SKKN tích hợp kiến thức giáo dục môi trường chương nitơ photpho ở bộ môn hóa học lớp 11 chương trình cơ bản
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN tích hợp kiến thức giáo dục môi trường chương nitơ photpho ở bộ môn hóa học lớp 11 chương trình cơ bản
SKKN tích hợp kiến thức giáo dục môi trường chương nitơ photpho ở bộ môn hóa học lớp 11 chương trình cơ bản
A. ĐẶT VÃN ĐỀ1Lí do chọn dê tàiCùng với sự phát triển của khoa học kì thuật, kinh tê xà hội thì môi trường đang trở thành vân đề được toàn câu quan tâ SKKN tích hợp kiến thức giáo dục môi trường chương nitơ photpho ở bộ môn hóa học lớp 11 chương trình cơ bản âm. Hiện nay, sự phát triền vê kinh tê kéo theo hậu quả là trái đất ẫm dẫn lên, ô nhiêm môi trường sõng và phá huỷ sinh cảnh tự nhiên. Nguyên nhân sâu xa và trực tiếp đêu do con người. Vì vậy việc giáo dục bảo vệ môi trường cũng như trang bị kiên thức bào vệ môi trường cho thê hệ trẻ là điêu cấp thi SKKN tích hợp kiến thức giáo dục môi trường chương nitơ photpho ở bộ môn hóa học lớp 11 chương trình cơ bản ết. Bởi vì bảo vệ môi trường không chi là bảo vệ trái đất mà chính là bào vệ cuộc sõng của chúng ta.Lân đâu tiên trong lịch sử, tại cuộc họp Liên hiệpSKKN tích hợp kiến thức giáo dục môi trường chương nitơ photpho ở bộ môn hóa học lớp 11 chương trình cơ bản
Quốc (LHQ) vẽ bào vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên ở Pari, thuật ngừ “GDMT” được sử dụng, tiếp đó ngày 5/6/1972, tại hội nghị LHQ họp ở StockhA. ĐẶT VÃN ĐỀ1Lí do chọn dê tàiCùng với sự phát triển của khoa học kì thuật, kinh tê xà hội thì môi trường đang trở thành vân đề được toàn câu quan tâ SKKN tích hợp kiến thức giáo dục môi trường chương nitơ photpho ở bộ môn hóa học lớp 11 chương trình cơ bản h “Ngày môi trường thế giới’’. Các hội nghị quốc tê vê môi trường liên tiếp diên ra đã nói lên tâm quan trọng và sự khấn thiết cùa toàn câu.Giáo dục môi trường được xem là một trong nhừng biện pháp hàng đâu đê bào vệ môi trường có hiệu quả, giúp con người có được nhận thức đúng đắn vê môi trường, vê SKKN tích hợp kiến thức giáo dục môi trường chương nitơ photpho ở bộ môn hóa học lớp 11 chương trình cơ bản việc khai thác và sử dụng hợp lí các nguồn tài nguyên. Giáo dục bào vệ môi trường không còn là nhiệm vụ của riêng ai mà là nhiệm vụ của mọi người, mọSKKN tích hợp kiến thức giáo dục môi trường chương nitơ photpho ở bộ môn hóa học lớp 11 chương trình cơ bản
i nhà, mọi tổ chức nhưng có vai trò quan trọng nhất vần là ngành giáo dục, đặc biệt là các trường phố thông. Vì nhà trường phõ thông là nơi đào tạo thA. ĐẶT VÃN ĐỀ1Lí do chọn dê tàiCùng với sự phát triển của khoa học kì thuật, kinh tê xà hội thì môi trường đang trở thành vân đề được toàn câu quan tâ SKKN tích hợp kiến thức giáo dục môi trường chương nitơ photpho ở bộ môn hóa học lớp 11 chương trình cơ bản tài nguyên thiên nhiên.Ờ nước ta, giáo dục môi trường đã được đưa vào chương trình đào tạo của một sõ trường đại học và chương trình giáo dục phố thông ở một số môn học trong đó có bộ môn hoá học. Môn hoá học là một trong những môn học có liên quan mật thiết với môi trường. Thông qua các bài giảng SKKN tích hợp kiến thức giáo dục môi trường chương nitơ photpho ở bộ môn hóa học lớp 11 chương trình cơ bản ở trường phố thông, giáo viên hoá học có thế cung cấp thêm thông tin, mở rộng kiên thức và giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh. Những nội dSKKN tích hợp kiến thức giáo dục môi trường chương nitơ photpho ở bộ môn hóa học lớp 11 chương trình cơ bản
