Challenges in teaching english for ethnic minority students in gia lai province = những thách thức trong việc dạy tiếng anh cho học sinh dân tộc thiểu số ở tỉnh gia lai
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Challenges in teaching english for ethnic minority students in gia lai province = những thách thức trong việc dạy tiếng anh cho học sinh dân tộc thiểu số ở tỉnh gia lai
Challenges in teaching english for ethnic minority students in gia lai province = những thách thức trong việc dạy tiếng anh cho học sinh dân tộc thiểu số ở tỉnh gia lai
MINISTRY OF EDUCATION AND TRAININGQUY NEON UNIVERSITYNGUYEN THI HANGCHALLENGES IN TEACHING ENGLISH FOR ETHNIC MINORITY STUDENTSIN GIA LAI PROVINCEFiel Challenges in teaching english for ethnic minority students in gia lai province = những thách thức trong việc dạy tiếng anh cho học sinh dân tộc thiểu số ở tỉnh gia lai ld: Theory and Methodology of English Language TeachingC ode: 8140111Supervisor: Assoc, Prof. Dr. Nguyen Thi Thu HienBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNNGUYỄN THỊ HẢNGNHỮNG thách thức trong việc dạy T1ÉNG ANH CHO HỌC SINH DÂN TỘC TH1ẺU SÓỜ TÍNH GTA LATNgành: Lý luận và phưong pháp (lạy học Challenges in teaching english for ethnic minority students in gia lai province = những thách thức trong việc dạy tiếng anh cho học sinh dân tộc thiểu số ở tỉnh gia lai bộ môn liếng Anh Mã số: 8140111Người hướng dẫn: PGS. TS. Nguyễn Thi Thu HiềniSTATEMENT OF AUTHORSHIP1 certify that the thesis "Challenges in TeachingChallenges in teaching english for ethnic minority students in gia lai province = những thách thức trong việc dạy tiếng anh cho học sinh dân tộc thiểu số ở tỉnh gia lai
English for Ethnic Minority' Students in Gia Tai Province" is my own work.No other person’s work has been used without acknowledgement in the paper.TMINISTRY OF EDUCATION AND TRAININGQUY NEON UNIVERSITYNGUYEN THI HANGCHALLENGES IN TEACHING ENGLISH FOR ETHNIC MINORITY STUDENTSIN GIA LAI PROVINCEFiel Challenges in teaching english for ethnic minority students in gia lai province = những thách thức trong việc dạy tiếng anh cho học sinh dân tộc thiểu số ở tỉnh gia lai he support, encouragement, and contributions from my supervisor, my professors, my school, colleagues, friends and family, the successful completion of this thesis work would not have been possible. I take this chance to express my deepest thanks to them for their support.First and foremost. I am gr Challenges in teaching english for ethnic minority students in gia lai province = những thách thức trong việc dạy tiếng anh cho học sinh dân tộc thiểu số ở tỉnh gia lai ateful to my thesis supervisor. Assoc. Prof. Dr. Nguyen Thi Thu Ilion, for her amazing supervision. Her outstanding knowledge and profession inspiredChallenges in teaching english for ethnic minority students in gia lai province = những thách thức trong việc dạy tiếng anh cho học sinh dân tộc thiểu số ở tỉnh gia lai
me a lot during my academic life al Quy Nhon University'. I appreciate her experienced guidance and suggestions, great patience in helping me resolve MINISTRY OF EDUCATION AND TRAININGQUY NEON UNIVERSITYNGUYEN THI HANGCHALLENGES IN TEACHING ENGLISH FOR ETHNIC MINORITY STUDENTSIN GIA LAI PROVINCEFiel Challenges in teaching english for ethnic minority students in gia lai province = những thách thức trong việc dạy tiếng anh cho học sinh dân tộc thiểu số ở tỉnh gia lai k goes to Gia Lai Department of Education and Training and Chu Van An I ligh School for giving me the chance to attend a MA course at Quy Nhon University.This study was made achievable by the participation of the enthusiastic teachers at I ligh Schools in Gia Lai. who devoted their time taking part Challenges in teaching english for ethnic minority students in gia lai province = những thách thức trong việc dạy tiếng anh cho học sinh dân tộc thiểu số ở tỉnh gia lai in this research. I was also thankful to my colleagues for their support during my study time.I am also grateful to Quy Nhon University. Post-graduateChallenges in teaching english for ethnic minority students in gia lai province = những thách thức trong việc dạy tiếng anh cho học sinh dân tộc thiểu số ở tỉnh gia lai
Department, and Foreign Languages Department for the administrative assistance.Last, but not least. 1 must express my gratitude to my family for provMINISTRY OF EDUCATION AND TRAININGQUY NEON UNIVERSITYNGUYEN THI HANGCHALLENGES IN TEACHING ENGLISH FOR ETHNIC MINORITY STUDENTSIN GIA LAI PROVINCEFiel Challenges in teaching english for ethnic minority students in gia lai province = những thách thức trong việc dạy tiếng anh cho học sinh dân tộc thiểu số ở tỉnh gia lai o investigate the teachers’ challenges in teaching English to ethnic minority students in Gia Lai province from the high school teachers’ perspectives in terms of school environment and curriculum, students and parents as well as the teachers’ knowledge and professional development, rhe quantitative Challenges in teaching english for ethnic minority students in gia lai province = những thách thức trong việc dạy tiếng anh cho học sinh dân tộc thiểu số ở tỉnh gia lai and qualitative approaches were used to answer the research questions. The data were gathered from 53 English from various high schools in Gia Lai prChallenges in teaching english for ethnic minority students in gia lai province = những thách thức trong việc dạy tiếng anh cho học sinh dân tộc thiểu số ở tỉnh gia lai
ovince via a questionnaire, including both open-ended questions and close-ended items. The study showed the interesting results. The teachers arc chalMINISTRY OF EDUCATION AND TRAININGQUY NEON UNIVERSITYNGUYEN THI HANGCHALLENGES IN TEACHING ENGLISH FOR ETHNIC MINORITY STUDENTSIN GIA LAI PROVINCEFiel Challenges in teaching english for ethnic minority students in gia lai province = những thách thức trong việc dạy tiếng anh cho học sinh dân tộc thiểu số ở tỉnh gia lai assessment. Meanwhile, students’ lack of interest, concentration and active learning, their frequent use of dialects, parents’ unawareness of the importance of English language, students’ lack of sufficient learning environment are challenges related to students and parents. In addition, challenges Challenges in teaching english for ethnic minority students in gia lai province = những thách thức trong việc dạy tiếng anh cho học sinh dân tộc thiểu số ở tỉnh gia lai concerning the teachers’ knowledge and profcsssional development are shortage of training, and lack of professional development. A set of recommendatiChallenges in teaching english for ethnic minority students in gia lai province = những thách thức trong việc dạy tiếng anh cho học sinh dân tộc thiểu số ở tỉnh gia lai
ons is presented in this paper which can contribute to tackle the challenges.A>r words: English Language Teachers, Challenges, School Environment, StuMINISTRY OF EDUCATION AND TRAININGQUY NEON UNIVERSITYNGUYEN THI HANGCHALLENGES IN TEACHING ENGLISH FOR ETHNIC MINORITY STUDENTSIN GIA LAI PROVINCEFielMINISTRY OF EDUCATION AND TRAININGQUY NEON UNIVERSITYNGUYEN THI HANGCHALLENGES IN TEACHING ENGLISH FOR ETHNIC MINORITY STUDENTSIN GIA LAI PROVINCEFielGọi ngay
Chat zalo
Facebook