Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu đánh giá trình độ tập luyện của các vận động viên đội tuyển xe đạp đường trường Việt Nam sau 1 năm tập luyện
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu đánh giá trình độ tập luyện của các vận động viên đội tuyển xe đạp đường trường Việt Nam sau 1 năm tập luyện
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu đánh giá trình độ tập luyện của các vận động viên đội tuyển xe đạp đường trường Việt Nam sau 1 năm tập luyện
1PHẢN MỞ ĐÀUTrong số các môn thê thao đang được phô biến ờ Việt Nam, xe đạp là một trong những môn thê thao có mặt rât sớm ờ Việt Nam. Theo tài liệu đ Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu đánh giá trình độ tập luyện của các vận động viên đội tuyển xe đạp đường trường Việt Nam sau 1 năm tập luyện đua xe đạp đã có mặt ờ Việt Nam vào năm 1897Mặc dù là một trong nhừng môn thê thao mũi nhọn cùa Việt Nam, nhưng hiện nay môn xe đạp thê thao van chưa dược dưa vào chương trinh đào tạo tại các trường chuyên nghiệp thè dục thê thao. Các huân luyện viên, hướng dan viên ờ môn xe dạp thè thao da so là cá Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu đánh giá trình độ tập luyện của các vận động viên đội tuyển xe đạp đường trường Việt Nam sau 1 năm tập luyện c cựu vận động viên xe đạp hoặc cán bộ cùa các môn thè thao khác chuyên sang. Là một huân luyện viên đội tuyên xe đạp đường trường Việt Nam, tòi có ngTóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu đánh giá trình độ tập luyện của các vận động viên đội tuyển xe đạp đường trường Việt Nam sau 1 năm tập luyện
uyện vọng tùng bước tham gia khắc phục tình trạng trên. Trước mat. do điều kiện công tác, điêu kiện học tập và nghiên cứu cùa một học viên Cao học Thê1PHẢN MỞ ĐÀUTrong số các môn thê thao đang được phô biến ờ Việt Nam, xe đạp là một trong những môn thê thao có mặt rât sớm ờ Việt Nam. Theo tài liệu đ Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu đánh giá trình độ tập luyện của các vận động viên đội tuyển xe đạp đường trường Việt Nam sau 1 năm tập luyện LUYỆN”Mục đích nghiên cứu:Nghiên cứu xác định các chi tiêu, qua đó đánh giá trình độ tập luyện cùa Ccác vận dộng viên dội tuyển xe đạp đường trường Việt Nam sau 1 năm tập luyện, từ đó xây dựng tiêu chuàn đánh giá trình độ tập luyện cho các vđv dội tuyển xe đạp đường trường Việt Nam.Nhiệm vụ nghicn Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu đánh giá trình độ tập luyện của các vận động viên đội tuyển xe đạp đường trường Việt Nam sau 1 năm tập luyện cứu:Dế dạt được mục đích nghiên cứu. chúng tôi thực hiện các nhiệm vụ nghiên cứu sau:Nhiệm vụ ỉ: Xác định các chì ticu (test) đánh giá trình độ tập luTóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu đánh giá trình độ tập luyện của các vận động viên đội tuyển xe đạp đường trường Việt Nam sau 1 năm tập luyện
yện cùa các vận dộng viên dội tuyền xe đạp dường trường Việt Nam.2Nhiệm vụ 2: Đánh giá thực trạng và mức độ tăng trường về trình độ tập luyện của các 1PHẢN MỞ ĐÀUTrong số các môn thê thao đang được phô biến ờ Việt Nam, xe đạp là một trong những môn thê thao có mặt rât sớm ờ Việt Nam. Theo tài liệu đ Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu đánh giá trình độ tập luyện của các vận động viên đội tuyển xe đạp đường trường Việt Nam sau 1 năm tập luyện g viên đội tuyến xe đạp đường trường Việt Nam.CTĨƯƠNG ĩ: TÔNG QUAN CÁC VÁN DÈ NGTĨTÊN cửu1.1.Trình dộ tập luyện của các vận dộng viên xe dạp đưòng trường.L1.1. Khái niệm và các (Ịiian diêm đảnh giá trình độ tập luyện:TĐTL dược các nhà khoa học nhìn nhặn ờ nhiều góc dộ khác nhau, nó tùy thuộc vào mòn Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu đánh giá trình độ tập luyện của các vận động viên đội tuyển xe đạp đường trường Việt Nam sau 1 năm tập luyện thê thao chuyên môn. Tuy nhiên họ cùng thống nhắt ờ các yếu tố chung nhất cùa TĐTL là: sư phạm, sinh học và tàm lý. Trong đó. yếu tỏ sư phạm là trìnhTóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu đánh giá trình độ tập luyện của các vận động viên đội tuyển xe đạp đường trường Việt Nam sau 1 năm tập luyện
