(SKKN HAY NHẤT) hướng dẫn học sinh tự học môn toán ở trường THPT bằng hình thức tổ chức hoạt động nhóm theo định hướng STEM
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN HAY NHẤT) hướng dẫn học sinh tự học môn toán ở trường THPT bằng hình thức tổ chức hoạt động nhóm theo định hướng STEM
(SKKN HAY NHẤT) hướng dẫn học sinh tự học môn toán ở trường THPT bằng hình thức tổ chức hoạt động nhóm theo định hướng STEM
sờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ ANSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMHƯỚNG DẢN HỌC SINH Tự HỌC MÔN TOÁN Ờ TRƯỜNG THPT BÀNG HÌNH THỨC TO CHỨCHOẠT DỘNG NHÓM THEO ĐỊNH HƯỚ (SKKN HAY NHẤT) hướng dẫn học sinh tự học môn toán ở trường THPT bằng hình thức tổ chức hoạt động nhóm theo định hướng STEM ỚNG STEM.LĨNH VỤC: TOÁN HỌCNăm thực hiện: 2020- 2021sờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÔ THÒNG HOÀNG MAISÁNG KIẾN KINH NGHIỆMHƯỚNG DẦN HỌC SINH Tự HỌC MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG THPT BẢNG HÌNH THỨC TÒ CHỨC HOẠT ĐỌNG NHÓM THEO ĐỊNH HƯỚNG STEM.LỈNH VựC: TOÁN HỌCNgười thực hiện: CHI VIẾT TẢNSố đi (SKKN HAY NHẤT) hướng dẫn học sinh tự học môn toán ở trường THPT bằng hình thức tổ chức hoạt động nhóm theo định hướng STEM ện thoại: 0989202955Năm thực hiện: 2020- 2021MỤC LỤCTrangPHÁN 1. PHẢN MỜ DÁI1. I.ý do chọn dề tài12. Mục đích vã phạm vi nghiên cứu23. Phương pháp ngh(SKKN HAY NHẤT) hướng dẫn học sinh tự học môn toán ở trường THPT bằng hình thức tổ chức hoạt động nhóm theo định hướng STEM
iên cứu34. ('ác bước thực hiện dề tải3PHẤN 2: NỌT DUNG1. Cơ SỞ KHOA HỌC4l.i. Cơ sờ ỉ ý ỉuợn4ỉ 2. Cơ sớ thực tiẽn vờ thực trạng vàn dê nghiên cừu122. Gsờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ ANSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMHƯỚNG DẢN HỌC SINH Tự HỌC MÔN TOÁN Ờ TRƯỜNG THPT BÀNG HÌNH THỨC TO CHỨCHOẠT DỘNG NHÓM THEO ĐỊNH HƯỚ (SKKN HAY NHẤT) hướng dẫn học sinh tự học môn toán ở trường THPT bằng hình thức tổ chức hoạt động nhóm theo định hướng STEM heo định hướng STEM172.1.1. Hưởng dán hoc sinh nhận thức đươc tằm quan trọng của hoạt đông hoc theo định hưởng STEM và dể học sinh có thế vàn dụng vảo việc tự hoc theo nhóm.172.1.2. Hướng dẫn học sinh thực hành tư học. tư kiêm tra đánh giá theo đinh hướng STEM bơi các hoạt động nhõm.192.1.3. Kinh ng (SKKN HAY NHẤT) hướng dẫn học sinh tự học môn toán ở trường THPT bằng hình thức tổ chức hoạt động nhóm theo định hướng STEM hiệm vận dụng đa dạng hmli thức hoạt động nhóm theo định hướng STEM với các kỳ thuật vá PPDH tích cực khác đề phát huy nàng lực tự học cua học sinh.36(SKKN HAY NHẤT) hướng dẫn học sinh tự học môn toán ở trường THPT bằng hình thức tổ chức hoạt động nhóm theo định hướng STEM
2.1.4. Giai pháp kiêm tra đánh giả trong day hục đẽ kích thích linh lự hục Uk>ng qua các chu đề STEM bang các hoat dông nlk>m462.2. Ihict kc K11B1) Misờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ ANSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMHƯỚNG DẢN HỌC SINH Tự HỌC MÔN TOÁN Ờ TRƯỜNG THPT BÀNG HÌNH THỨC TO CHỨCHOẠT DỘNG NHÓM THEO ĐỊNH HƯỚ (SKKN HAY NHẤT) hướng dẫn học sinh tự học môn toán ở trường THPT bằng hình thức tổ chức hoạt động nhóm theo định hướng STEM nghị52TÀI LIEU THAM KHAO53PHỤ LỤC’sờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ ANSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMHƯỚNG DẢN HỌC SINH Tự HỌC MÔN TOÁN Ờ TRƯỜNG THPT BÀNG HÌNH THỨC TO CHỨCHOẠT DỘNG NHÓM THEO ĐỊNH HƯỚGọi ngay
Chat zalo
Facebook