KHO THƯ VIỆN 🔎

Giáo trình Lý luận dạy học Địa lý (In lần thứ tư): Phần 2

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         124 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Giáo trình Lý luận dạy học Địa lý (In lần thứ tư): Phần 2

Giáo trình Lý luận dạy học Địa lý (In lần thứ tư): Phần 2

Chương VHÌNH THỨC Tổ CHỨC DẠY HỌC ĐỊA LÍ • • •1 NHÙNG HÌNH THÚC TÓ CHỨC DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ớ TRƯỜNG PHÓ THÔNG€*ho dên nay viêc tổ chức dạy học theo trường

Giáo trình Lý luận dạy học Địa lý (In lần thứ tư): Phần 2 g, theo lớp trong nhà trương phổ thông Vein là hình thức chó yếu.I linh thức tổ chức này có những dàc diốm co bàn sau dây:-Giáo viên trực tiếp tô chức

, chi dạo hoạt dông nhân thức cho một sò dông học sinh.-I loạt dông day hoe dược lổ chức chạt chè. có quy cù. dàm bào sự tiên bô vừng chác tung bước c Giáo trình Lý luận dạy học Địa lý (In lần thứ tư): Phần 2

ùa học sinh.I.Môn địa lí cũng như các môn học khác dạy trong nhà trường phổ thông đòu có một sô tiét nhất định, dược quy dịnh theo chương trình của từ

Giáo trình Lý luận dạy học Địa lý (In lần thứ tư): Phần 2

ng Icrp, từng cấp học.l uy nhiên, do dậc điếm cùa môn dịa lí là có quan hộ chạt chè vời thiên nhiCn. với các hoạt dộng sàn xuất trong xã hội. nCn các

Chương VHÌNH THỨC Tổ CHỨC DẠY HỌC ĐỊA LÍ • • •1 NHÙNG HÌNH THÚC TÓ CHỨC DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ớ TRƯỜNG PHÓ THÔNG€*ho dên nay viêc tổ chức dạy học theo trường

Giáo trình Lý luận dạy học Địa lý (In lần thứ tư): Phần 2 ay học ngoài lớp.Hình thức dạy học trong l<*rp là hình thức dạy học chú yếu ở trường phô thông. Nó dược tổ chức chạt che dưới sự chí dạo của nhà trườn

g. của lâp the các giáo viủn bô m6n cũng như giáo viCn chù5 IIDIIUI65nhiêm. Nội dung môn học dược chia thành các hài. Môi bài gổm mộr sô d(tn vị kiến Giáo trình Lý luận dạy học Địa lý (In lần thứ tư): Phần 2

thức và kì nâng phù hợp với chương trinh quy dinh. Môi bài có thế dược hoàn thành trong một tiôt hoác trong vài tiết hoc.DỂ nâng cao hiỌu quả trong vi

Giáo trình Lý luận dạy học Địa lý (In lần thứ tư): Phần 2

Ọc dạy học dịa lý. có nhùng tiết học. giáo viôn phải dưa học sinh ra ngoài lớp. tiếp xúc vời thiên nhiủn. với thực tố và học ngay trủn thực dịa. 'ỉhí

Chương VHÌNH THỨC Tổ CHỨC DẠY HỌC ĐỊA LÍ • • •1 NHÙNG HÌNH THÚC TÓ CHỨC DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ớ TRƯỜNG PHÓ THÔNG€*ho dên nay viêc tổ chức dạy học theo trường

Giáo trình Lý luận dạy học Địa lý (In lần thứ tư): Phần 2 . ở dịa phư

ian giừa trong và ngoài lớp. Hình thức này dời hỏi học sinh phải chuẩn bị ý kiến vò những vâh dé nhất dịnh. rói tiên hành báo cáo và thảo luân (thí dụ Giáo trình Lý luận dạy học Địa lý (In lần thứ tư): Phần 2

