kt mascccccccc bản THẦY GIÁO CHO

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 43 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: kt mascccccccc bản THẦY GIÁO CHO

kt mascccccccc bản THẦY GIÁO CHO

Câu l:Phân tích các yêu tô cơ bàn của quá trình sân xuât( người lao động , đối tương lao đông, tư liệu lao động) ? Ý nghĩa cùa việc nghiên cứu đó đối

kt mascccccccc bản THẦY GIÁO CHO với nước ta hiện nay ?Trà lời:Bất kỳ quá trình sản xuất nào cũng đều là sự kết hợp của 3 yếu tố: Người lao động, đối tượng lao động và tư liệu lao đọ

ng.*Người lao động:-Người lao động là lực lượng sản xuất hàng đầu của nhân loại, có người lao độngmới tạo ra của cài vật chất để phát triển xã hội, du kt mascccccccc bản THẦY GIÁO CHO

y trì nòi giống. Người LĐ là chủ thể của quá trình lao động.Nhưng người lao đọng phải có sức lao động mới tiến hành lao động được,-Sức lao động là toà

kt mascccccccc bản THẦY GIÁO CHO

n bộ thể lực và trí lực của con người được sử dụng trong quátrình lao động sản xuất.-Sức lao động là khả năng lao động của con người, là điều kiện tiê

Câu l:Phân tích các yêu tô cơ bàn của quá trình sân xuât( người lao động , đối tương lao đông, tư liệu lao động) ? Ý nghĩa cùa việc nghiên cứu đó đối

kt mascccccccc bản THẦY GIÁO CHO ộng là sự tiêu dùng sức lao động trong hiện thực.-Sức lao đọng là nhân tố chủ yếu của sức sản xuất của xã hội. Sản xuất vật chấtcàng tiến bộ thì càng

nâng cao vai trò của nhân tô con người trong hoạt động và phằt triền san xuat.-Lao động là hoạt động có mục đích, có ý thức của con người nhằm làm tha kt mascccccccc bản THẦY GIÁO CHO

y đổinhững vật thể tự nhiên cho phù hợp với nhu cầu của con người.*Đối tượng lao động:-Là bộ phận của giới tự nhiên mà lao động của con người tác động

kt mascccccccc bản THẦY GIÁO CHO

vào làm thay đổi hình thái của nó cho phù hợp với mục đích của con người. Đối tượng lao động có hai loại:-Loại có sằn trong tự nhiên, con người chi c

Câu l:Phân tích các yêu tô cơ bàn của quá trình sân xuât( người lao động , đối tương lao đông, tư liệu lao động) ? Ý nghĩa cùa việc nghiên cứu đó đối

kt mascccccccc bản THẦY GIÁO CHO trải qua lao động, được cải biến đi như bông đế kéo sợi, vải đế may mặc,than ở trong nhà máy nhiệt điện, sắt thép để chế tạo máy... gọi là nguyên liệu

? Loại này là đối tượng lao động của các ngành công nghiệp chế biến.Mọi nguyên liệu đêu là đối tượng lao động, nhưng không phải mọi đối tượng lao động kt mascccccccc bản THẦY GIÁO CHO

đều là nguyên liệu. Cũng không phải bất kỳ vật thể tự nhiên nào cung là đối tượng lao động.Nó chì trở thành đối tượng lao động khi con người hướng la

kt mascccccccc bản THẦY GIÁO CHO

o động của mình vào, khi nó được đặt trong quá trình lao động.*Tư liệu lao động:-Là một vật hay hệ thống những vật làm nhiệm vụ truyền dẫn sự tác động

Câu l:Phân tích các yêu tô cơ bàn của quá trình sân xuât( người lao động , đối tương lao đông, tư liệu lao động) ? Ý nghĩa cùa việc nghiên cứu đó đối

kt mascccccccc bản THẦY GIÁO CHO -Công cụ lao động hay công cụ sản xuất giữ vị trí là hệ thống "xương cốt và bắpthịt" của sàn xuất. Công cụ LĐ phản ánh trình độ phát triển của LLSX.-T

ư liệu lao động dùng đế bảo quản những đối tượng lao động, gọi chung là "hệthống bình chứa của sản xuâVnhư ống, thùng, vại, giỏ... Loại tư liệu lao độ kt mascccccccc bản THẦY GIÁO CHO

ng này đóng vai trò quan trọng trong ngành sản xuất hoá chất.-Tư liệu lao đọng, với tư cách là kết câu hạ tâng sản xuất như đường sá, bến cảng,sằn bay

kt mascccccccc bản THẦY GIÁO CHO

, phương tiện giao thông vận tải, điện, nước, thuỷ lợi, bưu điện, thông tin liên lạc...là điều kiện cần thiết đối với quá trình sàn xuất. Phát triển k

Câu l:Phân tích các yêu tô cơ bàn của quá trình sân xuât( người lao động , đối tương lao đông, tư liệu lao động) ? Ý nghĩa cùa việc nghiên cứu đó đối

kt mascccccccc bản THẦY GIÁO CHO tương đối.*Ý nghía của viẹc nghiên cứu các nhân tố trên trong xây dựng đất nước-Nhận thức rõ vai trò của các yếu tố trong quá trình lao động sản xuất,

đặc biệt lànhân tố con người lao động, nhân tố giữ vai trò quyết định trong quá trình lao động sán xuất. Đoi hỏi phải nâng cao trình độ văn hoá, khoa kt mascccccccc bản THẦY GIÁO CHO

học, chuyên môn, nghiệp vụ của người lao động một cách tương xứng, theo hướng ngày càng tăng vai trò của lao động trí tuệ.-Tích cực đổi mới công cụ l

kt mascccccccc bản THẦY GIÁO CHO

ao động, ứng dụng những thành tựu khoa học công nghệ tiến tiến hiện đại vào trong qua trình sàn xuất góp phần nấng cao năng xuất lao động.Câu 2:Lực lư

Câu l:Phân tích các yêu tô cơ bàn của quá trình sân xuât( người lao động , đối tương lao đông, tư liệu lao động) ? Ý nghĩa cùa việc nghiên cứu đó đối