KHO THƯ VIỆN 🔎

SKKN đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học THPT

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     WORD
Số trang:         40 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: SKKN đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học THPT

SKKN đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học THPT

SỜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 1 === 0 ===SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỐI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIẾM TRA ĐÁNH GIÁ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY H

SKKN đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học THPT HỌC MÔN HÓA HỌC TRƯNG HỌC PHO THONGLĩnh vực: HÓA HỌCTác giả : NGUYỄN HỮU NGHĨA Tổ :KHOA HỌC Tự NHIÊNĐơn vị : TRƯỜNG THPT ĐÒ LƯƠNG 1NĂM HỌC 2020 - 2021

MỤC LỤC..........................................................11PHÀN MỜ ĐÀU...................................................21.1.Tên đề tài...... SKKN đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học THPT

............................................21.2.Câu trúc đê tài.............................................21.3.Lý do chọn đê tài...................

SKKN đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học THPT

........................21.4.Tính khoa học qua các nhóm giải pháp nghiên cứu.............31.5.Tính khả thi khi áp dụng thực tiên......................

SỜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 1 === 0 ===SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỐI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIẾM TRA ĐÁNH GIÁ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY H

SKKN đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học THPT ................................................72.3.Một số giải pháp dõi mới phương pháp dạy học và kiếm tra đánh giá theođịnh hướng phát triển năng

lực...................................82.4.Kết quà đạt được............................................343PHÀN KẾT LUẬN............................... SKKN đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học THPT

..................363.1.Kết luận....................................................363.2.Một số bài học kinh nghiệm..................................

SKKN đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học THPT

363.3.Nhừng kiến nghị đê xuất.....................................36TÀI LIỆU THAM KHÁO ..............................................37DANH MỤC CÁC TỪ

SỜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 1 === 0 ===SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỐI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIẾM TRA ĐÁNH GIÁ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY H

SKKN đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học THPT ôn Hóa học THPT”Cùng với việc đối mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triền năng lực, đối mới kiếm tra đánh giá theo định hướng phát triển nă

ng lực là vấn đê cốt lỏi cho sự phát triền bên vừng của quá trình giáo dục, đây là mục tiêu quan trọng thúc dãy được chất lượng dạy học Hóa học THPT t SKKN đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học THPT

rong tình hình mới giúp các em có khả năng vận dụng kiến thức Hóa học vào cuộc sống.Có thế dõi mới phương pháp kiếm tra đánh giá trong từng bài, trong

SKKN đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học THPT

từng chương, hoặc trong toàn bộ chương trình. Đối mới phương pháp kiếm tra đánh giá tác động sự dõi mới tư duy của học sinh. Trong bối cảnh chuẩn bị

SỜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 1 === 0 ===SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỐI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIẾM TRA ĐÁNH GIÁ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY H

SKKN đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học THPT iêng, chủ động hơn trong học tập và tự học. Nội dung trong đê tài này chúng tồi bám sát chương trình sách giáo khoa Hóa học bậc THPT, cập nhật các đê

thi THPT Quốc gia, các đê kiếm tra định kỳ, các tài liệu liên quan đến đối mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá và kinh nghiêm thực tiên trong n SKKN đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học THPT

hiêu năm tham gia giảng dạy môn hóa học. Mục tiêu đạt được lừ kiếm tra đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triền năng lực đảm bào tí

SKKN đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học THPT

nh công bằng, khách quan, tạo động lực cho học sinh học tập tốt, rèn luyện tính lự giác, tự giải quyết các vấn đê trong các lình huống, trong tùìig bố

SỜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 1 === 0 ===SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỐI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIẾM TRA ĐÁNH GIÁ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY H

SKKN đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học THPT dựng đề tài : Tên đẽ tài, lý do chọn đê tài, tính khoa học của đê tài và tính khả thi của đê tài trong thực tiên dạy học; 2. Phân Nội dung: Trình bày

các nội dung dạy học, kiêm tra đánh giá theo định hướng phát triến năng lực, các biện pháp nâng cao kiếm tra đánh giá đế nâng cao chất lượng dạy học; SKKN đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học THPT

3. Phân Kêt luận: Nêu những ưu điếm của đê tài đà làm được và những kiến nghị cân đề xuất lên cấp trên.1.3.Lý do chọn dê tàiTrong bối cảnh chuẩn bị ch

SKKN đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học THPT

o chương trình giáo dục phố thông mới, dõi mới sách giáo khoa, đối mới phương pháp dạ}' học và kiếm tra đánh giá kêt quả giáo dục theo định hướng phát

SỜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 1 === 0 ===SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỐI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIẾM TRA ĐÁNH GIÁ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY H

SKKN đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học THPT ánh giá nhảm nâng cao hiệu quà dạy học môn Hóa học THPT” đẽ cùng được chia sè với các đông nghiệp và các em học sinh mục đích nâng cao chất lượng dạy

học thông qua dõi mới kiếm tra đánh giá môn Hóa học.3 SKKN đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học THPT

SỜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 1 === 0 ===SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỐI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIẾM TRA ĐÁNH GIÁ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY H

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook