(SKKN mới NHẤT) TĂNG CƯỜNG GIÁO dục ý THỨC bảo tồn và PHÁT TRIỂN DU LỊCH SINH THÁI CHO học SINH THPT TRÊN địa bàn HUYỆN TƯƠNG DƯƠNG góp PHẦN QUẢNG bá DU LỊCH SINH THÁI địa PHƯƠNG

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 60 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (SKKN mới NHẤT) TĂNG CƯỜNG GIÁO dục ý THỨC bảo tồn và PHÁT TRIỂN DU LỊCH SINH THÁI CHO học SINH THPT TRÊN địa bàn HUYỆN TƯƠNG DƯƠNG góp PHẦN QUẢNG bá DU LỊCH SINH THÁI địa PHƯƠNG

(SKKN mới NHẤT) TĂNG CƯỜNG GIÁO dục ý THỨC bảo tồn và PHÁT TRIỂN DU LỊCH SINH THÁI CHO học SINH THPT TRÊN địa bàn HUYỆN TƯƠNG DƯƠNG góp PHẦN QUẢNG bá DU LỊCH SINH THÁI địa PHƯƠNG

SỚ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT TƯƠNG DƯƠNG IốSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tàiaTÃNG CƯỜNG GIẢO DỤC Ý THỨC BÀO TÔN I À PHẢI TRIỂN Dư LỊCHINH THÁ

(SKKN mới NHẤT) TĂNG CƯỜNG GIÁO dục ý THỨC bảo tồn và PHÁT TRIỂN DU LỊCH SINH THÁI CHO học SINH THPT TRÊN địa bàn HUYỆN TƯƠNG DƯƠNG góp PHẦN QUẢNG bá DU LỊCH SINH THÁI địa PHƯƠNG ÁI CHO HỌC SINH THPT TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN TƯONG DƯONGÓP PHÀN QUÀNG BÂ DU LỊCH SINH THÁI D/A PHƯƠNG”Đồng tác giả: l.ê Thị Phưong - Hồ Vãn Tlìanh Tô chuyê

n môn: Tự nhiênDiện thoại: 0974249850,0968825828Nghệ An, tháng 03 năm 2022 1MỤC LỤCNội dungTrangPHẪN I. HẠT VẤN HỀ •11. Lý do chọn đề tài12. Mục đích (SKKN mới NHẤT) TĂNG CƯỜNG GIÁO dục ý THỨC bảo tồn và PHÁT TRIỂN DU LỊCH SINH THÁI CHO học SINH THPT TRÊN địa bàn HUYỆN TƯƠNG DƯƠNG góp PHẦN QUẢNG bá DU LỊCH SINH THÁI địa PHƯƠNG

và nhiệm vụ nghiên cứu23. Dôi lượng và phạm vi nghiên cứu cua đê tài24. Phương pháp nghiên cứu3PHẤN n. NỌI DUNG NGHIÊN cứu31. Cư sớ lý luận31.1. Lý lu

(SKKN mới NHẤT) TĂNG CƯỜNG GIÁO dục ý THỨC bảo tồn và PHÁT TRIỂN DU LỊCH SINH THÁI CHO học SINH THPT TRÊN địa bàn HUYỆN TƯƠNG DƯƠNG góp PHẦN QUẢNG bá DU LỊCH SINH THÁI địa PHƯƠNG

ận về hoạt dộng trãi nghiệm sáng tạo31.2. lý luận chung về hoạt dộng du lịch sinh thái52. Cơ sớ thực ti ồn82.1. Thực trạng VC bảo tồn vả phát triền du

(SKKN mới NHẤT) TĂNG CƯỜNG GIÁO dục ý THỨC bảo tồn và PHÁT TRIỂN DU LỊCH SINH THÁI CHO học SINH THPT TRÊN địa bàn HUYỆN TƯƠNG DƯƠNG góp PHẦN QUẢNG bá DU LỊCH SINH THÁI địa PHƯƠNG Tương Dương1 12.3. Kct quả khảo sát thực trạng giáo dục ỷ thức bảo ton vả phát triền du lịch sinh thái cho học sinh ớ trường THPT Tương Dương 1 thông

qua hoạt dộng trái nghiệm sảng tạo133. (ìiáo dục ỷ thức bảo ton vả phát triển du lịch sinh thái cho học sinh thông qua hoạt động trai nghiệm sáng tạo (SKKN mới NHẤT) TĂNG CƯỜNG GIÁO dục ý THỨC bảo tồn và PHÁT TRIỂN DU LỊCH SINH THÁI CHO học SINH THPT TRÊN địa bàn HUYỆN TƯƠNG DƯƠNG góp PHẦN QUẢNG bá DU LỊCH SINH THÁI địa PHƯƠNG

gắn với phan “Sinh thái học” môn sinh học lớp 12134.Thực nghiệm154.1. Mục đích thực nghiệm.154.2. Đoi tượng và thời gian thực nghiệm154.3. Phương phá

(SKKN mới NHẤT) TĂNG CƯỜNG GIÁO dục ý THỨC bảo tồn và PHÁT TRIỂN DU LỊCH SINH THÁI CHO học SINH THPT TRÊN địa bàn HUYỆN TƯƠNG DƯƠNG góp PHẦN QUẢNG bá DU LỊCH SINH THÁI địa PHƯƠNG

p tiên hành154.4. Nhiệm vụ thực nghiệm1524.5. Tò chức thực nghiệm164.6. Đánh giá kết quà thực nghiệm28PHAN III. KÉT LUẠN VÀ KIÊN NGHỊ421. Kết luận42