Phát triển kỹ năng giao tiếp thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh tiểu học huyện lập thạch, tỉnh vĩnh phúc

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 57 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Phát triển kỹ năng giao tiếp thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh tiểu học huyện lập thạch, tỉnh vĩnh phúc

Phát triển kỹ năng giao tiếp thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh tiểu học huyện lập thạch, tỉnh vĩnh phúc

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO UBND TÍNH PHÚ THỌTRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGNGÕ XUÂN VĂNPHÁT TRIẼN KỸ NĂNG GIAO TIÉP THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO HỌC SINH

Phát triển kỹ năng giao tiếp thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh tiểu học huyện lập thạch, tỉnh vĩnh phúc H TIỄU HỌC HUYỆN LẬP THẠCH, TỈNH VĨNH PHÚCLUẬN VĂN THẠC sĩ Chuyên ngành: Giáo dục học (Tiếu học)Phú Thọ, nảm 2020TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGBỘ GIÁO DỤC

VÀ ĐÀO TẠO UBND TỈNH PHÚ THỌTRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGNGỒ XUÂN VĂNPHÁT TRIÉN KỸ NĂNG GIAO TIÉP THÒNG QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO HỌC SINH TIỄU HỌC HU Phát triển kỹ năng giao tiếp thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh tiểu học huyện lập thạch, tỉnh vĩnh phúc

YỆN LẬP THẠCH, TỈNH VĨNH PHÚCLUẬN VĂN THẠC sĩ Chuyên ngành: Giáo dục học (Tiếu học) Mă ngành:8140101Người hướng dẫn khoa học: TS.Trằn Đình ChiếnPhú Th

Phát triển kỹ năng giao tiếp thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh tiểu học huyện lập thạch, tỉnh vĩnh phúc

ọ, năm 2020ĨRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGiLỜỈ CAM ĐOANTồi xin cam đoan luận vãn “Phát triền kỳ năng giao tìêp thông qua hoạt dộng trái nghiệm cho học sinh

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO UBND TÍNH PHÚ THỌTRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGNGÕ XUÂN VĂNPHÁT TRIẼN KỸ NĂNG GIAO TIÉP THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO HỌC SINH

Phát triển kỹ năng giao tiếp thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh tiểu học huyện lập thạch, tỉnh vĩnh phúc hực, chưa dược SỪ dụng và công bô ờ bãt kỳ một công trình nghiên cứu nào khác.Phú Thọ, tháng 6 năm 2020Tác giá luận vănNgô Xuân VănTRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG

VƯƠNGiiLỜI CẢM ƠNTôi xin chân thành cảm ơn sự hướng dân, giúp đờ nhiệt tình và tạo điêu kiện thuận lợi của các cán bộ, giảng viên Khoa Giáo dục Tiếu Phát triển kỹ năng giao tiếp thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh tiểu học huyện lập thạch, tỉnh vĩnh phúc

học và Mâm non, trường Đại học Hùng Vương trong suốt quá trình học tập và thực hiện luận vãn.Em xin cảm ơn TS. Trần Đình Chiến, người đâ trực tiếp, tậ

Phát triển kỹ năng giao tiếp thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh tiểu học huyện lập thạch, tỉnh vĩnh phúc

n tình hướng dần khoa học, giúp đờ em hoàn thành luận văn này.Xin chân thành cảm ơn sự giúp đờ, tạo điêu kiện của các trường tiêu học trên địa bàn huy

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO UBND TÍNH PHÚ THỌTRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGNGÕ XUÂN VĂNPHÁT TRIẼN KỸ NĂNG GIAO TIÉP THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO HỌC SINH

Phát triển kỹ năng giao tiếp thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh tiểu học huyện lập thạch, tỉnh vĩnh phúc a nghiên cứu và hoàn thành luận vãn được thuận lợi.Trong quá trình làm luận văn không thế tránh khỏi những thiêu sót, hạn chẽ. Em xin lĩnh hội tiếp th

u những ý kiến góp ý chì bảo của các nhà khoa học, các thầy, cô giáo đông nghiệp đê tiếp tục hoàn thiện luận văn.Phủ Thọ, tháng 6 nõm 2020Tác già luận Phát triển kỹ năng giao tiếp thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh tiểu học huyện lập thạch, tỉnh vĩnh phúc

vãnNgô Xuân VănTRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGiiiMỤC LỤC

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO UBND TÍNH PHÚ THỌTRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGNGÕ XUÂN VĂNPHÁT TRIẼN KỸ NĂNG GIAO TIÉP THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO HỌC SINH