Thiết kế và tổ chức dạy học với các bài toán chứa tình huống thực tiễn theo định hướng giáo dục STEM phần khối đa diện và khối tròn xoay cho học sinh lớp 12
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Thiết kế và tổ chức dạy học với các bài toán chứa tình huống thực tiễn theo định hướng giáo dục STEM phần khối đa diện và khối tròn xoay cho học sinh lớp 12
Thiết kế và tổ chức dạy học với các bài toán chứa tình huống thực tiễn theo định hướng giáo dục STEM phần khối đa diện và khối tròn xoay cho học sinh lớp 12
sớ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT HOÀNG MAI 2SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:TH1ÉT KÉ VÀ TÓ CHÚC DẠY HỌC VỚI CÁC BÀI TOÁN CHỨA TÌNH HƯÓNG THỰC TI Thiết kế và tổ chức dạy học với các bài toán chứa tình huống thực tiễn theo định hướng giáo dục STEM phần khối đa diện và khối tròn xoay cho học sinh lớp 12 IỀN THEO ĐỊNH HƯÓNG GIÁO DỤC STEM PHÀN KHÓI ĐA DlẸN VÀ KHÓI TRÒN XOAY CHO HỌC SINH LÓT i 2(Môn: Toán)Nguôi thục hiện: NGÔ TRÍ HẢI Ìổ:TổÁN - TINSố điện thoại: 0987.615.468Năm thực hiện: 2020- 2021ML'C LUCTrangPhần một. ĐẶT VẮN ĐÊ4I.Lí do chọn đê tài1Mục đích nghiên cứu2Phương pháp nghiên cứu43Những đ Thiết kế và tổ chức dạy học với các bài toán chứa tình huống thực tiễn theo định hướng giáo dục STEM phần khối đa diện và khối tròn xoay cho học sinh lớp 12 óng góp mới cua đê làiPhần hai. NỘI DƯNG NGHIÊN CỨƯ7I.Cơ SỞ KHOA HỌC1Cơ sỡ lý luận1.1.Thực lien và thực tế71.2.Tinh huống1.3.Tinh huống thực lien71.4.Thiết kế và tổ chức dạy học với các bài toán chứa tình huống thực tiễn theo định hướng giáo dục STEM phần khối đa diện và khối tròn xoay cho học sinh lớp 12
Bài toán chửa tinh huống thực tiền81.4.1. Bài toán81.4.2.Bài loán chứa linh huống thực lien81.5.sTEM và dạy học theo dinh hướng S I EM91.5.1.STEM và gsớ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT HOÀNG MAI 2SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:TH1ÉT KÉ VÀ TÓ CHÚC DẠY HỌC VỚI CÁC BÀI TOÁN CHỨA TÌNH HƯÓNG THỰC TI Thiết kế và tổ chức dạy học với các bài toán chứa tình huống thực tiễn theo định hướng giáo dục STEM phần khối đa diện và khối tròn xoay cho học sinh lớp 12 .2. Dạy học theo định hướng giáo dục sTEM111.6.Quy trình thiết kế và tổ chức dạy học theo định hướng giáo dục STEM 121.6.1.Quy trình thiết ke121.6.2.Tiến trinh bài học/ chu de STEM131.6.3.Cấu trúc chù đề dạy học mòn Toán theo định hướng giáo dục STEM 161.6.4.Các hình thức tố chức giáo dục STEM202Cơ Thiết kế và tổ chức dạy học với các bài toán chứa tình huống thực tiễn theo định hướng giáo dục STEM phần khối đa diện và khối tròn xoay cho học sinh lớp 12 sở thực tiễn21II.MỘT SÔ ĐỊNH HƯỚNG VA BIỆN PHAP THIẼT KẼ, TÕ CHỨC DẠY HỌC VỚI CÁC BÀI TOÁN CHỨA TÌNH HƯÓNG THựC TIỀN THEO 22 ĐỊNH HƯỚNG GIÁO Dực STEMThiết kế và tổ chức dạy học với các bài toán chứa tình huống thực tiễn theo định hướng giáo dục STEM phần khối đa diện và khối tròn xoay cho học sinh lớp 12
PHẢN KHÓI ĐA DIỆN VÀ KHÓIsớ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT HOÀNG MAI 2SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:TH1ÉT KÉ VÀ TÓ CHÚC DẠY HỌC VỚI CÁC BÀI TOÁN CHỨA TÌNH HƯÓNG THỰC TIsớ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT HOÀNG MAI 2SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:TH1ÉT KÉ VÀ TÓ CHÚC DẠY HỌC VỚI CÁC BÀI TOÁN CHỨA TÌNH HƯÓNG THỰC TIGọi ngay
Chat zalo
Facebook