: các vân dổ trong chương trình dịa lí lớp 12 có liOn quan dến nội dung tài liệu hoc tạp của một hay nhiòu dò mục của chương trình). Buổi thảo luân có

Giáo trình Lý luận dạy học Địa lý (In lần thứ tư): Phần 2

thố tiến hành ở ngoài lớp. hoặc ngay trong tiết học dưới sự hường dần trực tiếp cùa giáo viôn hoặc cùa một học sinh do giáo viên chỉ dịnh.Hình thức t

Chương VHÌNH THỨC Tổ CHỨC DẠY HỌC ĐỊA LÍ • • •1 NHÙNG HÌNH THÚC TÓ CHỨC DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ớ TRƯỜNG PHÓ THÔNG€*ho dên nay viêc tổ chức dạy học theo trường

Giáo trình Lý luận dạy học Địa lý (In lần thứ tư): Phần 2 g vấn dò học tạp trôn cơ sở phân tích, nhân xét. phát triến tư duy khoa học. rèn luyỌn phương pháp nghiủn cứu, lạp luận, trình bày váh dó...Trong việc

dạy hoc dịa lí. tuỳ theo mục đích và nội dung của bài học. người giáo viên có kinh nghiệm thường vận dụng các hình thức dạy hoc trôn một cách linh ho Giáo trình Lý luận dạy học Địa lý (In lần thứ tư): Phần 2

ạt, phù hop vời phương pháp dạy học.662.Các hình thức tổ chức dạy học địa lí còn phân ra hai hĩnh thức: dạy học nội khoâ và ngoại khoá.Nhừng hoai dông

Giáo trình Lý luận dạy học Địa lý (In lần thứ tư): Phần 2

dạy học dược ghi cụ tho’ trong kế hoạch, dníong trinh day hoc dược coi là hoạt dộng nôi khoá. Các hoai dông nàv hao giờ cũng có lính chất hát buộc dô

Chương VHÌNH THỨC Tổ CHỨC DẠY HỌC ĐỊA LÍ • • •1 NHÙNG HÌNH THÚC TÓ CHỨC DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ớ TRƯỜNG PHÓ THÔNG€*ho dên nay viêc tổ chức dạy học theo trường

Giáo trình Lý luận dạy học Địa lý (In lần thứ tư): Phần 2 dông khác tuy cùng thuộc phạm VI dạy học dịa lí. nhưng không dược ghi trong ihư

tám các màu vật lư nhiên, kinh tốở dịa phương hoặc tham gia các hoai dông xà hội như: lìm hiếu, nghiên cứu các váh dò dàn sổ. hảo vê môi trường V.V.. Giáo trình Lý luận dạy học Địa lý (In lần thứ tư): Phần 2

dòu là nhừng hoại dông ngoại khoá.I loai dộng ngoai khoá thường dưa trủn cơ sở lự nguyỌn cùa học smh. phán lim là học sinh khá. có nảng lực và có hứng

Giáo trình Lý luận dạy học Địa lý (In lần thứ tư): Phần 2

thú. yêu thích môn hoc.3.DỂ tàng cường tính dộc lạp của học sinh và dần dần hổi dưỡng cho họ nảng lực tự lìm hiếu, tự nghiôn cứu dịa lí Ihi viỌc chi

Chương VHÌNH THỨC Tổ CHỨC DẠY HỌC ĐỊA LÍ • • •1 NHÙNG HÌNH THÚC TÓ CHỨC DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ớ TRƯỜNG PHÓ THÔNG€*ho dên nay viêc tổ chức dạy học theo trường

Giáo trình Lý luận dạy học Địa lý (In lần thứ tư): Phần 2 HiỌn nay. ở nước ta do các diòu kiên vò cơ sô vật chát và trang thiết bị còn thiêu thôn, cho nCn hình thức lự hoc cúa hoc sinh mời chì han chế ở việc

cùng cổ bài hoc trên lớp (kế cà viỌc Irã lời các câu hòi ôn bài và làm các bài tâp). chưa phải là hình thức lự hoc của học sinh theo dứng nghía cùa n Giáo trình Lý luận dạy học Địa lý (In lần thứ tư): Phần 2

