KHAI THÁC KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CHO GIẢI BÀI TẬP TÌNH HUỐNG GẮN VỚI THỰC TIỄN VÀ HƯỚNG NGHIỆP
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: KHAI THÁC KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CHO GIẢI BÀI TẬP TÌNH HUỐNG GẮN VỚI THỰC TIỄN VÀ HƯỚNG NGHIỆP
KHAI THÁC KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CHO GIẢI BÀI TẬP TÌNH HUỐNG GẮN VỚI THỰC TIỄN VÀ HƯỚNG NGHIỆP
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMKHAI THÁC Kỉ THI ẬT DẠY HỌC TÍCH cực CHO GIẢI BÀI TẠP TÌNH Hl ỎNG GÁN VỚI THựC TIỀN VÀ HƯỚNG NGHIỆPMÔN: \ ẬT LÍ1sở GD&DT NGHẸ ANR KHAI THÁC KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CHO GIẢI BÀI TẬP TÌNH HUỐNG GẮN VỚI THỰC TIỄN VÀ HƯỚNG NGHIỆP RƯỜNG I IIP ỉ HẠNG T1IIJC HỨA---/ÌXoỹ* . t ./ìxxs-SÁNG KIỀN KINH NGHIỆMKHAI THÁC Kĩ THUẬT DẠY HỌC TÍCH cực CHO GIẢIBÀI TẬP TÌNH HƯÓNG GÀN VỚI THựC TIỀN VÀ HƯỚNG NGHIỆPMÔN: VẶT LÍNhóm tác giá:Nguyền X iết Bằng Cao Doàn LươngTỒ:l ự nhiênNam thực hiện:2021 - 2022Số điện thoại:0986 507 218Năm học 2021 - KHAI THÁC KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CHO GIẢI BÀI TẬP TÌNH HUỐNG GẮN VỚI THỰC TIỄN VÀ HƯỚNG NGHIỆP 2022 ♦2MỤC LỤCPHẤN I. ĐẠT VẤN ĐÊ ỉ. Lí do chọn đề tài..................................................42.Mục đích nghiên cứu........................KHAI THÁC KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CHO GIẢI BÀI TẬP TÌNH HUỐNG GẮN VỚI THỰC TIỄN VÀ HƯỚNG NGHIỆP
.........................53.Đối tượng và phạm vi nghiên cứu.....................................54.Phương pháp nghiên cứu.............................SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMKHAI THÁC Kỉ THI ẬT DẠY HỌC TÍCH cực CHO GIẢI BÀI TẠP TÌNH Hl ỎNG GÁN VỚI THựC TIỀN VÀ HƯỚNG NGHIỆPMÔN: \ ẬT LÍ1sở GD&DT NGHẸ ANR KHAI THÁC KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CHO GIẢI BÀI TẬP TÌNH HUỐNG GẮN VỚI THỰC TIỄN VÀ HƯỚNG NGHIỆP ..........77. Kế hoạch nghiên cứu.................................................7PHẤN II. NỘI DUNG1.Cơ SỜ LÝ LUẬN.......................................................8ỉ. Các kĩ thuật dạy học tích cực.......................................82.Tạo động lực học tập cho học sinh...................... KHAI THÁC KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CHO GIẢI BÀI TẬP TÌNH HUỐNG GẮN VỚI THỰC TIỄN VÀ HƯỚNG NGHIỆP .............163.Phát triên tư duy nghiên cứu khoa học ờ học sinh....................164.Năng lực cần phát triển ở học sinh...........................KHAI THÁC KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CHO GIẢI BÀI TẬP TÌNH HUỐNG GẮN VỚI THỰC TIỄN VÀ HƯỚNG NGHIỆP
.......17II.Cơ SỜTHựC TIÊNỉ. Thực trạng vấn đề...................................................182.Bài tập vật lí có nội dung gán với thực tiễn và hSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMKHAI THÁC Kỉ THI ẬT DẠY HỌC TÍCH cực CHO GIẢI BÀI TẠP TÌNH Hl ỎNG GÁN VỚI THựC TIỀN VÀ HƯỚNG NGHIỆPMÔN: \ ẬT LÍ1sở GD&DT NGHẸ ANR KHAI THÁC KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CHO GIẢI BÀI TẬP TÌNH HUỐNG GẮN VỚI THỰC TIỄN VÀ HƯỚNG NGHIỆP HỌC TÍCH cực VÀO GIẢI MỘT SÕ BÀI TẬP VẬT LÍ CÓ NỘI DUNG GÁN VỚI THựC TIỀN VÀ HƯƠNG NGHIỆP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỜ THÔNGSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMKHAI THÁC Kỉ THI ẬT DẠY HỌC TÍCH cực CHO GIẢI BÀI TẠP TÌNH Hl ỎNG GÁN VỚI THựC TIỀN VÀ HƯỚNG NGHIỆPMÔN: \ ẬT LÍ1sở GD&DT NGHẸ ANRGọi ngay
Chat zalo
Facebook