TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020
sỡ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUÁNG BÌNHTÀT LTỆƯ BÒr DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020Quảng Bình, thảng 11 /2019TÀI LIỆU BÒI DƯỠNG NỘI DU TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020 UNG 2DÀNH CHO CÁN BỌ QUẤN LÝ VÀ GIÁO VIÊN MẢM NON NẮM HỌC 2019- 2020A. DÀNH CHO CẤN Bộ QUẢN LÝNội đung: Triển khai thực hiện Quỵ tắc ứng xử văn hóa trong các co- sớ GD.MNI.Mục tiêuGiúp cản bộ quân ìỷ hiên được sự cân thief phai thực hiện quy tác ứng xứ ván hỏa trong cơ sờ GDMN; nam được các yêu cầu, TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020 cách thức triển khai thực hiện, điều kiện cần dâm bao dê triên khai có hiệu quà quy fac ứng xừ ván hóa trong CO' sớ GDMN.II.Yêu cầu dối vái học viên:TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020
Moi học viên cân cô du các tài liệu như: Thông lư so 06/20Ỉ9/TT- BGDĐT ngày 12 tháng 4 năm 2019 cùa Bộ Giáo dục và Dào tạo quy định quy tắc ứng xử trosỡ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUÁNG BÌNHTÀT LTỆƯ BÒr DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020Quảng Bình, thảng 11 /2019TÀI LIỆU BÒI DƯỠNG NỘI DU TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020 ên rãc xây dựng hộ quy lac ứng xứ và cấn cứ vào lình hình thực tế cua nhà trường. cua các lóp. cua dội ngũ, của tré cùng như cha mẹ tré, cúa các to chức, cá nhân có liên quan đen hoạt động cua nhà trường dê xây dựng bộ quy tắc ứng xữ cụ thê. phù họp và dam bao triên khai thực hiện nghiêm rúc, có hiệ TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020 u quà trong trường mầm non.III.Thừi gian: 40 tiết (Trong đó: Lý thuyết 25 liét. thực hành 15 tiết).IV.Nội dung cụ thể:1. Sự cần thiết phải thực hiện qTÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020
uỵ tắc ứng xử văn hóa trong co- sò- giáo dục mầm non (CSGDMN)1.1.Hoạt dộng 1: Ung xír vấn hóa học dường và vai trò của ứng xừ vàn hóa khi xây dựng môisỡ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUÁNG BÌNHTÀT LTỆƯ BÒr DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020Quảng Bình, thảng 11 /2019TÀI LIỆU BÒI DƯỠNG NỘI DU TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020 a được diễn đạt theo nhiều cách khác nhau, tùy vào góc độ tiếp cận riêng của các ngành khoa học xà hội và nhân văn. Chinh vì vậy, tại Hội nghị quốc tề tại Mê-hi-cô (1982) do UNESCO chu tri hon 1000 đại biêu là nhừng nhà văn hóa. dại diện cho hơn 100 nước dà dưa ra 200 định nghĩa khác nhau về văn hóa TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020 . Trong tuyên bò chung. Hội nghị chap nhận một quan niệm vè văn hóa như sau: “Trong ỷ nghía rộng nhất, vãn hóa là tòng hòa nhừng nét riêng biệt về tinTÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020
h than và vật chất, trí tuệ và cam xúc quyết định linh cách cua một xà hội hay một nhóm người trong xà hội”.Theo nghía hẹp. vãn hóa lả tông thổ nhùng sỡ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUÁNG BÌNHTÀT LTỆƯ BÒr DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020Quảng Bình, thảng 11 /2019TÀI LIỆU BÒI DƯỠNG NỘI DU TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020 á trị de dánh giá một sự việc, một hiện tượng theo cộng dong ay.Trong phạm vi cua lài liệu này. chúng tôi sư dụng khái niệm vân hóa theo nghía hep. You to cốt lõi của vãn hỏa là hệ thống nhừng giá trị. Mồi nền vãn hỏa chọn một giá trị nào đó đê định hướng nên giá trị ơ đây là giá trị xà hội. Từ hệ g TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020 iá trị xầ hội. người ta xây dựng các chuẩn mực xã hội. Đỏ là những quy định VC cách ứng xư trong đời song xà hội và trong tư duy, được xác định và phêTÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020
chuân vé mật xà hội. Trong xà hội. cỏ các loại chuẩn mực: luật pháp, dạo dức. tham mỳ. phong tục, truyền thống, chinh trị. Bắt kỷ chuẩn mực xà hội nàsỡ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUÁNG BÌNHTÀT LTỆƯ BÒr DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020Quảng Bình, thảng 11 /2019TÀI LIỆU BÒI DƯỠNG NỘI DU TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020 m tra. diều chinh hành vi cùa cá nhân. Nó quy định những mục tiêu cư ban. những giới hạn. điều kiện và các hĩnh thức ứng xữ trong mọi lình xực của dời song con người và là nhừng mầu mực. mỏ hình hành vi thực tê cua con người.Vãn hóa bao giờ cùng dược hình thành trong quá trinh vả được tích lũy qua n TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020 hiêu thế hệ. Vi vậy. vãn hóa bao giờ cũng có bề dày. chiều sâu và phái thường xuyên tự diều chình, tiến hành phân loại, phân bố các giá trị: các giá tTÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020
