Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb nhằm phát triển biểu tượng toán cho trẻ 5 6 tuổi
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb nhằm phát triển biểu tượng toán cho trẻ 5 6 tuổi
Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb nhằm phát triển biểu tượng toán cho trẻ 5 6 tuổi
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƠỊỜNG ĐẠI HỌC SƠỊ PHẠM THÀNH PHỐ HÕ CHÍ MINHVõ Thị Hoài HqơngVẬN DỤNG MÔ HÌNH HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM CỦA DAVID A. KOLB NHẰM PHÁT Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb nhằm phát triển biểu tượng toán cho trẻ 5 6 tuổi TRIỂN BIỂU TOỊỢNG TOÁN CHO TRẺ 5-6 TUỐILUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤC • • • •Thành phô Hô Chí Minh - 2017BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRCQỜNG ĐẠI HỌC SƠỊ PHẠM THÀNH PHÕ HÔ CHÍ MINHVÕ Thị Hoài HơỊơngVẬN DỤNG MÔ HÌNH HỌC TẬP TRẢI • • • •NGHIỆM CỦA DAVID A. KOLB NHẰM PHÁT TRIẾN BIẾU TCQỢNG TOÁN CHO TRẺ Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb nhằm phát triển biểu tượng toán cho trẻ 5 6 tuổi 5-6 TUÔIChuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Mâm non) Mã số:60 14 01 01LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤC • • • •NGOỊỜI HOỊỚNG DẰN KHOA HỌC: TS. NGUYỄVận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb nhằm phát triển biểu tượng toán cho trẻ 5 6 tuổi
N THỊ HỒNG PHƠ1ỢNGThành phô Hô Chí Minh - 2017ll . . .............■—————riLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là còng trình nghiên cứu khoa học độc ỉập cBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƠỊỜNG ĐẠI HỌC SƠỊ PHẠM THÀNH PHỐ HÕ CHÍ MINHVõ Thị Hoài HqơngVẬN DỤNG MÔ HÌNH HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM CỦA DAVID A. KOLB NHẰM PHÁT Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb nhằm phát triển biểu tượng toán cho trẻ 5 6 tuổi ừng được công bô trong bất kỳ công trình nghiên CÚXI nào khác.Tác giàVõ Thị Hoài HqơngLỜI CÂM ƠNTrong quá trình học tập và thực hiện luận văn, tác già đà nhận đoỊỢc sự động viên, giúp đờ và hồ trợ nhiệt tình từ gia đình, thầy cô, nhà trqờng và bạn bè. Thông qua luận văn, tác già muốn gửi lời càm oil Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb nhằm phát triển biểu tượng toán cho trẻ 5 6 tuổi chân thành đến:-TS. Nguyền Thị Hông PhơỊỢng đã tận tình giúp đờ, chi dân và định hơ]ớng cho tác giả trong suốt quá ninh nghiên cứu và hoàn chinh luậnVận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb nhằm phát triển biểu tượng toán cho trẻ 5 6 tuổi
vàn.-Ban giám hiệu và giáo viên trqờng mâm non Ánh sao (143 Nguyền Đình Chiêu,TP. Bà Rịa) đà tạo điều kiện cho tác già trong suốt quá trình tiẽn hànhBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƠỊỜNG ĐẠI HỌC SƠỊ PHẠM THÀNH PHỐ HÕ CHÍ MINHVõ Thị Hoài HqơngVẬN DỤNG MÔ HÌNH HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM CỦA DAVID A. KOLB NHẰM PHÁT Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb nhằm phát triển biểu tượng toán cho trẻ 5 6 tuổi n văn.-Gia đình và bạn bè luôn động viên tinh thần cho tác già trong quá trình nghiên cứu và hoàn chình luận văn.Cuôi cùng, xin kính gũi lời chúc sức khỏe đền tãt cả mọi ngơỊỜiThành phổ Hô Chí Minh, ngày 12 tháng 02 năm 2017Tác giảVõ Thị Hoài HqơngMỤC LỤCTrang phụ bìaLòí cam đoanLời cám ơnMục lục Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb nhằm phát triển biểu tượng toán cho trẻ 5 6 tuổi BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƠỊỜNG ĐẠI HỌC SƠỊ PHẠM THÀNH PHỐ HÕ CHÍ MINHVõ Thị Hoài HqơngVẬN DỤNG MÔ HÌNH HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM CỦA DAVID A. KOLB NHẰM PHÁTGọi ngay
Chat zalo
Facebook