ó. Tự hoc ở nhà chỉ là khâu liếp lục hoàn thành tiết hoc ở trên lớp. IJÕ ra viộc lự học67cùa học sinh phải dược quan niêm là môl khau van dung tri thứ

Giáo trình Lý luận dạy học Địa lý (In lần thứ tư): Phần 2

c một cách sáng tạo cùa hán than hoc sinh vào nhúng van dò mà ho quan lâm và có hưng Ihú. Nhừng ván dò này có thố không chi nám trong phạm VI cũng cổ

Chương VHÌNH THỨC Tổ CHỨC DẠY HỌC ĐỊA LÍ • • •1 NHÙNG HÌNH THÚC TÓ CHỨC DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ớ TRƯỜNG PHÓ THÔNG€*ho dên nay viêc tổ chức dạy học theo trường

Giáo trình Lý luận dạy học Địa lý (In lần thứ tư): Phần 2 i liệu có liên quan dến hài giàng hoặc nhừng ván dò mà hoc sinh quan tam V.V..)II. TIẾT HỌC(1)I. Khái niộm vé tiết họcI rong hẹ thông các hình thức dạ

y hoc. tiết học giừ môi vị trí dạc biẹt quan trọng.Trong tiết học. các nhiỌm vụ dạy hoc. nôi dung day học. các nguyên lấc. phưtmg pháp dạy học dẻu dượ Giáo trình Lý luận dạy học Địa lý (In lần thứ tư): Phần 2

c thực hiện.Iliộn nay còn có nhiòu ý kiến khác nhau vé khái niêm tiết học. song tưu trung tiết học có thế hiếu như sau: f)ó là môl khoang thời gian cù

Giáo trình Lý luận dạy học Địa lý (In lần thứ tư): Phần 2

a quá trình dạy học. trong dó học sinh tư giác, tích cực lình hội nội dung giáo dục và học váh dưới sư hường dan. chì dạo của giáo viên dỏ hình thành

Chương VHÌNH THỨC Tổ CHỨC DẠY HỌC ĐỊA LÍ • • •1 NHÙNG HÌNH THÚC TÓ CHỨC DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ớ TRƯỜNG PHÓ THÔNG€*ho dên nay viêc tổ chức dạy học theo trường

Giáo trình Lý luận dạy học Địa lý (In lần thứ tư): Phần 2 ọc theo trương, theo lờp11 Còn có nhiéu each gọi khac nhau như: liôt Itn lóp. giơ học. bài lên kíp. bài học V V Thực ra. bài học không cung nghĩa VỚI

nết học. Bai hoe lá môi đ Giáo trình Lý luận dạy học Địa lý (In lần thứ tư): Phần 2

ay 3 tiết hoc MA1 tiết hoe có thố chi thưc hiởn được I hay 2 phấn cùa bai hoe68như hiện nay. Cùng trong Iiêi hoc. các nhiêm vu chú yếu của nhà mrong p

Giáo trình Lý luận dạy học Địa lý (In lần thứ tư): Phần 2

hô thông díu dược Ihưc hiện.

Chương VHÌNH THỨC Tổ CHỨC DẠY HỌC ĐỊA LÍ • • •1 NHÙNG HÌNH THÚC TÓ CHỨC DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ớ TRƯỜNG PHÓ THÔNG€*ho dên nay viêc tổ chức dạy học theo trường

Chương VHÌNH THỨC Tổ CHỨC DẠY HỌC ĐỊA LÍ • • •1 NHÙNG HÌNH THÚC TÓ CHỨC DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ớ TRƯỜNG PHÓ THÔNG€*ho dên nay viêc tổ chức dạy học theo trường

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook