(SKKN mới NHẤT) sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật – sinh học 11 THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN mới NHẤT) sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật – sinh học 11 THPT
(SKKN mới NHẤT) sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật – sinh học 11 THPT
PHÃN 1: ĐẶT VÃN ĐÊChương trình giáo dục phô' thông tống thể ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDDT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trường Bộ (SKKN mới NHẤT) sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật – sinh học 11 THPT giáo dục vờ đào tạo đỡ định hướng cụ thể quá trình dợy học dê phớt triển toàn diện nấng lực và phổm chất cho học sinh.Điều dó nhảm giáo dục thể hệ trẻ phát triển hài hòa cà về thể chất lần tinh thần; có đù dức, trí, thể, mì, giúp học sinh phát huy tối đa tiềm nàng cùa bản thân, chủ động, sáng tạo, (SKKN mới NHẤT) sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật – sinh học 11 THPT tích cực với phương châm ' Học đê biết, học đế làm, học dê chung sông, học đê tự khắng dinh minh ", Từ dó hình thành cho học sinh những nấng lực cốt l(SKKN mới NHẤT) sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật – sinh học 11 THPT
õi và phẩm chất cao đẹp và để trở thành một công dân toàn cầu.Theo chương trình giáo dục phố thông môn Sinh học, bên cạnh những nàng lực chung cấn pháPHÃN 1: ĐẶT VÃN ĐÊChương trình giáo dục phô' thông tống thể ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDDT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trường Bộ (SKKN mới NHẤT) sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật – sinh học 11 THPT học nàng lực đặc thù thông qua môn học cụ thể. Môn Sinh học đờ chi rõ cấn phát triển cho học sinh năng lực khoa học tự nhiên bao gồm các thành phan nang lực chuyên biệt: Nhận thức sinh học; tìm hiểu thể giới sống; vận dụng kiến thức, kì năng dỏ học. Trong đó nâng lực tìm hiếu thể gió i sống ( NL TH (SKKN mới NHẤT) sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật – sinh học 11 THPT TGS) có voi trò vô cùng quan trọng, bời Sinh học là môn khoa học về sự sống gắn liền với nghiên cứu thể giới sinh vật, mối quan hệ với môi trường và c(SKKN mới NHẤT) sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật – sinh học 11 THPT
ác ứng dụng trong thực tiễn cuộc sống. Việc hình thành và phát triển NL THTGS giúp học sinh có khả nồng khám phá, tìm tòi, từ dó hiểu rò bủn chất các PHÃN 1: ĐẶT VÃN ĐÊChương trình giáo dục phô' thông tống thể ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDDT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trường Bộ (SKKN mới NHẤT) sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật – sinh học 11 THPT ọc dã có nhiều dối mới dáng khích lệ về phương pháp dạy học. Tuy nhiên vẫn dang sử dụng nhiêu phương pháp dạy học truyền thống, chú trọng đến truyền thụ kiến thức mà chưa đa dạng dược các hoạt dộng học bẳng các phương pháp, kĩ thuật dạy học hiện dại; chưa quan tâm nhiều đến việc hình thành và phát t (SKKN mới NHẤT) sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật – sinh học 11 THPT riển các nởng lực cho học sinh đề' dấn tiếp cận với chương trình định hướng kết quá dâu ra.Có rất nhiều phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực, mỗi(SKKN mới NHẤT) sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật – sinh học 11 THPT
