Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương động học chất điểm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập học sinh lớp 10

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 98 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương động học chất điểm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập học sinh lớp 10

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương động học chất điểm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập học sinh lớp 10

ĐẠI HỌC’ ĐÀ NÀNG TRƯỞNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA VẬT LÝ..-------HẠNG THỊ 111 ONGXây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương Động học chất điểm

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương động học chất điểm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập học sinh lớp 10 m để kiểm tra đánh giá kết quâ học tập học sinh lớp 10KHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP Sư PHẠM VẬT LÝmục: lụcA.MỜ DẢU.............................................

.......................1B.NỌI DUNG..................................................................9CHƯƠNG I: Cơ SỞ LÝ LUẬN CÙA VIỆC KiỀ.M TRA DÀNH G Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương động học chất điểm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập học sinh lớp 10

IÁ VÀXÂY DựNG CÂU HÓI TRÁC NGIHẸM KHÁCH ỌUAN TRONG DẠY HỌC .......................................................................91.1.Cưsữlý luận về

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương động học chất điểm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập học sinh lớp 10

việc kiêm tra đánh giã trong quá trinh dạy học.....91.1.1.Khái niệm về kiêm rra dánh giá................................91.1.2 Ý nghĩa của kiêm tra đá

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương động học chất điểm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập học sinh lớp 10 ới kiêm tra. d ánh giá kết quà học tập IIS.101.1.5.Quy trình kiêm tra đánh giá....................................111.1.6.Nguyên tắc trong kiêm tra dâ

nli giã..........................121.2.Cư sờcùa kiêm tra đánh giá...............................................121.2.1.râm quan trọng của việc xác đị Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương động học chất điểm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập học sinh lớp 10

nh mục lieu dạy học....................121.2.2. Phân loại mục tiêu dạy học...........................................131.3.Phương pháp xây dựng các lo

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương động học chất điểm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập học sinh lớp 10

ại câu hòi dũng trong kiêm tra đánh giá.......141.3.1.Các loại câu hoi trắc nghiệm.................................141.3.2.Phương pháp trắc nghiệm khá

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương động học chất điểm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập học sinh lớp 10 trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn. 161.4.Phân lích câu hòi................................................IX1.4.1.Mục đích cùa việc phân tích câu

hỏi..................................181.4.2.Phương pháp phân tích câu hói................................181.4.3.Phần tích đánh giá câu trắc nghiệm Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương động học chất điểm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập học sinh lớp 10

thống qua các chi sò thông kê.....20KÉT LUẬN CHƯƠNG I.....................................................22Chương II: SOẠN THẢO HỆ THỐNG CÂU HÒI TRÁC

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương động học chất điểm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập học sinh lớp 10

NGHIỆM KHÁCHQUAN CHƯƠNG ĐỌNG HỌC CHẢT ĐIÉM VẬT LÝ 10 NÂNG CAO.............................232.1.Đặc điểm cấu trúc nội dung chương “Động học chất điểm

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương động học chất điểm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập học sinh lớp 10 .........242