độ kỹ thuật, chiên thuật và thê lực (chung và chuyên mòn); yêu tố sinh học là những thay đòi về cấu trúc và chức nâng cua các CƯ quan và hệ thống cua1PHẢN MỞ ĐÀUTrong số các môn thê thao đang được phô biến ờ Việt Nam, xe đạp là một trong những môn thê thao có mặt rât sớm ờ Việt Nam. Theo tài liệu đ Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu đánh giá trình độ tập luyện của các vận động viên đội tuyển xe đạp đường trường Việt Nam sau 1 năm tập luyện chat đặc trưng cua môn XĐDT, mục đích và nhiệm vụ huấn luyện cho VĐV dội tuyên XDĐT Việt Nam. Chùng lôi cho ráng TĨ)TĨ. cua VDV XDDT ì à tông hòa các yêu toy sinh học, thê /ực, kỳ thuật, chiên thuật, lâm Ịý của VĐV XDĐT thích nghi ngày càng cao với quá trình tập luyện và thi đàu được phan ánh cụ th Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu đánh giá trình độ tập luyện của các vận động viên đội tuyển xe đạp đường trường Việt Nam sau 1 năm tập luyện ê thông qua sự phát triển cùa TTTT.1.1.2. Các yéu tó xác dinh trình dộ tập luyện cua VĐV xe đạp đưòiig trường:Từ các quan điêm cùa các nhà khoa học: BTóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu đánh giá trình độ tập luyện của các vận động viên đội tuyển xe đạp đường trường Việt Nam sau 1 năm tập luyện
iriuc E.B và3Bowlacova A.T , D. Harre. Diên Phong và Phạm Danh Tôn, các tác giã người Pháp và Nga trong quyên sách “Xe đạp thè thao" và BS. Bùi Văn Đứ1PHẢN MỞ ĐÀUTrong số các môn thê thao đang được phô biến ờ Việt Nam, xe đạp là một trong những môn thê thao có mặt rât sớm ờ Việt Nam. Theo tài liệu đ Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu đánh giá trình độ tập luyện của các vận động viên đội tuyển xe đạp đường trường Việt Nam sau 1 năm tập luyện ê ỉực dưới sự ho trợ cùa các cơ quan chức nang cùa cơ thê dóng vai trò then chốt.1.2.Đặc điếm môn xe dạp thê thao.1.2.1. Dặc điểm động học cùa xe đạp thế thao.1.2.ỉ. ỉ. Chuyên dộng tịnh tiên cùa khói tàm xe dạp.Sự chuyên động cùa xe đạp rất phức tạp và có thê được phân tích thành 3 dạng chuyên động: Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu đánh giá trình độ tập luyện của các vận động viên đội tuyển xe đạp đường trường Việt Nam sau 1 năm tập luyện chuyên dộng tịnh tiên cùa khôi tâm xe; chuyên động quay quanh một trục cùa bánh xe và chuyên động dạp xe. Khi chuyên dộng tịnh tiên các bộ phận trênTóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu đánh giá trình độ tập luyện của các vận động viên đội tuyển xe đạp đường trường Việt Nam sau 1 năm tập luyện
khung xe sè vạch ra những quỹ đạo giông nhau. Trong quá trình di chuyên khôi tâm cua xe chu yêu chuyên động theo 2 quỹ dạo: quỹ dạo thảng và quỹ đạo c1PHẢN MỞ ĐÀUTrong số các môn thê thao đang được phô biến ờ Việt Nam, xe đạp là một trong những môn thê thao có mặt rât sớm ờ Việt Nam. Theo tài liệu đ Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu đánh giá trình độ tập luyện của các vận động viên đội tuyển xe đạp đường trường Việt Nam sau 1 năm tập luyện chuyên động theo quán tính (xe dạp dang chuyên dộng và vạn dộng viên dừng dạp xe van chyèn động theo quán tính). Do một răng dĩa kéo theo một răng líp nên tốc dộ dài của răng dĩa và răng líp băng nhau. Do đó tốc độ góc cùa dĩa và líp tì lệ nghịch với bán kính.1'f(Tc dộ (ịuay cùa lip cũng chinh là tố Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu đánh giá trình độ tập luyện của các vận động viên đội tuyển xe đạp đường trường Việt Nam sau 1 năm tập luyện c độ góc cùa bánh xe. Từ công thức trên ta có thê viết:(Ợ, = k(0ỵ = k X 2^fj = 2^'fjfl [Hz] là tân số đạp xe.4Tốc độ cua khối lâm cũng chính là tôc độTóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu đánh giá trình độ tập luyện của các vận động viên đội tuyển xe đạp đường trường Việt Nam sau 1 năm tập luyện
dài cua một diêm trên bánh xe và dược xác dinh bằng công thức:V = ốờ2Rq = 27ZẤ'Ạ-,f11PHẢN MỞ ĐÀUTrong số các môn thê thao đang được phô biến ờ Việt Nam, xe đạp là một trong những môn thê thao có mặt rât sớm ờ Việt Nam. Theo tài liệu đ1PHẢN MỞ ĐÀUTrong số các môn thê thao đang được phô biến ờ Việt Nam, xe đạp là một trong những môn thê thao có mặt rât sớm ờ Việt Nam. Theo tài liệu đGọi ngay
Chat zalo
Facebook