phương pháp có những ưu điểm, hạn chế riêng và tùy thuộc vào nội dung, mục tiêu của từng chù đề, bài học đểcó thể lựa chọn phương pháp, kĩ thuật dạy hPHÃN 1: ĐẶT VÃN ĐÊChương trình giáo dục phô' thông tống thể ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDDT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trường Bộ (SKKN mới NHẤT) sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật – sinh học 11 THPT há, nghiên cứu dế phát triển năng lực tìm hiểu thế giói sông cùa học sinh là sử dụng bài tập tình huống. Ngoài ra, việc sử dụng bài tập tình huống còn giúp học sinh phát huy tinh thần hợp tác, khá nỗnggiao tiếp, khả nâng giải quyết văn đề trong thực tiễn cuộc sống.Trong chương trình giáo dục phố thô (SKKN mới NHẤT) sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật – sinh học 11 THPT ng môn Sinh học, phần Sinh học cơ thế có kiến thức chú yếu là các quá trình sinh lí và hiện tượng sinh học của cấp tô'1chức sống căp cơ thể. Do dó mán(SKKN mới NHẤT) sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật – sinh học 11 THPT
g kiến thức này rốt phù hợp với việc sử dụng bài tập tình huống trong tố chức hoạt động học đế hình thành và phát triển NL THTGS cho học sinh, đáp ứngPHÃN 1: ĐẶT VÃN ĐÊChương trình giáo dục phô' thông tống thể ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDDT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trường Bộ (SKKN mới NHẤT) sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật – sinh học 11 THPT ết dinh chọn và thực hiện dê tài: "Sử' dụng bời tập tình huống để phát triển nũng lực tìm hiếu thế giới sống trong dạy học phân Sinh học CO' thê thực vật - Sinh học ỉ 1 THPT".PHẦN II: NỘI DUNGI. cơ só' Li LUẬN VÀ THỰC TIỀN CỨA ĐÊ TÀI1.1.Cơ SỚ lý luận:1.1.1.Tình huống vờ tình huống dạy học:1.1.1.1.Tì (SKKN mới NHẤT) sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật – sinh học 11 THPT nh huống:Theo quan điểm triết học, tình huống được nghiền cứu như là một tố họp các mối quan hệ cụ thể, đến một thời điểm nhất định liên kết con người(SKKN mới NHẤT) sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật – sinh học 11 THPT
với môi trường của anh ta, lúc dó anh ta biển thành một chủ thế cùa hành dộng của dối tượng nhằm đạt được mục tiêu nhất định.Xét vẽ mặt tâm lý học: "PHÃN 1: ĐẶT VÃN ĐÊChương trình giáo dục phô' thông tống thể ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDDT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trường Bộ (SKKN mới NHẤT) sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật – sinh học 11 THPT hế dó."Nói một cách khái quát hơn, "Tình huống là toàn thể sự việc xáy ra tại một nơi, trong một thời gian, buộc người ta phủi suy nghỉ hành dộng, dối phó, chịu dựng".Người ta phân hiệt tình huống làm hai dạng chính: Tình huống dã xây ru lù những tình huống da xảy ra dược tích luỳ lại trong vốn tri (SKKN mới NHẤT) sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật – sinh học 11 THPT thức của loài người; Tình huống sẽ xảy ra (dự kiến chủ quan).1.1.1.2.Tình huống dạy học:Theo lý luận dạy học xô Viết, tình huống dạy học là dơn vị cẩu(SKKN mới NHẤT) sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật – sinh học 11 THPT
trúc, là tế bào của bài lên lớp, bao gôm tô' họp những diều kiện căn thiết. Dó là mục đích dạy học, nội dung dạy học và phương pháp dạy học dể thu dưPHÃN 1: ĐẶT VÃN ĐÊChương trình giáo dục phô' thông tống thể ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDDT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trường Bộ (SKKN mới NHẤT) sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật – sinh học 11 THPT phỏng hành vi là bắt chước, sao chép, phỏng theo quá trình hành vi của con người, sự tương tác riêng cú nhân của người dó, nham dạt mục đích nào dó. Quá trình hành vi của con người trong tình huống thực, cụ thể dược xử lý sư phạm bằng mô hình hoá tạo nên tô hợp các tình huống mỏ phỏng, là một mô hìn (SKKN mới NHẤT) sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật – sinh học 11 THPT h của tình huống thực tiền. Dùng tình2huống mô phỏng này trong tô'chức dạy học nó trờ thành tình huống dạy học. Thực chất đó là quy trình chuyển tình(SKKN mới NHẤT) sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật – sinh học 11 THPT
