.1.1.1.Năng lực càn đạt của học sinh trong môn lịch sửNăng lựSKKN đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh thông qua dạy học bài chiến tranh thế giới thứ nhất và chiến tranh thế giới thứ 2 chương trình lịch sử lớp 11
c là thuộc tính cá nhân được hình thành, phát triền nhờ tố chất sần có và qúa trình học tập, rèn luyện, cho phép con người huy động tống hợp các kiên sờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT NGUYỀN DUY TRINHSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÕI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIẼN NĂNG LỰC CỦA HỌC SKKN đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh thông qua dạy học bài chiến tranh thế giới thứ nhất và chiến tranh thế giới thứ 2 chương trình lịch sử lớp 11 g những điêu kiện cụ thế.Chương trình giáo dục phố thông 2018 đâ xác định mục tiêu hình thành và phát triển cho học sinh các năng lực cõt lõi gôm các năng lực chung và các năng lực đặc thù. SKKN đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh thông qua dạy học bài chiến tranh thế giới thứ nhất và chiến tranh thế giới thứ 2 chương trình lịch sử lớp 11 sờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT NGUYỀN DUY TRINHSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÕI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIẼN NĂNG LỰC CỦA HỌCGọi ngay
Chat zalo
Facebook