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UNIVERSITÉ NATIONALE DE HA NOI UNTVERSITÉ DE LANGUES ET D’ETUDES INTERNATIONALES DEPARTEMENT POST-UNIVERSITAIRENGl YÈN TH Ị THU TRANGLES IMPAC TS DE L Luận văn thạc sĩ VNU ULIS les impacts de la révision collaborative étayée une recherche action en didactique de la production écrite des textes argumentatifs en français langue étrangère aux élèves de LA REVISION COLLABORATIVE ÉTAYÉE : IJNK RECHERCHE-ACTION EN DIDACTIQUE DE LA PRODUCTION ÉCRITE DES TEXTES ARGUMENTATIFS EN FRANC AIS LAN GUEÉ IRANGÈRE AUX ÉLÈA ES DE LA CLASSE À OPTIONAU LYCÉE À OPTION DE BAC GIANGTÁC' ĐỌNG CỦA LUYỆN MÉT THEO CẠP NHÓM ĐÓI: NGHIÊN cưu HÀNH DỘNG VÈ PHUONG PHÁP LUYỆN K Luận văn thạc sĩ VNU ULIS les impacts de la révision collaborative étayée une recherche action en didactique de la production écrite des textes argumentatifs en français langue étrangère aux élèves de Ỳ NÀNG VIÉT NGHỊ LUẬN BẢNG TIÉNG PHÁP ĐOI VỚI nọc SINH LỚP CHUYÊN PHÁP TẠI TRƯỜNG THPT CHUYỀN BẤC GIANGMÉMOIRE DE I IN D’ETUDES DE MASTERSpécỉalité :Luận văn thạc sĩ VNU ULIS les impacts de la révision collaborative étayée une recherche action en didactique de la production écrite des textes argumentatifs en français langue étrangère aux élèves de
Didactique et méthodologie du FLE Code : 6014.0111Hà Nội-2015UNIVERSITÉ NATIONALE DE HA NOII MV ERSITÉ DE LANGITES ET D’ETUDES INTERNATIONALES DEPARTEUNIVERSITÉ NATIONALE DE HA NOI UNTVERSITÉ DE LANGUES ET D’ETUDES INTERNATIONALES DEPARTEMENT POST-UNIVERSITAIRENGl YÈN TH Ị THU TRANGLES IMPAC TS DE L Luận văn thạc sĩ VNU ULIS les impacts de la révision collaborative étayée une recherche action en didactique de la production écrite des textes argumentatifs en français langue étrangère aux élèves de TE DES TEXTES ARGUMENTATIFS EN FRANCAIS LANGUE ÉTRANGÈRE Al X ÉLÈ.VES DE LA CLASSE À OPTIONAU LYCÉE À OPTION DE BAC GIANGTÁC ĐỌNG CỦA LUYỆN VIẺT THEO CẬP NHÓM ĐÓI: NGHIÊN cừu HÀNH DỘNG V È PHƯƠNG PHÁP l.l YEN KỲ NÀNG VIET NGHỊ LUẬN BẢNG TIẾNG PHÁP ĐOI VỚI nọc SINH LỚP CHI YÊN PHÁP TẠI TRƯỞNG THPT CH Luận văn thạc sĩ VNU ULIS les impacts de la révision collaborative étayée une recherche action en didactique de la production écrite des textes argumentatifs en français langue étrangère aux élèves de UYÊN BẤC GIANGMÉMOIRE DE I IN D’ETUDES DE MASTERSpécialité : Didactique et inéthodologie du EI.ECode: 6014.0111Directeur : Madame le Docteur Dỗ Thị BíLuận văn thạc sĩ VNU ULIS les impacts de la révision collaborative étayée une recherche action en didactique de la production écrite des textes argumentatifs en français langue étrangère aux élèves de
ch ThủyHà Nội-2015ATTESTATION SI R L’HONNEl RJ'atteste sur rhonneur que ce mémoire a été realise par moi-même et que les données Ct les rcsultals qui UNIVERSITÉ NATIONALE DE HA NOI UNTVERSITÉ DE LANGUES ET D’ETUDES INTERNATIONALES DEPARTEMENT POST-UNIVERSITAIRENGl YÈN TH Ị THU TRANGLES IMPAC TS DE L Luận văn thạc sĩ VNU ULIS les impacts de la révision collaborative étayée une recherche action en didactique de la production écrite des textes argumentatifs en français langue étrangère aux élèves de fonde reconnaissance à ma directrice de recherche. Madame le Docteur Đồ Thị Bích Thúy, professeur du Departement de Langue ct de Culture Eranẹaises, pour scs encouragements, ses conseils precieux, ses critiques el ses questionncmcnts pertinents qui m’ont beaucoup orientée dans la recherche.Mes sincè Luận văn thạc sĩ VNU ULIS les impacts de la révision collaborative étayée une recherche action en didactique de la production écrite des textes argumentatifs en français langue étrangère aux élèves de res remerciements s'adressent ensuite*à deux cnscignantes du Iranẹais de Thai Nguyen cl de Hanoi qui m’onl aidcc à dormer des notes aux tests realisesLuận văn thạc sĩ VNU ULIS les impacts de la révision collaborative étayée une recherche action en didactique de la production écrite des textes argumentatifs en français langue étrangère aux élèves de
avant et après r experimentation de ma recherche.*ã mes collègues (de littéramre et d'anglais) pour leur volonté de rẽpondre à mes questions de I’intUNIVERSITÉ NATIONALE DE HA NOI UNTVERSITÉ DE LANGUES ET D’ETUDES INTERNATIONALES DEPARTEMENT POST-UNIVERSITAIRENGl YÈN TH Ị THU TRANGLES IMPAC TS DE L Luận văn thạc sĩ VNU ULIS les impacts de la révision collaborative étayée une recherche action en didactique de la production écrite des textes argumentatifs en français langue étrangère aux élèves de ’cnscignanlc rcsponsablc du Iranụais cn premiere dll Ivccc à option Hoang Van Thu (Iloa Binh) pour sa gentillesse de faciliter mon travail de recherche : organiser sa clas.sc, demander à scs apprcnanls de lairc des tests (pre-test cl post-test), corrigcr les tests.*à mes apprcnanls au lyccc à option Luận văn thạc sĩ VNU ULIS les impacts de la révision collaborative étayée une recherche action en didactique de la production écrite des textes argumentatifs en français langue étrangère aux élèves de de Bac Giang cl aux apprenants de la elasse cn premiere à option du ữanọais au lycée Hoang Van Thu (Hoa Binh) pour leur collaboration dans mon travaiLuận văn thạc sĩ VNU ULIS les impacts de la révision collaborative étayée une recherche action en didactique de la production écrite des textes argumentatifs en français langue étrangère aux élèves de
l de recherche.Je voudrais aussi remercier mes amis et ma famine pour leur encouragement sans Icsqucls jc n aurais pas pu mcncr à bien cc mcmoirc.iiUNIVERSITÉ NATIONALE DE HA NOI UNTVERSITÉ DE LANGUES ET D’ETUDES INTERNATIONALES DEPARTEMENT POST-UNIVERSITAIRENGl YÈN TH Ị THU TRANGLES IMPAC TS DE LUNIVERSITÉ NATIONALE DE HA NOI UNTVERSITÉ DE LANGUES ET D’ETUDES INTERNATIONALES DEPARTEMENT POST-UNIVERSITAIRENGl YÈN TH Ị THU TRANGLES IMPAC TS DE LGọi ngay
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