huống mô phỏng thành tình huống dạy học.Tóm lại, bàn chất của tình huống dạy học lờ dơn vị cấu trúc cùa bài lên lớp, chứa dựng mối liên hệ mục đích- nPHÃN 1: ĐẶT VÃN ĐÊChương trình giáo dục phô' thông tống thể ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDDT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trường Bộ (SKKN mới NHẤT) sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật – sinh học 11 THPT ống là những tình huống xảy ra trong quá trình dạy học được cấu trúc dưới dạng hài tập. Trong dạy học các môn học, những tình huống dược dưa ra là tình huống giá định hay tình huống thực dã xảy ra trong thực tiễn dạy học môn học ờ phố thông. Học sinh giải quyết được những tình huống trên, một mặt vừ (SKKN mới NHẤT) sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật – sinh học 11 THPT a giúp học sinh hình thành kiến thức mới, vừa cùng cố và khắc sâu kiến thức. Trong rèn luyện kỹ nởng dạy học, bài tập tình huống vừa là phương tiện, v(SKKN mới NHẤT) sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật – sinh học 11 THPT
ừa là công cụ, vừa là cầu nôi giao tiếpgiừa GV và học sinh.1.1.2.Dạy học hổng tình huống:Dạy học bằng tình huống là một phương pháp mà giáo viên tố chPHÃN 1: ĐẶT VÃN ĐÊChương trình giáo dục phô' thông tống thể ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDDT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trường Bộ (SKKN mới NHẤT) sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật – sinh học 11 THPT ọc đặt ra.1.1.2.1.Đặc điểm của dạy học tình huống:*Dựa vào các tình huống đế thực hiện chương trình học (học sinh nắm các tri thức, kỹ năng); những tình huống không nhắm kiếm tra kỹ nàng mà giúp phát triển chính bản thân kỹ năng.*Những tình huống có cấu trúc thực sự phức tạp - nó không phải chi có m (SKKN mới NHẤT) sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật – sinh học 11 THPT ột giòi pháp cho tình huống (tình huống chứa các biến sư phạm)*Bàn thân tình huống mang tính chất gợi vấn dề, không phải học sinh làm theo ý thích cùa(SKKN mới NHẤT) sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật – sinh học 11 THPT
thầy giáo; học sinh là người giãi quyết vấn đề theo phương thức thích nghi, điều tiết với môi trường; có hay không sự hỗ trợ cùa thày giáo tuỳ thuộc PHÃN 1: ĐẶT VÃN ĐÊChương trình giáo dục phô' thông tống thể ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDDT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trường Bộ (SKKN mới NHẤT) sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật – sinh học 11 THPT iá dựa trên hành động và thực tiền.1.1.2.2.ưu- nhược điểm của dạy học tình huống:*Ư'u điểm: Đảy là phương pháp có thể kích thích ở mức cao nhất sự tham gia tích cực cùa học sinh vào quá trình học tập; phát triển các kỹ nàng học tập, giãi quyết vấn đề, kỳ nâng đánh giá, dụ- đoán kết quá, kỹ nàng giao (SKKN mới NHẤT) sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật – sinh học 11 THPT tiếp như nghe, nói, trình bày... cùa học sinh; tâng cường khả nâng suy nghĩ dộc lộp, tính sáng tạo, tiếp cận tình huống dưới nhiều góc độ; cho phép p(SKKN mới NHẤT) sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật – sinh học 11 THPT
hát hiện ra những giãi pháp cho những tình huống phức tạp; chủ dộng điều chinh dược các nhậnPHÃN 1: ĐẶT VÃN ĐÊChương trình giáo dục phô' thông tống thể ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDDT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trường Bộ PHÃN 1: ĐẶT VÃN ĐÊChương trình giáo dục phô' thông tống thể ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDDT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trường BộGọi ngay
Chat zalo
Facebook