rị dạo dửc ngày càng dược coi trọng và mớ rộng; giá trị thẩm mỳ trớ thành nhu cầu thiết yếu3trong đời sống xà hội. cái đẹp xuất hiện cùng với cái hừu sỡ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUÁNG BÌNHTÀT LTỆƯ BÒr DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020Quảng Bình, thảng 11 /2019TÀI LIỆU BÒI DƯỠNG NỘI DU TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020 an, thời gian). Truyền thống văn hóa là những giá trị tương doi ôn định thê hiện dưới khuôn mẫu dà dược xà hội tích lũy và được tôn tại nhừ giáo dục. Văn hóa thực hiện chức nâng giáo dục không chi băng những giá trị ôn định mà còn bang nhừng giá trị dang hiện hành. Các giá trị nãy tạo thành hệ thong TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020 chuàn mực mà con người hướng đèn. Nhờ đó. văn hóa đóng vai trò quan trọng trong việc hĩnh thành nhân cách con người.b. Quan niệm về ứng xửứng xư là sTÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020
ự tiếp nhận kích thích và ứng phó lại (rong hoàn canh, tinh huống nào đó. Ví dụ: Một tre thê hiện sự mệt moi trong lúc đi dà ngoại. Dây là một kích thsỡ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUÁNG BÌNHTÀT LTỆƯ BÒr DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020Quảng Bình, thảng 11 /2019TÀI LIỆU BÒI DƯỠNG NỘI DU TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020 ư. giáo viên có nhừng hãnh vi cụ thê nhu xoa bóp cho trỏ, cõng trò di tiếp hoặc là gọi xc di bệnh viện.. .Nil ừng hành vi này đều có lính mục đích nhai định. Như vậy. trong khái niệm ứng xú. hành vi là mức dộ the hiện thực tế. hiện thực nhất của ứng xử de cho việc ứng xư hiệu qua. Ưng xư là nhùng ph TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020 an ứng khi bị một yếu lố nào Irong môi trường kích thích, các yếu to bèn ngoài và tình trạng bên trong gộp thành một tình huống và liến trinh cua ứngTÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020
xư đê thích ứng có định hướng nhằm giúp cư thê thích nghi với hoàn cành. Khi nhấn mạnh về tính khách quan tức lả các yeu tố bên ngoài kích thích cùng sỡ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUÁNG BÌNHTÀT LTỆƯ BÒr DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020Quảng Bình, thảng 11 /2019TÀI LIỆU BÒI DƯỠNG NỘI DU TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020 nhân có diều kiện sinh học khác nhau, đặc diêm các giác quan khác nhau, thao lác hành vi phan ứng theo những tốc độ, cường độ. nhịp độ khác nhau. Ví dụ, với tinh huống tré bị đau bụng khi đi dà ngoại, mồi giáo viên sè có cách ứng xư. hành xử khác nhau. Có giáo viên nhanh chóng xác định nguyên nhân TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020 và giãi quyết bằng cách gọi diện cho dồng nghiệp đưa trê về phòng y tế. cùng có giáo viên bị bối rối. khó khăn trong việc đưa4 ra quyết định xư lý tinTÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020
h huống. Sự ứng xứ. hành vi khác nhau này phụ thuộc vào khi chất, tính cách, nảng lực và thậm chi là kinh nghiệm cùa giáo viên.-ứng xử bao giờ cùng đưsỡ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUÁNG BÌNHTÀT LTỆƯ BÒr DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020Quảng Bình, thảng 11 /2019TÀI LIỆU BÒI DƯỠNG NỘI DU TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020 oa có tinh nghệ thuật giừa cái tự nhiên và cái xà hội trong bân chat con người. Điều này the hiện tinh văn hỏa trong việc ứng xử cua con người.-Trong ứng xữ. người ta chú ý đốn nội dung tâm lý hơn là nội dung công việc. Người ta giao tiếp đè đạt mục đích nào đó như kinh lê. vãn hóa hay giáo dục. như TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020 ng trong ứng xứ- người ta quan tâm don cái ý của cá nhân dược biểu hiện như thè nào qua hành vi cư chỉ...cái linh, cái lý phôi hợp qua nghệ thuật giaoTÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020
lièp. Như vậy. thước đo cua giao lièp là hiệu quà công việc còn thước đo cua ứng xứ là thái độ cùa cá nhân và nhừng thuật biêu hiện ihái độ đó qua hàsỡ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUÁNG BÌNHTÀT LTỆƯ BÒr DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020Quảng Bình, thảng 11 /2019TÀI LIỆU BÒI DƯỠNG NỘI DU TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020 thức.sỡ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUÁNG BÌNHTÀT LTỆƯ BÒr DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2019-2020Quảng Bình, thảng 11 /2019TÀI LIỆU BÒI DƯỠNG NỘI DUGọi ngay
Chat zalo
Facebook