ung này sè tạo hứtig thú học tập. khơi dậy niêm say mê môn hoá học cho học sinh. Là giáo viên hoá học sau nhiêu năm tham gia giảng dạy lồng ghép tích A. ĐẶT VÃN ĐỀ1Lí do chọn dê tàiCùng với sự phát triển của khoa học kì thuật, kinh tê xà hội thì môi trường đang trở thành vân đề được toàn câu quan tâ SKKN tích hợp kiến thức giáo dục môi trường chương nitơ photpho ở bộ môn hóa học lớp 11 chương trình cơ bản ng Nitơ - Photpho ờ bộ môn hóa học lóp 11 - chương trình cơ bàn”.2Mục đích nghiên cứu1Tích hợp nội dung giáo dục môi trường vào một số bài giảng chương Nitơ -Photpho môn hóa lóp 11 chương trình cơ bàn nhấm giúp học sinh ý thức bảo vệ môi trường.3Đôi tượng, phạm vi nghiên cứuĐối tượng nghiên cúi.! là SKKN tích hợp kiến thức giáo dục môi trường chương nitơ photpho ở bộ môn hóa học lớp 11 chương trình cơ bản học sinh THPT, trong đó đối tượng chính là học sinh lớpll. Cụ thể là học sinh lớpllA4,llA5,llA6,HA7 năm học 2018 - 2019, 2019 - 2020... và nhiêu nămSKKN tích hợp kiến thức giáo dục môi trường chương nitơ photpho ở bộ môn hóa học lớp 11 chương trình cơ bản
nước đây của trường THPT Diên Châu 5 - huyện Diền Châu - tỉnh Nghệ An.Phạm vi nghiên cứu: Chương trình ban cơ bản môn hoá học lớp 11 trung học phổ thôA. ĐẶT VÃN ĐỀ1Lí do chọn dê tàiCùng với sự phát triển của khoa học kì thuật, kinh tê xà hội thì môi trường đang trở thành vân đề được toàn câu quan tâ SKKN tích hợp kiến thức giáo dục môi trường chương nitơ photpho ở bộ môn hóa học lớp 11 chương trình cơ bản i trường cho học sinh trung học phố thông.Nghiên cứu xây dựng nội dung kiến thức giáo dục bào vệ môi trường vào một số bài dạy hóa học chương Nitơ - Photpho lớp 11 thuộc ban cơ bản ở trường trung học phố thông.5Phương pháp nghiên cứu-Phương pháp nghiên cứu lí thuyết: Phân lích và hệ thõng hóa các là SKKN tích hợp kiến thức giáo dục môi trường chương nitơ photpho ở bộ môn hóa học lớp 11 chương trình cơ bản i liệu có liên quan đến đê tài môi trường trong sách giáo khoa, báo chí và nhiêu tài liệu khác.-Phương pháp thực nghiệm: Tiên hành thí nghiệm ờ các giSKKN tích hợp kiến thức giáo dục môi trường chương nitơ photpho ở bộ môn hóa học lớp 11 chương trình cơ bản
ờ dạy trên lớp lừ bàn thân và đồng nghiệp.-Điêu tra, tống họp và đánh giá.6Những điếm mới và đóng góp của đê tàiTrong quá trình tìm hiếu, nghiên cứu, A. ĐẶT VÃN ĐỀ1Lí do chọn dê tàiCùng với sự phát triển của khoa học kì thuật, kinh tê xà hội thì môi trường đang trở thành vân đề được toàn câu quan tâ SKKN tích hợp kiến thức giáo dục môi trường chương nitơ photpho ở bộ môn hóa học lớp 11 chương trình cơ bản học chương Nitơ - Photpho lóp 11 chương trình cơ bản. Cùng có tác già có đê cập đến giáo dục môi trường vào bộ môn hóa học THPT nhưng mới ở dạng sơ lược chú’ chưa nghiên cứu sâu và còn rất ít bài tập vận dụng thực tế.Đê tài có khả năng vận dụng vào thực tiên cuộc sống trong việc giáo dục ý thức bảo SKKN tích hợp kiến thức giáo dục môi trường chương nitơ photpho ở bộ môn hóa học lớp 11 chương trình cơ bản vệ môi trường, phát triển sản xuất.Đê tài nghiên cứu phù họp với tình hình đối mới phương pháp dạy - học hoá học bậc THPT hiện nay.2B. NỘI DUNGChươngSKKN tích hợp kiến thức giáo dục môi trường chương nitơ photpho ở bộ môn hóa học lớp 11 chương trình cơ bản
