NGƯỜI mẹ
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: NGƯỜI mẹ
NGƯỜI mẹ
e»» >) u ««?ĐẺ TAILINH VUC: VĂT L1ẠỹN DỤNG PHUONG PHÁP DẠY HỌC THEO TRẠM TRONG DẠY nọc CIIÙ DÉ “SÓNG c ơ VÀ GIAO THOA SÓNG VẠT Lí 12 TIIPTSÁNG KIÊN KI NGƯỜI mẹ INH NGHIỆMSỚ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ ANTRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 2SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÈ TÀIVẬN DỤNG Pill ONG PHẤP DẠY HỌC THEO 1R.YM TRONG DẠY HỌC CHỦ DẺ “SÓNG cơ VÀ GIAO THO A SÓNG” VẠT LÍ 12 THPTLĨNH VỤC: VẬT LÍV VVẠ ỉNhóm tác giả:Trần Thị Kiều Quý - SĐT: 0975.771.824Nguyễn Thị Nhu Anh - SĐT: 0356.2 NGƯỜI mẹ 94.317Lê Thị Mai Sưoĩig - SĐT: 0968.687.886Năm thực hiện: 2021-2022PHẢN I. MỎ ĐẦU1.Lí do chọn đề tàiHiện nay. đòi mới giáo dục đang được toàn xã hội qNGƯỜI mẹ
uan tâm. Đôi mới về phương pháp dạy học trong dôi mới giáo dục phò thòng theo hướng hiện đại; phát huy tính lích cực, chu động, sáng tạo và vận dụng ke»» >) u ««?ĐẺ TAILINH VUC: VĂT L1ẠỹN DỤNG PHUONG PHÁP DẠY HỌC THEO TRẠM TRONG DẠY nọc CIIÙ DÉ “SÓNG c ơ VÀ GIAO THOA SÓNG VẠT Lí 12 TIIPTSÁNG KIÊN KI NGƯỜI mẹ Giáo dục và Dào tạo cùng đà xày dựng định hướng chung, lông quát vê đôi mới phương pháp dạy học các môn học thuộc chương trinh giáo dục: tập trung dạy cách học và ren luyện năng lực tự học, tạo cơ sỡ dè học tập suốt dời. tự cập nhật và đôi mới tri thức, kỷ nâng, phát triên nâng lực; khắc phục lòi t NGƯỜI mẹ ruyền thụ áp đặt một chiêu, ghi nhớ máy móc; vận dụng các phương pháp, kỷ thuật dạy học một cách linh hoạt, sảng tạo. phù hợp với mục tiêu, nội dung gNGƯỜI mẹ
iáo dục. doi tượng học sinh và điêu kiện cụ thè cua moi trường.Chương trinh giáo dục phô thòng mới được xây dựng theo định hướng lièp cận năng lực. phe»» >) u ««?ĐẺ TAILINH VUC: VĂT L1ẠỹN DỤNG PHUONG PHÁP DẠY HỌC THEO TRẠM TRONG DẠY nọc CIIÙ DÉ “SÓNG c ơ VÀ GIAO THOA SÓNG VẠT Lí 12 TIIPTSÁNG KIÊN KI NGƯỜI mẹ g; kèl hợp dạy chừ. dạy người và định hướng nghè nghiệp; góp phần chuyên nền giáo dục phát triển toàn diện cá về phẩm chất vả năng lực. hài hòa trí. dức. the. mỹ và phát huy tốt nhất liêm nâng cua mỗi học sinh" (Nghị quyêl sò 88/2014/QH13 cua Quốc hội). Dôi mới phương pháp dạy học là một giai pháp d NGƯỜI mẹ ược xem là then chốt, cỏ tính dột phá cho việc thực hiện chương trinh này.Dạy học chu đề theo phương pháp dạy học theo trạm là một phương pháp dạy họcNGƯỜI mẹ
mỡ. trong dỏ học sinh dược tự lực. sáng tạo. tích cực hoạt dộng, tham gia giải quyêt các nhiệm vụ học tập; có cơ hội nâng cao năng lực lảm việc cá nhe»» >) u ««?ĐẺ TAILINH VUC: VĂT L1ẠỹN DỤNG PHUONG PHÁP DẠY HỌC THEO TRẠM TRONG DẠY nọc CIIÙ DÉ “SÓNG c ơ VÀ GIAO THOA SÓNG VẠT Lí 12 TIIPTSÁNG KIÊN KI NGƯỜI mẹ học qua đó phát triển các năng lực của học sinh, nâng cao ỷ thức học tập suốt dời.Chu đề “Sóng cơ và giao thoa sóng" râl gan gùi với các em học sinh, nhinig khi khai ihác chu đè khá trừu tượng và nếu biếl khai ihác nó sè hap dan.Xuất phát từ những lý do dă nêu ớ trên, chúng tôi chọn de tải: Vận dụng NGƯỜI mẹ phương pháp dạy học theo trạm trong dạy học chù dề “Sóng co' và giao thoa sóng" Vật ỉí 12 THPT. với mong muon góp một phan nhỏ bé vào công cuộc đôi mNGƯỜI mẹ
ới phương pháp dạy học. dưa phương pháp tích cực nảy vào trường TI IPT.2.Mục dích nghiên cứuNghiên cứu cơ sớ lý luận và thực tiền về dạy học theo phươe»» >) u ««?ĐẺ TAILINH VUC: VĂT L1ẠỹN DỤNG PHUONG PHÁP DẠY HỌC THEO TRẠM TRONG DẠY nọc CIIÙ DÉ “SÓNG c ơ VÀ GIAO THOA SÓNG VẠT Lí 12 TIIPTSÁNG KIÊN KI NGƯỜI mẹ pháp dạy học theo trạm chu dề "Sóng co- và giao thoa sóng” Vật lí 12.4.Giới hạn và phạm vi nghiên cứu4.1.Giới hạn nội dung nghiên cứu3e»» >) u ««?ĐẺ TAILINH VUC: VĂT L1ẠỹN DỤNG PHUONG PHÁP DẠY HỌC THEO TRẠM TRONG DẠY nọc CIIÙ DÉ “SÓNG c ơ VÀ GIAO THOA SÓNG VẠT Lí 12 TIIPTSÁNG KIÊN KIGọi ngay
Chat zalo
Facebook