1. Cơ SỜ LÍ THUYÉT VÀ THỰC TIẼN CỦA ĐÈ TÀI1.1.Tông quan vê môi trường và ô nhiễm môi trường1.1.1.Khái niệm vê môi trườngMôi trường bao gồm các yêu tố A. ĐẶT VÃN ĐỀ1Lí do chọn dê tàiCùng với sự phát triển của khoa học kì thuật, kinh tê xà hội thì môi trường đang trở thành vân đề được toàn câu quan tâ SKKN tích hợp kiến thức giáo dục môi trường chương nitơ photpho ở bộ môn hóa học lớp 11 chương trình cơ bản ng tự nhiên và các hệ thống do con người tạo ra, những cái hull hình (tập quán, niêm tin...), trong đó con người sống và lao động, họ khai thác các tài nguyên thiên nhiên và nhân tạo nhằm thoả mãn nhu câu cho cuộc sống sinh hoạt của mình. Môi trường sống không phải là nơi tôn tại, sinh trưởng và phá SKKN tích hợp kiến thức giáo dục môi trường chương nitơ photpho ở bộ môn hóa học lớp 11 chương trình cơ bản t triền cho một thực thế sinh vật và con người, mà nó còn là “khung cảnh của cuộc sống, của lao động và vui chơi giải trí của con người”. Môi trường sSKKN tích hợp kiến thức giáo dục môi trường chương nitơ photpho ở bộ môn hóa học lớp 11 chương trình cơ bản
ống của con người là cả vũ trụ bao la, trong đó hệ Mặt Trời và Trái Đất là bộ phận có ảnh hưởng trực tiếp và rõ rệt nhất.Môi trường là tổng hợp tất cảA. ĐẶT VÃN ĐỀ1Lí do chọn dê tàiCùng với sự phát triển của khoa học kì thuật, kinh tê xà hội thì môi trường đang trở thành vân đề được toàn câu quan tâ SKKN tích hợp kiến thức giáo dục môi trường chương nitơ photpho ở bộ môn hóa học lớp 11 chương trình cơ bản thành phân vô sinh của môi nường tự nhiên như môi (rường thạch quyển, môi trường thuỷ quyển, môi trường khí quyến và môi trường sinh quyền.+ Thạch quyền (đất): Là lớp vỏ cứng ngoài của trái đẫt, có cấu tạo hình thái phức tạp, có thành phân không đông nhất, có bê dày thay đối theo những vị trí địa l SKKN tích hợp kiến thức giáo dục môi trường chương nitơ photpho ở bộ môn hóa học lớp 11 chương trình cơ bản í khác nhau từ 0 đến 100 km.+ Thuỷ quyêìi (nước): Là một trong nhừng yêu tố chủ yếu của hệ sinh thái, là nhu câu cơ bản của mọi sự sống trẽn trái đãtSKKN tích hợp kiến thức giáo dục môi trường chương nitơ photpho ở bộ môn hóa học lớp 11 chương trình cơ bản
và cân thiết cho các hoạt động kinh tế - xà hội của loài người. Thuỷ quyến bao gồm tất cả các dạng nguồn nước có trên trái đất như: Đại dương, biến, hA. ĐẶT VÃN ĐỀ1Lí do chọn dê tàiCùng với sự phát triển của khoa học kì thuật, kinh tê xà hội thì môi trường đang trở thành vân đề được toàn câu quan tâ SKKN tích hợp kiến thức giáo dục môi trường chương nitơ photpho ở bộ môn hóa học lớp 11 chương trình cơ bản 03% tống khối lượng trái đất).+ Khí quyển: Là lớp khí bao quanh bề mặt Trái Đất, có khối lượng 5,2.1015kg, nhỏ hơn 0,0001% trọng lượng trái đất. Khí quyến có vai trò quan trọng trong việc giừ cân bằng nhiệt lượng của trái đất thông qua quá trình hấp thụ tia tử ngoại tù* Mặt Trời chiêu xuống và tia n SKKN tích hợp kiến thức giáo dục môi trường chương nitơ photpho ở bộ môn hóa học lớp 11 chương trình cơ bản hiệt tù’ mặt đât phản xạ lên.+ Sinh quyến: Là toàn bộ các dạng vật thẽ sống tồn tại ở bến trong, bên trên và ngoài Trái Đất, trong đó có cơ thê sống vSKKN tích hợp kiến thức giáo dục môi trường chương nitơ photpho ở bộ môn hóa học lớp 11 chương trình cơ bản
à các hệ sinh thái hoạt động. Đây là một hệ thõng động và rất phức tạp. Nơi sinh sống của sinh vật trong sinh quyến gồm môi trường cạn (địa quyến), môA. ĐẶT VÃN ĐỀ1Lí do chọn dê tàiCùng với sự phát triển của khoa học kì thuật, kinh tê xà hội thì môi trường đang trở thành vân đề được toàn câu quan tâA. ĐẶT VÃN ĐỀ1Lí do chọn dê tàiCùng với sự phát triển của khoa học kì thuật, kinh tê xà hội thì môi trường đang trở thành vân đề được toàn câu quan tâGọi ngay
Chat zalo
Facebook